结构之源 唯有联想

管季超0712

结构之源 唯有联想
官树生     
　　在中国文学史上，出现了两位创作风格完全不同的诗人。一位是贾岛，他因“两句三年得，一吟双泪流”而成为苦吟派诗人的代表。而另一位诗人却能“七步即成诗，诗成泣鬼神”，他就是曹植。在我们平日的写作中，你更愿意成为哪一位呢？也许，你会回答：“我愿意成为曹植。”
　　怎样才能具备曹植的这种能力呢？
　　大家先看看他的《七步诗》吧!
　　“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁【qí】在釜【fǔ】下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”
　　当时，曹植的哥哥曹丕欲加害于曹植，曹植于是由兄弟关系想到了豆秸和豆子的关系，脱口吟出了这首《七步诗》：
　　豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？
　　像这样由一种事物想到另一种事物的能力就是联想能力。我们只有具备了联想能力，才能让自己的作文写得随心所欲。
　　那么我们可以从哪些方向展开联想呢？
　　现在给你一幅画：在繁华簇拥的原野中，一只小蜜蜂正躺在一朵花上安然入眠。
　　如果我们从横向展开想一想：花丛中除了蜜蜂宝宝外，与它相关的还有什么呢?是其他的蜂宝宝，还是甲壳虫；是一只蝴蝶，还是一群小鹿……像这样沿着横向展开进行的相关的联想就是横向相关联想。
　　如果我们沿着时间的轴线从纵向展开想一想：蜂宝宝现在在睡觉，以后会怎样呢？是睡醒后玩耍，还是飞回了蜂巢……像这样沿着　　时间的轴线从纵向展开进行的联想就是纵向相关联想。
　　如果我们沿着相反的方向想一想：蜂宝宝是如此的可爱，与它相反的会有哪些动物呢？你可能会想到：苍蝇、蚊子、虱子……像这样沿着相反的方向展开的联想就是相反联想。
　　如果我们沿着类似的方向想一想：蜜蜂是勤劳的，与它相类似的会有哪些人呢？你可能会想到：教师、农民、企业主、科学家……像这样沿着类似的方向展开的联想就是相似联想。
　　我们已经知道了联想的几种方式，但是怎样才能用联想去构架一篇作文呢？
　　现在让我们写一篇作文《爱拨动我的心弦》。看到这个题目，有个同学马上想到了下面的一个片段：明天就要中考了，我坐在窗边的桌子上复习功课，在复习了一段时间后，我的头脑有点疲倦。这时，房门被推开，妈妈端着一碗热气腾腾的小米粥走进来……
　　此时，你该怎样帮他去构架一篇作文呢？
　　你是否可以展开横向相关联想：除了妈妈端来小米粥，其他人会做什么事？也许你会想到：爸爸送来一块手表，好让我合理分配考试时间；哥哥给我做心灵按摩，放松我紧张的心情……这样，每个人写一部分，从各个角度展示不同的爱对我心弦的拨动。如果我们按　　照这个思路写下去，文章自然就形成了并列式结构。
　　现在，我们使用纵向相关联想，从眼前的情景展开回忆：以前，妈妈对我做了哪些事情呢？你可能又会想到这些情景：每天睡觉时，妈妈轻轻走进房间帮我盖好被子；每晚放学时，妈妈站在阳台上面带微笑注视着我回来……想完了后，我们又回到了现实，看到了小米粥的热气。这热气散发的是一种爱的温度。如果我们按照这个思路写下去，文章自然就形成了回忆穿插式结构。
　　不妨再使用一下纵向相关联想，从眼前的情景向后面想象：复习完后，第二天会有什么故事发生呢？你是否又会想到这些情景：1.考试时，压力大，没考好；2.回家后，妈妈很伤心，但什么都没说。3.晚上，妈妈依然端来小米粥……这小米粥的热气穿越痛苦的边缘，将一种爱留在了心田。这就自然而然形成了顺时针结构。
　　最后，我们再使用相似联想：妈妈给我端来小米粥表现了妈妈对我的爱，在这个世界上有没有类似的爱呢？1.羚羊被追捕，老羊用身体托住小羊飞渡山涧，保护了小羊的生命，展现的是动物界的爱；2.在家里，我在桌子前复习功课，妈妈端来小米粥，透露的是亲人之间的关爱。3.在地震中，空降部队从万米高空跳下营救灾民，表现的是陌生人对陌生人的一种大爱。这就自然而然形成了递进式结构。
　　有什么样的联想，就会有什么样的作文内容；有什么样的作文内容，就会有什么样的作文结构。因此，有了联想，我们就能突破作文结构的牢笼；有了联想，我们的视野就更开阔；有了联想，我们就能无拘无束地写出自己的心声。