编印职业教科书缘起 王云五

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中华民国二十三年刘仙洲所著《机械学》（增订第八版，民国十年第一版，职业教科书委员会审查通过 ），书前印有商务印书馆总经理王云五所撰《编印职业教科书缘起》，类似于现在出版社就某套教材做出的《出版说明》。


                      编印职业教科书缘起



我国中等教育，从前侧重于学生之升学，但事实上能升学者，究占少数；大部分不能不从事职业【升学总是少数，从业总是多数】。故现在中等教育之方针，已有渐重职业教育之趋势【职业教育，由来已久】。近年教育部除督促各省市教育行政机关扩充中等职教经费，并拨款补助公私立优良职业学校，以资鼓励外，对于各类职业学校之教学，亦拟有改进办法【中等职业教育经费由地方拨款和国家补助构成，公立私立同等待遇】。其最重要者，为向各省市职业学校征集各科自编讲义，择优刊印教本，供各学校之采用【取之于校，用之于校】。先后征得讲义二百余种，委托敝馆组织职业教科书委员会，以便甄选印行【出版社历来肩负教科书编撰甄选之责】。敝馆编印中小学各级教科书，已历多年，近复编印大学丛书，供大学教科参考之用【商务印书馆已有出版大学、中小学教科书之经验】。关于职业学校教科书，亦曾陆续出版多种，并拟有通盘整理之计划【先陆续出版，后统筹计划】。自奉教育部委托，即提前积极进行【行政机关与出版业界的关系】。经于二十五年春，聘请全国职业教育专家及著名职业学校校长组织职业学校教科书委员会【相当于现今的职业教育教学指导组织】。该会成立后，一面参照教育部印行之职业学校课程表及教材大纲，厘定简明目录，以备各学校之查考【教学文件建设是教科书委员会的重要工作之一】；一面分科审查教育部征集之讲义及敝馆已出未出之书稿【审定征集讲义及教科书初稿是教科书委员会的另一项重要工作】。一年以来，赖各委员之热忱赞助，初审复审工作，勉告完成，计教育部征集之讲义，经委员会选定最优者约达百种，自廿六年秋季起，陆续整理和印制出版【甄选出百种讲义，审定历时一年，可谓极为认真】。本馆已出各书，则按照审查意见彻底修订，务臻妥善【看出对审定结论的高度重视】；其尚未出版者，亦设法征求佳稿，以求完备【宁缺毋滥，精益求精】。委员会又建议，职业学校之普通学科，内容及分量，均与普通中学不同，亟应于职业学科外，编辑普通学科教本，以应各校教学上之迫切需要【职业教育的公共基础课程有别于普通教育】。敝馆谨依委员会意见，聘请富有教学及编著经验之专家，分别担任撰述【注意公共基础课程教科书不是从讲义中甄选，而是聘请专家专门编著】。每一学科，并分编教本数种，俾各学校得按设科性质，自由选用【相当于现在的按照专业类别有不同的版本，类似“一纲多本”】。惟我国各省职业环境不同，课程科目亦复繁多，编印之教科书，如何方能适应各地需要，如何方能增进教学效率，非与各省实际从事职业教育者通力合作不为功【当时已经考虑到地域差别】。尚祈全国职业教育专家暨职业学校教师，赐以高见，俾敝馆有所遵循，随时改进，无任企幸之至。



                         中华民国二十六年七月一日   王云五



  【王云五（1888～1979），1930年春出任商务印书馆总经理，积极推行科学管理法，开创商务印书馆日出新书一种的新局面，出版了许多有价值的书籍，对中国文化教育事业作出了重要贡献。】