我叫汪杨涵 [由汪涵的妈妈打字上传]

汪杨涵

              我叫汪杨涵
                                                                   孝感市实验小学五（8）班


        我有一个发现，我们班上同学的名字都非常好听。都有自己独特的意思。比如“李今朝”，大概他父母希望他不浪费一分一秒，珍惜今朝，好好学习。象“汪子聪”，大约他父母是希望他能成长为一个聪明的帅小伙吧。还有“孙凡”，他的父母一定是希望他能做一个不同凡响的人。。。。。。

         当然，我也不例外。我爸爸姓汪，我妈妈姓杨。不用说你也知道我的名字的前两个字是我父母的姓氏。最后那个“涵”字，是外公查字典，挑了很多有意义的字，可是却拿不定主意倒底哪个好。妈妈就从中选了一个“涵”字，说是希望我长大后成为一个有内涵，有修养的謙謙君子。爸爸一听连声说好，外公外婆他们也连连点头。于是我的名字就定下来叫“汪杨涵”。

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余华：潘凯雄印象二三

　
      潘凯雄给人最初的印象就是沉稳，他坐在那里，眼睛在镜片后面闪亮，人多的时候常常一言不发，只有当两三个人在一起时，他的话才会多起来，这时的潘凯雄就显得开朗和机智，常常是妙语不断。他说话时的语调基本上均速的，有条有理，连标点符号的间隙都会在声音里表达出来。
在沉稳里，潘凯雄能让别人信任他，这是如今少见的美德。一方面是因为潘凯雄具有心理医生般的耐心，他能够将一人几年积累起来的废话一次性认真的听完！另一方面是他确实值得信任，他善良并且乐于助人，最重要的是他拥有足够的智慧和切实可行的经验，他能够给朋友提供有效的帮助，而不是夸夸其谈的安慰。所以，当我需要一个朋友帮助时，我首先想到的就是潘凯雄。
生活中的潘凯雄总是很随和，仿佛处处都是谦让，我和他认识有七八年了，没见过他与别人争执不休，就是遇到不愉快的人和事，他也是三言两语，说上几句俏皮话就一笑了之。然而潘凯雄在骨子里又是及其固执，他有自己的原则，为人处世都必须在自尊和人格的前提下，一旦与这个原则相冲突，再多的实际利益，他也会毫不犹豫的放弃。
作为一位著名的文学批评家，潘凯雄与作家的交往之少，令我吃惊。记得前几年春节的时候，我和他一起去史铁生家，路上他告诉我，说史铁生不认识他。我当时觉得不可能，他们生活在一个城市里，又都是文学界的人士，我心想不会不认识。到了史铁生家，史铁生要求我介绍潘凯雄时，我才相信了。当然史铁生对潘凯雄的名字是非常熟悉，只是形象对不上而已。
接下去我发现很多作家对潘凯雄都只是闻其名，不识其人，我就想到了自己和他的交往。我是在和潘凯雄认识几年后才开始交往的，他来鲁迅文学院办一个理论班，顺便带来蒋原伦的一封信，于是我们正式认识了。其实在此之前我们经常在一些不同的场合里见面，我们都知道对方是谁，对方是干什么的，只是没有说话。我记得那时候很多批评家说话时都喜欢挥舞着手臂，喜欢将手臂挥到作家们的鼻子前，滔滔不绝地说上一遍夸奖的话，最后才捎上几句诚恳的批评。而潘凯雄的手，在我印象里总是插在衣服口袋里，很少拿出来，更不要说是挥舞了。
潘凯雄很少主动上前与人说话，他就是这样一个人，认识他的过程很困难，一旦认识后，成为他的朋友就不会困难。就像我前面说过的那样，他有着一种令你信任他的美德，有些人交往几十年都不能信任他们，而潘凯雄交往几天就可以信任他。
我和潘凯雄可以说是君子之交淡如水，我们经常坐在一间屋子里，喝着查吸着香烟，我们聊天的范围很广，从文学到一知半解的政治，又到生活细节。我们的交往基本上是在这样的状态里，我们没有一起出门旅行的经历，这样的经历对写印象记是很重要的。另一方面，潘凯雄又是一个没有什么劣迹的人，他是一个严格意义上的正派人，写一个正派人的印象很不容易，这就和漫画一样，越是丑陋的长相越容易画出效果来。
曾莉告诉我，有一次他们在无锡一家小吃店里，等了很长时间，服务员都没将馄饨给他们送过去，而比他们晚来的都吃完离去了，这时潘凯雄站起来大吼了一声，把服务员吓了一跳，可见他吼声之嘹亮，潘凯雄要他们把馄饨送过来，服务员说等一会再送过来，潘凯雄继续嘹亮地说：我要你们现在就送过来。服务员马上就将馄饨给他们送过去了。当时在场的还有曾莉的表妹，曾莉的表妹说她从来没有这样扬眉吐气过。
潘凯雄让人感到他沉稳，友好，宽容和善解人意之外，还能让人扬眉吐气，做到这一点可是不容易。

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谁是最可爱的人

高邮市赞化学校九（8）班  管桂

是谁将雨露撒向大地，辛勤地将一颗颗幼苗滋润，浇灌我们的理想；是谁甘愿作红烛不停地燃烧，为我们付出美妙的青春，照亮每一位学子的心田；又是谁如春蚕一般从未自诩，吐尽那银丝去丈量生命的价值……到底是谁？他们是世上最可爱的人——老师！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
虽已经步入新的班级，但还是忍不住想起你们。您是我步入赞化后的第一位数学老师，温柔体贴，时常将笑容挂在嘴边，好甜好甜！当时刚认识的时候在你的课堂上不禁有点胆怯。是您给了我信心与勇气，依旧记得那句“你可以的”。老师的笑容，如春天的阳光般温暖，像一个大孩子似的。如果问我，有没有见过蒙娜丽莎的微笑，我会告诉你，老师的微笑就是蒙娜丽莎的微笑。还有，老师的笑是打气筒，能鼓舞我继续奋斗。每当我遇挫折时，老师总给我一个鼓励的微笑，那是我见过最美丽的笑容。
七年级的时光太美好，导致上天都嫉妒，才会让它那么快流逝，不过老天还是眷顾我。八年级也给了我一个温馨的班级，大家和和睦睦，团结奋斗。主要还是可爱的班主任，虽然个子不高，不过倒也和蔼可亲。接后相处的日子，我才慢慢察觉，老师更多的是精明。在一些事情的处理中，和蔼的他也会变得有点凶，也许学生就是调皮，不得不让老师发火。不过严师出高徒，也许正是老师的这种督促，每次考试我们班总能取得较为优异的成绩，这也是我们现在唯一能报答的吧。
前不久又碰见朱老师和周老师，他们都热心地询问我在几班，虽是一句简单的问候，已让我小小的心潮涌起了波澜。怀旧也是不行的，毕竟人要适应新的坏境，迎接新的挑战。刚刚步入九年级也许还不太适应这样快节奏的生活。在新班级我认识了新的同学和新的老师，数学老师的目光依旧犀利，似乎任何同学的小动作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有许多收获。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
你们的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……你们是天地下最最可爱的人，我会永远铭记！

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