俄罗斯历史教科书辛辣批评朝鲜体制（ZT）

管季超0712

俄罗斯历史教科书辛辣批评朝鲜体制（ZT）








    俄罗斯教育科学部审批的今年新学期（9月开学）高中教科书，辛辣批评了朝鲜体制。
    这是俄罗斯教科书首次批评20世纪六、七十年代的金日成体制，以及之后的金正日和朝核问题，表明俄罗斯人对朝鲜的认识发生了变化。
    韩联社28日拿到的这本教科书，是启蒙出版社编的俄罗斯11年级学生（相当于韩国的高三）2009年新学期的历史教科书，由莫斯科国立大学历史系的三位教授编写。
    该教科书第二章中“世界上的社会主义体制和反对意见”写道，20世纪六、七十年代朝鲜公开批判修正主义分子，还将他们关进牢房或送去教改所进行劳改，甚至判处了死刑。
    朝鲜的经济、政治、理念、文化、教育，甚至个人与家族的关系等社会所有问题都受到国家和劳动党的严厉管制。对于朝鲜居民来说，金日成是等同于神的存在。
    该书第三章“20世纪末-21世纪初的发展中国家”的“亚洲、非洲国家”部分，更是批评朝鲜劳动党的专制，称朝鲜没有政治自由，大众媒体受到政府最严酷的检阅，而2300万人民生活在贫困线下，理念上更与外界隔离。
    该书批评朝鲜对周边国家的态度和朝核问题，除了教育意义，还具有政治、外交意义。
    教科书指出，朝鲜当局教育人们，朝鲜受到韩国和美国的威胁。此外还详细记述朝核问题称，朝鲜制造核武器的事实于2002年大白于天下，美国因此中断燃料供应，之后朝鲜退出核不扩散条约(NPT），并于2006年7月试射弹道导弹，同年10月进行地下核试验，联合国因此通过了对朝决议。
    一位外交消息人士表示，与朝鲜关系较为密切的俄罗斯，在教科书上写入这种批评朝鲜的内容，实在让人感到意外。这反映了如今的俄罗斯学者对朝鲜的历史观。
    莫斯科某中学历史教师向韩联社表示，过去俄罗斯的历史教科书只提及韩国战争，这是第一次公开批评朝鲜体制。不只是俄罗斯的历史教师，学生们也认为这反映了人们对朝鲜的观点变化。