语文是“闲”的艺术

教师之友网

语文是“闲”的艺术

徐金国

日前，网上流行一篇《民国小学生的作文令今人汗颜》的博文。作为今天的语文老师我们为什么会汗颜？答案其实是不言自明的。

[民国小学生作文]春郊游记（广东番禺三区南田小学 卢焯坡）……闻街外有卖花之声遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。……未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。        

读读网上这篇民国时期小学生写的作文，作为一名语文老师，我们扪心自问，我们现在的学生还有民国时期学生那种生活实践和体验吗？即使偶尔真的有了那份生活，我们的学生还有那份闲适的心情吗？

记得诗人张文质有一本教育随笔叫《教育是慢的艺术》，而我想说语文教学更应该是一种闲的艺术。所谓“闲的艺术”，我以为，作为一个语文老师自身必须有一份闲情，不仅如此，更要懂得要给学生一点闲暇。翻开几千年的一部中国文学史，一直为我们引以自豪的古典诗词，有多少干脆是在写闲情、闲愁和闲趣的，大概许多优美动人的诗词都是“闲”出来。现如今社会经济高速发展，何以文学文化却日渐萧条，恐怕也与现代人少了一份“闲”有关。

同样，回到我们的语文教学，为什么我们的语文教改一直向前，而我们的语文教学质量却始终难以摆脱高耗低效的尴尬。恐怕也与当今的语文人普遍少了一份“闲”有一定的关系。且看如今，我们有多少语文教师整天在为分数而斤斤计较，而忧心忡忡，试想在这样的语文课堂上，我们的师生又怎么能够热情洋溢，个性张扬？有怎么能够悠然自得，闲情雅致？一个没有了激情、没有了个性的语文课，又怎么能唤起师生对生活生命的激情？再看，我们的学生早已被各种各样名目繁多的考试练习搞得行色匆匆，无暇他顾了。作文离不开生活。作文更需要一份闲情雅趣。一个整日淹没在题海中的学生，一个生活被挤压得没有了一点闲暇、没有了一点滋味、没有了一点情趣的学生，心灵就像一片荒漠，又怎么可能写出好的作文？

民国小学生的作文令我们汗颜。汗颜之后更应该引起我们的深思！