南宁市中小学教研组工作规程

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关于印发《南宁市中小学教研组工作规程》的通知

各县区教育局、市教育局直属学校，事业办、民办学校： 为加强我市中小学的常规管理，进一步建立健全校本教研制度，我局制定了《南宁市中小学教研组工作规程》，现印发给你们，请遵照执行。 二〇〇九年十一月二十三日 南宁市中小学教研组工作规程 第一章 总则 第一条 为了规范我市中小学教研组建设和管理，进一步加强教研组和校本教研制度建设，提高教师队伍专业化水平和教育教学质量，制定本规程。 第二条 教研组是学校实施教学管理、开展教学研究的基层组织，是学校完成教学计划、提高教学质量的工作平台。学校应把教研组工作纳入教学管理的重要内容，有一名校领导分管教研组工作。 第三条 教研组一般以学科为单位组建，凡同一学科教师有3人以上（含3人），应成立学科教研组；同一学科教师少于3人的，可成立相近学科联合教研组。完全中学同一学科可分设初中、高中学科教研组。学科教研组可下设年级备课组。 第二章 教研组工作职责 第四条 学科教研组应着重做好以下几个方面的工作： （一）协助教务处进行学科教学常规管理，根据上级教研部门和学校教研（教学）计划制定学科教研工作计划，安排本学科各年级的教学进度，经教务主任批准后执行。 （二）建立健全教研组教研、科研制度，组织教师学习教育教学理论，深入学习课程标准，认真开展教材教法研究和学生学习方法研究，充分发挥教师的集体智慧。 （三）组织学科校本教研活动，确定教研科研专题，开展教改实验，总结教学经验。围绕教学重点开展课题研究，使教研和科研紧密结合，促进教学质量稳步提升。 （四）组织年级集体备课，做到定时间、定内容、定形式、定中心发言人，引导教师深入钻研教材，按照学科特点科学、高效地实施教学，充分运用现代教育技术，不断提高课堂教学的质量和效益。 （五）坚持听课评课制度。教研组长每学期听、评课不少于20节，教师之间互相听、评课每学期不少于15节。积极承担市、县（区）级研究课，每个教研组每学期至少举行3次校级研究课。 （六）发现和培养骨干教师，指定有经验或水平较高的教师具体指导和帮助青年教师。组织教师参加市、县（区）教研活动，学习和推广先进的教学方法。 （七）加强学科评价研究，协助教务处做好学科考试命题、阅卷和质量分析工作，做好学生学科综合素质评价和多元发展性评价工作。 （八）协助教务处做好教学参考资料、统计资料、电化教学软件、音像资料的积累和整理工作，逐步建立本组的教学资料档案，督促教师充实个人教学业务档案。 第三章 教研组长任职条件和工作职责 第五条 教研组长的任职条件是： （一）遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。 （二）具有《教师法》规定的学历和中小学一级以上（含一级）技术职称，有较强的组织能力，在本组教师中有较高威望。 （三）教科研能力较强，具有丰富的从事本学科教学的经验，教育教学成效显著。 第六条 教研组长的工作职责是： （一）主持制订学科教研组工作计划，组织全组教师创造性地开展校本教研活动。 （二）检查教师的教学情况，发现和培养骨干教师，指导青年教师提高教育教学能力。 （三）负责本组教师教学业务考核，撰写教研组学期和学年度教学工作总结，提出改进教学意见。 （四）收集、整理教学资料，积极开发本学科的课程资源，建立教研组业务档案。 （五）完成学校领导和教务处交办的其他任务。 第七条 教研组长可由教师民主选举或竞聘产生，也可由教务处推荐，经校长批准后聘任或任命。教研组长任期为3年，可连选连任，也可连续聘任或任命。 第八条 备课组长由教研组长提名，经教务处审核后聘任。 第四章 教研组管理 第九条 教研组实行组长负责制，在分管校长的领导下，由教务处负责管理。学校的管理职责是： （一）建立健全教研组织机构，制定教研组管理制度，落实教研组长待遇。 （二）指导教研组制定工作计划和进行工作总结，提供教研组必需的工作场所和活动经费。 （三）建立教研组长会议制度，定期召开教研组长会（每学期不少于3次）；定期召开教研组工作经验交流会（原则上每学年1次），表彰教科研成绩突出的集体和个人。 （四）组织教研组长学习现代教育理论，为他们提供更多的学习考察机会，提高教研组长的理论素养和管理能力。 第十条 市、县（区）教研机构要加强对学科教研组工作的指导，适时进行教研组工作的检查和评比，定期召开教研工作会议（原则上每两年1次），表彰先进集体和个人，总结、交流、推广学科教研组工作的先进经验。 第五章 附则 第十一条 本规程自发布之日执行。