校园网设计方案

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校园网设计方案[z]


　　一、指导思想


　　校园网的设计方案必须满足“数据库运行，论坛化管理”，要维护方便，权限分明，界面条理，功能完善，可以升级。总之，本次改进要有前瞻性，最好能达到一劳“久”逸的效果。


　　二、基本功能


　　1、注册用户分等级，权限分明好管理。
　　不允许匿名发贴、评论，注册用户可以“博士、硕士、本科、专科、高中、初中”等名称分级，“博士”拥有全部权限，是总编辑；“硕士”拥有几个部门的权限，相当于副总编辑；“本科”是板块编辑，只能对本部门进行操作；“专科”相当于副版主；“高中”用户投稿可以免于审查，直接放行；而“初中”投稿则需要“专科”以上的编辑审核，而且帖子的下面要注明编者何人。


　　2、用户投稿可编辑，图文并茂求美观。
　　投稿界面最好能像新浪博客的投稿界面一样，选择投到哪个板块去（编辑可以更改），注明是原创还是转贴。正文栏内要能插图、链接、选择UBB表情，最主要的能进行简易排版。


　　3、栏目导航勿繁琐，一目了然便查找。
　　总栏目分九大类：首页、要闻通讯、学校管理、升旗演讲、学生天地、备课随笔、学习笔记、照片贴图、课件点播、其它（这个导航条要在每一个页面出现）。
　　一些固定不变的栏目可以在首页突出链接，如“学校概况、办学特色、行政管理、党建园地、工会组织、艺美教育、心理健康”等。而“备课”“笔记”等因经常更新且数量繁多，可再按学科、年级细分。排序让系统按时间先后自动进行。


　　4、站内搜索要快捷，交叉包容不杂乱。
　　首页的站内搜索要有如下快捷方式：
　　北医文章搜索　　北医评论搜索
　　北医用户搜索　　北医视频搜索
　　我的文章搜索　　我的评论搜索
　　本周发表文章　　本周发表评论
　　我文章的评论　　北医图片搜索
　　本周推荐文章　　北医日记搜索
　　在每一个普通页面都要有站内搜索的对话框。


　　5、用户每人有主页，个性空间是关键。
　　要想充实网站内容，提高网站的利用率，必须要满足注册用户的心理需求。这个需求就是有个性空间，劳动成果能集中展现，互动关注一搜即得，还要形成自己的文集、课件箱、日记本、收藏夹等。不然，忙活了半天留不下痕迹，会大大减消参与的积极性。而文章的点击率、自己的评论集、收到的小红花，会让用户乐此不疲。具体来说，个人主页要求有照片（用户当然可以不贴），个人资料（头衔：××性别：×年龄：××文章数：××QQ：××注册：×年×月×日　邮箱：××个性签名：××××），个人描述（300字内）。个人主页的链接除了学校的总导航外还要有如下内容：首页·备课·评论·课件·日记·影集·交流·收藏·管理。管理的最基本功能是能给自己的文章分类（如备课、论文、笔记），能在自己设置的栏目内将文章置顶，能轻易删除自己不喜欢的评论，还能让自己不喜欢的用户列入“黑名单”，免受其骚扰。


　　6、短信影集收藏夹，功能越多越益善。
　　站内短信功能是一般论坛都具备的，只是提醒的方式可以温馨些。有些用户不喜欢或不擅长写文章，可以让他们发图，并形成“影集”。收藏夹就是个性链接栏，方便在陌生的机子上上网浏览用，这项可有可无。


　　7、视频点播能共享，投票调查不能少。
　　学校电教室每周都录许多课，如何让老师们方便地查找，下载，观摩，如何把外部资源共享，实现“我为人人，人人为我”的功效，是视频点播必须考虑的。一节课的录像要有点击率统计，用户能方便地“评课”！至于“投票”和“调查”是网络设计的基本功能，不再赘述。


　　8、置顶加精编者按，鲜花鸡蛋趣味添。
　　各级网管除了按权限执行审批、删贴、转移、修改、置顶、加精等基本操作外，还要让评论者有“送花”或“砸鸡蛋”的UBB选项，当然，这很简单。只是点击评论者的姓名要能链接到他的个人主页。评论栏追求简洁化，不用签名和个性图片。有了这些设置，会大大增加网络参与的趣味性。