《青春舞曲》教学设计

管季超0712

《青春舞曲》教学设计

黑龙江省宁安市兴华教育中心 马庆华

【教学内容】 １．学唱歌曲《青春舞曲》。 ２．音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 【教学目标】 １．学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。 ２．通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 ３．了解维吾尔族音乐特点，并结合维吾尔族民族乐器及舞蹈动作体会音乐与舞蹈合作产生的美。 【教学重点、难点】 用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，又要使课堂的气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。 【教 法】 听唱法、表演法、创造法 【教学过程】 步骤 内容 教师活动 学生活动 导入新课 欣赏《掀起你的盖头来》 １．播放影碟，引导学生说出这是哪个民族的舞蹈。 ２．出示地图，引导学生在地图上找出此民族所处的省份。 欣赏并回答出是哪个民族的舞蹈，并在地图上指出此民族所处的省份。 学习新课 欣赏《青春舞曲》 播放录音，引导学生说出这首歌曲的音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪，学生回答后作评价。 认真听后，讨论并回答问题。 学习新课 学唱《青春舞曲》，并掌握主要节奏型。 １．放录音，引导学生学习，代用竞赛的方式看哪一组、哪位同学学得最快、最好。２．采用齐唱、领唱、轮唱等方式练唱，直到学生能够背唱。 １．边听边跟随录音唱乐谱，同时跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感觉，找出主要节奏型，边唱边拍出节奏型，唱熟后填词。２．小组竞赛，采用不同的方式练唱，直到能够背唱下来。 探究 分析歌词 引导学生讨论歌词富含的哲理是什么？学生回答后作评价。 先读歌词后讨论再回答。 音乐活动 编配打击乐伴奏 介绍维吾尔族的特色乐器手鼓、萨巴依，并示范手鼓、萨巴依。 １．认真听老师讲解。２．学习演奏手鼓、萨巴依。３．自制打击乐器。４．选用不同的打击乐器，自编与歌曲相配合的节奏。 评价 展示自制打击乐器，自编节奏。 引导学生表演后，进行评价。 １．展示自制打击乐器，自编节奏。２．评价出哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。 活动 学习维吾尔族舞蹈的基本动作 播放维吾尔族舞蹈影碟，和学生一起学习维吾尔族舞蹈的基本动作。 欣赏并学习维吾尔族舞蹈的基本动作。 探究评价 创编舞蹈动作 １．把全班分成几组，指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干，每人带领一组创编舞蹈动作。２．引导学生作评价。 １．分组创编舞蹈动作，可以是新疆的，也可以是其他的。练习几分钟后向全班展示。２．评价出哪组创编得最好。 合作 表演《青春舞曲》 把学生分成唱歌组、打击乐组、舞蹈组。 各组共同表演。 小结 引导学生回答这节课的收获是什么？学生回答完毕后作评价。 讨论并答问题。