卢琴知心姐姐第十一课:颁奖时的感动

管季超0712

卢琴知心姐姐第十一课:颁奖时的感动
    在过去的日子里，我参加过N次颁奖会，开始是别人给我颁奖，后来是我给别人颁奖。可以说，各式各样的颁奖我经历了许多，一些热闹的场面至今还历历在目。然而近日在日本东京出席的一次颁奖会却让我大为感动。
　　今年3月9日，我带领两名中国孩子去日本东京领奖，参加日本旺文社举办、日本内阁府、文部科学省、环境省后援的第50回全国学艺科学大会的表彰仪式。
　　旺文社是日本一家有影响的出版社，坚持50年间在日本青少年中举办科学与环境为主题的书法、绘画、摄影、文学作品、创新设计学才艺比赛，每年大约有十万青少年参加。自2004年旺文社开始邀请中国孩子参加比赛，并请中国少年儿童新闻出版总社活动部作为中国的组织者。每年都有一名获奖的中国孩子去日本参加颁奖典礼。
　　今年与以往不同的是，中国有两个男孩都获得了此奖，一位是13岁的广东中学生陈润深，他自幼学习中国东晋书法家王曦之的字，他的字写得清秀有力；另一位是10岁的河北小学生杨健，他的作品是一幅充满儿童情趣的中国画。
　　颁奖仪式3月9日下午在日本皇宫附近的一座写字楼里举行。按会议要求，中午11：30分我们陪获奖孩子一起步入会议厅。主办者宣读注意事项，然后受奖孩子演习。
　　午餐是盒饭，简单的日本料理，饭盒一律是木制的，餐后全部回收。日本对资源的利用全球著名。一座旧楼拆除后，所有的石土都要经过精心筛选，有用的东西再利用，泥土重新回填，不能有任何浪费。
　　下午三点，我们步入颁奖大厅。大厅金碧辉煌，三面墙壁上，都挂满了孩子们的获奖作品，中国孩子的作品悬挂在进门处最显眼的位置。
　　会场最前方是舞台，舞台布置得庄严肃穆，会标上写着“第50回全国学艺科学儿童表彰会”。
　　舞台上只有五排椅子没配桌子，坐在台上的是50多名获奖的中小学生。他们一律着深色的西服，两个中国孩子坐在第一排正中央。而30多名领导、校长却坐在舞台左侧的台下，面对观众，他们中有的是白发苍苍的专家教授，有的是官职很高的领导。台下坐的是校长、家长和记者，个个面带微笑，无人交头接耳，无人接打手机，场上的气氛显得十分庄重。
　　颁奖会开始了。领导讲话只有几分钟，接下来开始颁奖、主持人依次叫两个孩子的名字，两个孩子站起来，站在舞台右侧。随着主持人的介绍，获奖孩子的作品随之也出现在银幕上。
　　接着，一位长者上台，其中一个获奖的孩子站在他对面，双方恭恭敬敬地鞠躬。长者接过礼仪小姐手中的奖状，然后一字一句庄严宣读。宣读完毕，双手授给孩子，并向孩子鞠躬，孩子双手接过奖状，也朝长者深深鞠躬。
　　第二个孩子上来领奖，程序完全一样。
　　长者发完两个奖，向观众鞠躬，走下台。
　　另一位长者上台，为下两个孩子颁奖，程序也是一样。其中一个个子很矮的一年级小男孩，上台有点胆怯，长者特意请他走得近一点，也同样恭恭敬敬地鞠躬，一字一句宣读奖状。
　　这样的程序整整持续了两个小时，我的心中充满了感动。
　　让获奖孩子坐在台上，长者上台恭恭敬敬对孩子鞠躬，一字一句为孩子宣读奖状，每一个细节，都体现着他们对孩子的尊重，也感染着孩子们。他们每一个都端坐在那里，神情庄严，他们知道自己此刻是个重要人物！当长者宣读奖状时，他们目不转睛地看着长者，恭恭敬敬地鞠躬接过奖状，所有的孩子都训练有素。
　　看着看着，我忽然感受到了尊重的力量！
　　想起我们在国内举办的颁奖会，大都是理所当然地请领导坐在台上，获奖孩子坐在台下，然后排大队等着上台领奖。
　　强烈的对比，让我心中产生了内疚。
　　作为一个儿童教育工作者，我们重视的是获奖的奖品，而忽略了颁奖的过程。
　　不可想象，一个经过努力而获奖的孩子，当他看到一个德高望重的长者恭恭敬敬地向他鞠躬，认认真真宣读他的名字和他所获得的成绩时，他的心中是多么神圣！多么光荣！多么难忘！
　　也许，这一次的成功，会成为孩子一生成功的第一块基石，也许这次获奖，会成为孩子尊重人格，看重自己人生的第一次启航。
　　我想，回国后，下次颁奖会我也要这样设计。
　　一位日本老校长对我说：“孩子的心是纯洁的，当他们被尊重时，他们也会尊重别人。”