我的冥想课堂

管季超0712

我的冥想课堂

By:[ 东莞]周作俭

4 推荐         第三周的周五下午最后一节课，我在初一11班里开展一次自己都没什么把握的“冥想课堂”。        个人认为，现在的学生已经变得处理事情时，没有养成冷静的分析与静心下来思考一些看起来复杂的问题，于是他们在成长期里老是充满各种的困惑与烦恼。而课堂上他们就更没有属于自己处理思考问题的时间，围着老师的问题而转，跟着老师的调子而走，思考力越来越差，我们做老师的能不能让他们静下心来冥想呢？         事前，我查阅了相关冥想的资料，思考如何把冥想做法引伸到课堂里来，让学生通过这节课有个全新，不同课堂学习经历。        事后我要求学生把他们的真实感受写给我，让我们来看一看这节课在孩子（部份）心中留下了什么： 梁淑贞                    "冥想课堂"的感受 冥想是那个一种精神的放松,能使我们24小时紧绷的头脑得到休息.在这次的冥想课堂里,我感受到精神得到了放松,连记忆力都强了,老师问的问题的答案我都会记得一点.虽然不全面,但是总比以前好一点点.而且这样可以放松一下我我们的心情和大脑,这个方法可以让我们反思过去,作出更明智的选择,从而减少误差. 但在这个冥想课堂里美中不足的是由于场地的问题限制了我们,不能使我们做到以最轻松的心情来上这堂课. 李泳怡               冥想课堂(感受) 从来没上过这样的一节课!感觉很新鲜,很好玩。一节完全不用做笔记，不用回答问题，只要在脑里和心里对自己说答案的课堂，让我感觉身心都很放松，完全不像平时上其他课那样紧张，又怕回答错问题，又怕听不懂.. 我觉得冥想课堂是成功的，会让学生对课堂不再感到乏味，所以我觉得这可以推广！ 黄芷晴      今天,我有一个新体验.我初次上了一节冥想课堂.我上完后,我感到十分有趣.这是因为老师采用不同的上课方式吧!老师叫我们先预习课文内容,然后,他叫我们闭上眼睛,接着听并回答他所问的问题.因为这样的缘故,我觉得有一点儿新鲜.并且我从中也领悟到一些道理和感悟,我知道了唐太宗对少数民族的表现,引伸到社会,我们应该和谐相处,还有我从中知道了,我在集中冥想的过程中,我能快速记起刚刚课本的内容,所以自我感觉良好.在此,希望以后也能有不同方式的课堂,让学生学的更轻松,更愉快!             冥想课堂的感受   熊佩怡      上完这节冥想课堂后，我有很多感受：这一节课，我觉得非常新颖，而且让我对历史这一门学科更有兴趣了，以前我认为历史会让人感到枯燥无味，没有心思在听下去，但是经过这一节那么有意思的冥想课后，使我更容易记住老师在课上所讲过的内容，并且还能静下心来思考拓展的问题，使我的知识大大丰富了起来，我很喜欢上这样的冥想课。 在这节课里，我了解到了唐太宗治国策略，他与周边少数民族搞好关系等等的方法十分使我佩服。他打破了过往皇帝的做法---与少数民族发生战乱，从而得到了少数民族人民的拥戴。 之后我还独立思考了课后的问题，使我对本课的知识做了一个更深刻的了解，我希望以后还会有这样的课堂。 莫家鹏，冥想课堂 在这节课里，我感到了身体轻松了。还感觉到舒缓，使我静下来，回想着书本里的东西，开始有点头绪，最后只想到一点，就睁开眼睛，看了看书本。在想的过程中，我有时想到其它地方去。 袁国东    冥想课堂 我上了一节冥想课之后,我感到很有意思,我第一次上这种课,感觉有点不惯.老师让我们两只手搞成一个圆,放在膝盖上,然后闭上眼睛.老师开始问问题,我答不出,有3个同学答了出来,我没书看是答不出来的......    我上了这节课感受是:我上课闭上眼睛是不习惯的,一听到那些感到好奇的事,我就会很自觉的睁开眼睛,不知到为什么,可能这是我的反应吧.