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一、认真学习,更新观念
教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们利用每周四进行一次教研活动,活动内容为课标学习及教学新理念学习、教学案例讨论、集体备课、课堂教学难题攻关、示范课、汇报课、展示课等。活动中,我们认真贯彻落实素质教育的精神,教研组全体成员团结协作,加大课堂改革力度,积极有效地实践语文课堂教学新模式,树立以“学生发展为本”的教育思想,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,使语文教学向精细化管理发展,扎扎实实提高教学质量。
二、积极开展各项教研活动,不断提高我校师生的语文综合能力
1. 我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。每位教师进行了人人一节研究课;在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。
2. 组织老师外出听课,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。
3. 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,教研组配合学校从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。4月份检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况;我们语文组还先后举办了学生朗读比赛,四、五、六学生现场作文竞赛活动;5份,还组织了1__6年级学生钢笔字、毛笔字书写比赛;并且组织检查了六年级学生复习计划和学习笔记,每次检查结果都非常理想。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。
三、取得的成绩
1、在全国中小学生书法比赛活动中,我校3-6年级学生多人次一、二等奖。
2、在区教研室组织的小学语文“上、说、评”活动中,我校谢宝红老师的说课稿被评为一等奖。
3、在孝感市首届“铜锣湾杯”青少年孝文化主题征文大奖赛活动中,我校谢宝红老师辅导的谢薇同学及李红老师辅导的谢思雨同学均获市级三等奖。
4、在区级小学4-6语文试卷编制征稿活动中,我们组内6位老师均获一、二等奖。
5,、在学区举行的六年级语文“难上课题研讨”活动中,我校谢宝红老师的展示课受到好评。
6、本学期期末,四年级语文、六年级语文抽考均获学区第一名。 |
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