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2010年我的十件大事 林卫民/北京外国语大学附校校长

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发表于 2011-1-13 19:34:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2010年我的十件大事  
  
   回顾一年来的工作和生活,每一位校长想必都经历了很多值得记忆和回味的事情。本期我们约请6位校长,以“2010年我的十件大事”为题,梳理这一年的经历,讲述这一年的故事。我们认为,这种讲述不仅仅是校长的个人叙事,更是见证和记录时代变迁与教育发展的集体记忆。

林卫民北京外国语大学附校校长
     2010年对我来说有着别样的凝重,这一年我离开了奋斗9个年头的杭州外国语学校。一年来,值得盘点的事有好多,有原单位的,也有新单位的,它们一并融入我2010年的记忆:
  1.建立了杭外“一体两翼”办学新格局
     面对浙江省教育厅“规范办学体制”的要求,“大杭外”要缩编成“小杭外”。为此,我适时提出“一体两翼”学校发展思路,构建“以杭外学校为主体、以英特外国语学校和中外合作项目为两翼”的“杭外教育”新格局。对这一思路,省政府分管副省长作了批示并给予充分肯定。
  2.顺利完成杭州外国语学校中层干部聘任
  学校制订了《2010年中层干部选聘工作实施办法》,按照公布干部职位和条件、自主申报、述职和群众评议、班子集体研究并票决的流程操作,最后聘任了21名中层干部。我提出了中层干部“任期制”,任期结束“全体卧倒、重新聘任”,虽然改革不算彻底,但在目前体制下,能走到这一步其实很不容易。
  3.平稳完成“杭外教育”旗下各个区域的教师双向聘任
   “人简单、事简单,人事不简单”,杭外从“巨型学校”回归“小型学校”,最困难的是教师分流。在我离任前,杭外研制了《2010学年教师岗位“双向选择”实施方案》,由于方案设置较为合理、尊重教师意愿、做深入细致的思想工作,最终使第一次较大规模的教师分流工作顺利、平稳推进。
  4.后勤公司年产值达千万元
     杭外后勤服务社会化改革取得了全面成功,目前杭外教育后勤总公司共管理和托管三所学校后勤工作,自办学生食堂、花圃、农场、超市、招待所等,公司年产值达千余万元,成为中学后勤服务社会化改革成功的典范。事实证明,学校后勤只有走社会化、产业化、专业化之途,才能产生新的活力。一些原以为是“学校包袱”的富余人员,在后勤社会化过程中成长为骨干力量。我深深感到,同一个人,放错了位置是一个庸才,放对了位置才能成为人才。
  5.杭外又创新的业绩
     2010年,杭外20多名毕业生进入清华、北大,60多人被国际名校录取,“杭外教育”品牌再度享誉国内外。我担任杭外校长提出的第一个口号是,要提升外语教学特色为外语办学特色,以培养“国际化英才”为目标、以“多元化升学”为特征的“杭外教育”日趋成熟。
  6.调入北京外国语大学,任北外附校校长
     2002年,我受省教育厅委派,从省教研室副主任岗位调入直属省教育厅的杭州外国语学校工作,到今年离开已经整整9年。有人说,我在杭外的经历有些传奇,其实,是杭外的奇迹成就了我个人的成长、成熟。我离开杭外犹如父亲离开亲手养大的孩子,心中充满伤感。
  7.在北外附校发表就职演讲
   北京外国语大学校长陈雨露先生等领导送我去北外附校,我作了第一次演讲。我引用了罗素的一句话:“未来的不确定是使人生更具魅力的要素”。到北外附校工作有许多不确定性,正是这种不确定性,使我出现了北漂的冲动并变成了现实。
  8.向大学党政领导班子集体作专题汇报
     北京外国语大学党政领导班子集体听取了附校工作专题汇报,我作了题为“现状、困难、优先事项与长远发展”的汇报,取得了很好的效果。校长是为解决问题而来的。只有把心态放平,才能在学校这片最熟悉的风景中,既见常人所见,又见常人所未见,才能为求得问题的有效解决、启动学校的快速发展清理一切障碍。
  9.完成了《北外附校开展高中特色发展试验项目实施方案》
     我领衔研制的方案提出北外附校高中教育到2013年的具体目标。我对附校干部强调,目前我们按二个方面的要求去做好工作,一是“要使学校更像学校”,二是“要使学校成为我们自己的学校”。多语种外语办学特色应当成为依附北京外国语大学的附校发展之路,多语种外语特色有很多文章可做,项目方案的制定并通过只是一个开始。
     10.浙江省教育厅领导到北京看望我,并给予谆谆教诲
     浙江教育厅领导利用来京出差之际,到北京外国语大学来看望我,并给予我许多鼓励和教诲。虽然我以“有些悲伤的心情”离开了杭外,但我更要拥有“希望的心,感恩的心”去结束过去,开创未来。

王海云:江苏省泗洪育才实验学校校长  
  1.写字,由小我到名校
  电脑时代,握惯鼠标的手还能写好字吗?2010年,我告诫自己:字是写出来的,不是敲出来的。敲出来的是符号,写出来的是艺术。鉴于此,我坚持一日三练。一年下来,案头的宣纸巍然耸立。学校的写字教学更加扎实有效。4月份,我校作为县“窗口学校”接受省“语委”验收,受到好评;11月份,我校被宿迁市教育局推荐为江苏省写字教学特色学校。
  2.特色,从课题做起
  怀旧也好,传承也罢,我有一个梦:让渐行渐远的苏北儿童传统游艺在校园里复活。真好,我主持的《苏北传统儿童游艺的开发与实践研究》被审批为江苏省教育科学“十一五”规划重点课题。
  3.校博会,百般红紫斗芳菲
  4月30日,“校博会”隆重开幕。体育馆内,古筝、二胡、葫芦丝,琴韵悠悠;操场上,5000多平米的空间摆满了孩子们的手工作品:硕大的神舟七号和波音767令人叹为观止,五颜六色的花儿竞相开放,大大小小的动物栩栩如生,各种各样的鞋子妙趣天成……“捍卫童年、启迪童年,放飞童年”在这里尽情演绎。
  4.招生,幸福的七月流火
  招生是件令人头疼的事情。7年前,学校刚创办时,我带着新招的老师走街过巷搞宣传,挨家挨户做动员,跑断了鞋跟,晒黑了脸,只招来400多学生。如今,学校每年招生都人满为患,今年更是火爆:报名的人数超出录取人数的十倍多。学生以进育才为乐,家长以把孩子送进育才为荣,而我,则因为被信赖而倍感幸福着。
  5.荐书,与名家同台交流
  鉴于我校在大阅读方面所做的不懈努力,年初,二十一世纪出版社在北京举行“名家荐好书,好书给中国”活动,我受邀介绍学校的大阅读经验,同时从基础教育工作者的视角,与曹文轩、梅子涵、毕淑敏等大家同台推荐当代优秀儿童作品,我很骄傲。
  6.光荣,过一把特级教师评委瘾
  特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家,是基础教育工作者至高无上的荣誉。今年六月,作为推荐宿迁市第十届特级教师的评委,我经历了市级评选特级教师的全过程。听课、座谈、看材料,几天下来,看到人才辈出,教师素质不断提高,累并快乐着。
  7.考察,向西半球学习
  11月底,我随宿迁市名师特级教师考察团从上海飞往温哥华,开始了为期半个月的加拿大考察学习之旅。短暂的西半球之行,让我感受到了西方教育的“以人为本”以及“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的教育管理机制。
  8.行走,怀想生命的原点
  年初,领略了千里冰封万里雪飘的北国风光,4月到庐山寻找“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的曼妙,5月借讲学之机,有了河南鹿邑老子故乡行,6月飞往西部神奇的九寨沟,8月去了东南的厦门武夷山……所有的经历都是财富,拓宽的不仅是视野,更是高远的目标,为学校发展注入丰富的元素。
  9.摄影,从瞬间到永恒的美
  春天里,我把卡片机变成长枪短炮,配备了专业的摄影包、三角架,这些设备让我由语文教学研究会的会员变成了摄影协会的会员。如今,我的摄影水平有了长足的进步,写实的基础上,多了一份美感,多了一份回味。
  10.报答,寸草心到三春晖
  暑假期间,母亲在我再三劝说下,住进了省人民医院,进行膝关节置换手术。母亲住院的一个多月时间,我每天陪伴左右,和母亲聊天,帮母亲抓痒,给母亲按摩、洗脚,时而给母亲一个拥抱和一个顽皮的笑脸,看到母亲有如孩童般纯真的笑容,一丝愧疚涌上心头。工作不是我们的全部。我知道。

崔学鸿  广东省深圳市南山区育才四小校长

2010给我们留下的不只是背影,更有丰满的记忆——
1.一句话暖人心,明方向
   今年新的《教育规划纲要》颁布,我特别关注其中一句话:“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。”因为国家对每个学生的关心是需要通过校长和老师来落实的,而我们学校的办学目标就是“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展”。
2.一瓶水的故事
  春天,全校师生响应团中央和全国少工委“每人捐赠一瓶饮用水”的号召,共筹款32000元帮助云南省楚雄市三街镇普嘎完小铺设管道引马鹿塘的水解渴。看到普嘎完小的学生们排队取水的照片,那水管流出的水也湿润了我的眼睛和心灵。
3.学校满5岁,“绿色教育”受关注
     6月,学校举办“第五届校园艺术节暨建校五周年庆典”。区教育局领导肯定我校的“绿色教育”探索与实践“丰富了我区基础教育的内涵,拓宽了我区德育工作和学校管理工作的路径。”我对老师们说:“不能把领导的肯定当表扬,领导的肯定是对我们的鼓励和期望,是我们今后努力的目标。”
4.没有过不了的火焰山
  上学期,教代会通过学校绩效工资改革方案,行政会确定了临聘教师转正的推荐人选。两件涉及教职工切身利益的大事圆满解决,使我深刻地体会到:只要真心实意让老师当家作主,就没有过不了的火焰山。
5.《孩子,你能行》
  我主编的教师教学论文集《让课堂变“绿”》和教师、家长教育论文集《孩子,你能行》由教育科学出版社出版。带着老师们的智慧,我与陶继新老师关于“绿色课堂文化建设”的对话《在心灵和谐中抵达高效的境界》在《创新教育》2010年第6期发表。
6.有朋自海外来,不亦乐乎
  学校承办了育才教育集团暑假“美国英语现场夏令营”。从小学一年级到高中二年级的368名学生,与来自美国大中小学的26名教师朝夕相处,中美文化在“龙与鹰”的对话中碰撞,中美师生在交流互动中结下了深厚的情谊。Laigh Haddad老师流着泪对我说“Love makes me happy”,让我深思至今。是的,真诚地爱,能让自己快乐。
7.为学生摆文化盛宴
  音乐家卞祖善在学校音乐厅为全校师生作《音乐越听越聪明》的艺术讲座,这是我们集团的“校外脑库”活动计划之一。为了提升学生的科学和人文素养,我先后邀请深圳先进科学研究院研究员吴鸿斌和孩子们谈《飞行的梦想》、深圳市科协专家张波和孩子们谈《纳米科技与绿色环保》、深大画家邹明和孩子们一起画《烟雨江南》……科学家、艺术家进校园与学生互动成了全校师生期盼的文化盛宴。
8.一根针穿着千跟线
   10月,我应邀在中央教科所、中国教育报等联合主办的“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛上作“实施‘40保4’策略,促进学生全面发展”的演讲。会后,一帮校长围过来说:“原来你这根针是这么穿着上面千根线的呀!”
9.当校长18年来最激烈的PK
  年底,在材料送审初选的基础上,经过校长演讲和25名评委现场评审,我校终于跻身全市60所特色创建资格学校之列。任校长18年,参与这么激烈的PK还是头一遭。
10.家和万事兴
  子今年又获两项国家发明专利,将要代表学校参加全国大学生“挑战杯”赛。妻子这学期竟有了学油画的雅兴,最近正在收拾房间,准备迎接老爸来深圳过年。

孟凡杰:吉林省抚松县仙人桥镇中学校长
  2010年是做校长以来最累的一年但也是最幸福、收获最多的一年。盘点即将过去的一年,值的回忆的事情很多。
  1.综合教学大楼的落成圆了师生梦
  学校几代人的梦想就是能拥有一座教学楼,结束“火烤胸前暖,三月烟满堂”的办学条件。几经努力,几经波折,一栋4000平方米的综合大楼终于在今年落成。迁入新楼的那一天,我第一次在全校师生面前“哽噎”了。
  2.学校环境文化建设初见成效
  今年,学校环境文化建设已经完成第三期规划,学校环境已经形成“水渠中游鱼相戏,山路间桌凳相依,山上凉亭翩然欲飞,山下树、果、药异彩纷呈”的美景。我始终坚信只有只有走文化立校的路子,师生精神面貌才会发生质的转变,学校才能实现内涵发展。
  3.多方争取,4名特岗教师到校支教。
  今年,在我的努力下,又有4名特岗教师到学校任教。为了让这些特岗教师能在农村学校扎根,我也是有私心的,我从生活上、教学上都做了详细的安排,让他们能进得来,留得住。
  4.完成教师晋升专业技术职务工作
  今年的教师晋升职称让我大伤脑筋,也由此让我重新认识到加强教师队伍建设是多么重要。尽管从晋级条件的制订上、每一项条件的考核上自己都亲自把关,没有一个是“走后门”晋升的,但是没晋升上的教师还是有很大意见。为了打消因晋升职称给工作带来的负面影响,我尽量从思想上来转变教师的工作态度,让他们能安心工作。
  5.率先垂范,让“生命化课堂”在学校得以实施
  今年为把“让课堂成为激扬学生生命的阵地”这一目标落实好,我亲自包保数学组,现在数学组在实现“生命化课堂”上已经走在了学校的全列。这让我深深体会到校长必须与教师一起研究业务,才能把自己的教育理念渗透给他们,光靠在会上要求和制度约束,是不会达到效果的。
  6.参加“校长论坛”活动让自己成长很快
  “校长论坛”是县教育局专门为全县校长创建的一个“沙龙式”的交流平台,自己在这个平台上学到了很多的管理方法也创新了自己的工作形式。在沙龙活动中真正感受到“校长办学理念的匮乏是多么可怕”,所以我平时学习的时间多了,与教师交流的时间多了。一年下来,感觉自己是在“做教育”了。
  7.“孝亲作业十个一”活动受肯定
  我们用“孝亲作业”这一“点”来引导学生爱班级、爱同学、爱老师、爱学校这个“面”。多年的坚持得到省、市、县领导的肯定。作为一个教育工作者,只有当自己所坚守的教育思想得到认同时,职业幸福感才会从自己内心中迸发出来。
  8.国家对农村薄弱校的重视解除了我的后顾之忧
  今年,我们农村学校学生经费在原来基础上每生每年增加100元、学校重新配备了“老三室”、电子备课室……原来只有县城学校才能装备的现在我们也配齐了。校长们在一起常谈的话就是:以后农村校长也好做了,再也不用为教学设备发愁了,我们可以安稳的在学校抓教学了。
  9.能与众多校长直接对话
  就通过中国教育报《现代校长周刊》QQ群认识了很多校长。经常在群里和各地校长交流信息,探讨业务,校长同行们的教育思想和管理理念对我影响很大,他们对教育的理解和对教育的执着,让我非常感动。
  10.家庭生活的稳定是自己工作最大的保障
  今年妻子的身体情况也好于往年,她在镇上的卫生院工作,今年工资也比去年增长了不少。生活条件的改善让我有更多的时间用于学校工作。有了稳定的家庭生活做保障,对于我来是这最大的“恩赐”。

王玉贞 山东省曲阜实验中学校长
1. 苏南考察
  年初,我和同事们先后考察了一批苏南名校。考察内容锁定在校园文化建设和教师专业发展方面,为酝酿新一年的计划作准备。此行收获颇丰。我外得小诗数首,兹录《游梅园》诗二首,与君分享:(一)花溪石浪秀成堆,是日荣园梅正肥。归去借田三百亩,不种杂树只种梅。(二)梦里梅花幻似真,寒香脉脉玉精神。我悟名梅培育法,养梅还须爱梅人。
2. 悼恩师
   年初,恩师姜葆夫教授逝世,我与同学前去吊唁。姜老师是济宁师专教授,学识人品俱佳,对我影响至深。求学期间教我古典文学,后任中文系主任。1986年我评为济宁市教学能手,他亲自到我任教的董庄乡中学请我回母校作报告。去年我出版诗集《泮水行吟》,他欣然为诗集作序并题写书名。
3.繁花不掩诵诗声
  四季诗会,“校园之春诗会”是第一场。我们请来曲阜诗社社长等九位诗人一起诵诗写诗,谈诗歌创作体会,老诗人和小诗人们频频交流。当然,赋诗诵诗也少不了我这个校长。
4. 接待老外
  4月,美国康州Fairfield Woods学校5 个学生和他们的家长、老师11人来我校进行交流,我校6个家庭对应接待。这已经是该校师生第三次来校交流,每年都选在我们艺术节期间,参加我们的艺术节活动。时值校园里樱花初放,我对老朋友Steve说:“瞧,日本樱花今天迎接美国客人!”
5. 南安讲学
  4月,我应邀去福建南安讲课。第一次去外省讲课,题目是《诗意校园的诗意建设》。3个小时的课非常顺畅,心里自然也美滋滋的。
6.赴台得诗
  5月,我赴台湾参加“两岸资优教育暨创新教育研讨会”。临行正是东篱满架,蔷薇含苞欲放。居十日,想起蔷薇花开时节再次邀请孙明霞来校讲课之事,发信息探询王廷志副校长:小院离别久,殷情时萦怀。隔海遥相问:蔷薇开未开?
7.结识赵津生
  6月,受陶继新老师之邀赴京参加教育部语言文字司组织的“中华经典诵写讲全国知名校长论坛”。我们被邀请的十多位校长都作了发言。通过交流,收获颇丰。此行在动车上巧遇著名相声艺术家赵津生和杨少华,并和赵津生成了朋友。
8.走进新加坡
  8月,我带师生25人赴新加坡女皇镇中学,进行为期一周的教育交流。2006年以来,我校师生4次99人次赴新加坡交流,新方也已有10余次近500人次来我校交流。我和刚上任一年的女皇镇中学洪志成校长早已成为很好的朋友。洪校长坦诚、睿智,给了我很大的影响。
9. 送继芳君赴西昌
 “我的月亮”创新教育课题课题组在全国“月亮学校”遴选20名师生赴西昌卫星发射中心,亲睹嫦娥2号升空的壮举,亲自见证祖国科学事业的发展。我校张继芳老师和孔祥辉同学有幸选中。成行之日,以诗相送:送君西去慰征尘,表我师生一片心,几时嫦娥弄月去,带上孔子故乡人。
10.欠债还钱
  欠债还钱,说的不是我个人,是学校。学校1999年在小学基础上改建初中的。当初市政府规划投资2000万元,分两期工程把实验中学建成校舍一流的学校。后因资金不足,二期工程遥遥无期,学校只好自筹资金建设学校,故而长期负债运行。年底,市政府副市长主持召开协调会,亲自安排这项工作。近日,1100万元巨款划拨到位。那一夜,我失眠了!放下包袱,轻装上阵。我们终于可以一心一意经营教育了。

李红婷  河南省安阳市东工路小学校长
  2010年是快乐的,因为我感受到了学校的变化;2010年是幸福的,因为我收获了付出后的硕果。
 1.薄弱学校终于得到了家长认可
  学校教育教学质量逐年提高,新学年开学,越来越多的家长带着孩子,高高兴兴来报名。那一刻,我感觉是忙碌的,但更多的是内心的喜悦,因为我管理的薄弱学校终于得到了家长的认可,我和同事再也不用翘首以盼,苦苦等待。
 2.方案是枢纽,教师是核心
  绩效工资改革方案是否能够顺利通过,直接关系到学校的稳定,关系到以后的管理。今年初从研读国家方针政策、市区绩效工资改革方案,到构思起草学校方案,自己可谓深思熟虑。后来通过校委会、各级组长、教师代表的多次讨论、修订,几易其稿,最后全体教师表决通过。我感觉很欣慰,同时也认识到,一项制度的落实,既需要自己考虑周全,也需要群策群力。
3.创“校园之星”,为孩子幸福人生导航
  今年学校开展争创“校园之星”活动,每周每班推出一名“校园之星”,从文明、好学、体育、艺术、科技、自理、进步等多方面对学生进行评价。每次在给孩子们宣读颁奖词、颁发证书时,我发现他们的胸膛挺起来了,眼睛里有了光彩,脸上写满了快乐和幸福。我欣喜地意识到,自己在为学生的幸福人生导航。
 4.重视家校沟通,共享成长的快乐。
  10月份,学校以“家校密切交流合作,促进孩子健康成长”为主题,召开了全校家长会。会上,当我把培养孩子的目标用一个个翔实的例子进行解读,把孩子成长的故事一一介绍给家长时,他们感受到孩子成长的快乐,脸上洋溢着幸福的微笑。当家长三鞠躬向我表示感谢时,我深刻地认识到,让家长和孩子共享成长的快乐,是多么的幸福。
5.体育活动,激活自信
  今年我校坚持开展每天上午、下午两个大课间活动,师生共同做操、踢毽子、跳绳。现在大课间当看到学生两列纵队有序正步从教室走到操场,看到教师和学生都在积极参与锻炼,他们身上扬起那种自信,那种良好的精神面貌,让我们感受到这就是一种校园文化。
6.取缔教辅,任重道远
  9月,市区教育局下文坚决取缔教辅进课堂,但如何真正减轻师生负担,促进学生全面健康成长,虽然学校也出台了方案,但是否能落实好,我感觉改革任重而道远。
7.重归课堂,感受幸福
  今年我重归课堂。一学期下来,从不适应到适应,我又找回了久违的做教师的快乐。“静下心来教书,潜下心来育人”,课堂上既有我与孩子心灵的交流,又有智慧的生成,2010年我和学生一起成长。
8.种好别人的田,管好自己的苗
  今年中考,孩子顺利升入我市最好的高中,分班时遇到一位责任心很强的班主任,我感觉很知足。对待自己的孩子,我常常通过言传身教,教育他要做一个有爱心、懂礼貌、守纪律的孩子。
 9.跟岗培训,促我成长
  10月,我参加了河南省中小学校长实际培训“省外培训班”。实践培训让我的理念得以升华,让我的灵魂得到洗涤。我暗暗下决心,自己要让薄弱校变名校,让学校成为孩子快乐成长的场所,精神洗礼的殿堂。
 10.职称晋升,我很珍惜
  年底,我晋升为中学高级职称。这既是对自己以前工作的认可,更是对以后工作的鞭策。
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