课桌上的岁月

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课桌上的岁月
    □湖北省襄樊市第二十中学八（4）班 叶敬儒
    新学期，偶然瞥见课桌抽屉里写了一句既明媚又暗含忧伤的文字，我笑了笑。自己也曾经喜欢在木头课桌上偷偷写字、画画。这段成长岁月，课桌一直默默陪伴着我。
    小时候
    最早的课桌，是两人共用一张。那时的我，还是一个懵懂无知的小女生，常常冲动。恰巧我的同桌爱唠叨，我们俩几乎天天吵架。有一次我们吵得很凶，我就气势汹汹地跑到讲台上拿回一支白色粉笔，狠狠地在课桌中间画了一道“三八线”。白色粉笔印像一堵墙，把我和她隔开了。我们从此没说过一句话。一学期后，她转学了。每当想到这个，我就觉得十分愧疚。
    长大些
    课桌从双人桌换成了单人桌，我便拥有了属于自己的“小天地”。每当我觉得无聊时，就在桌子上画动漫人物和写他们的口头禅，所有的烦恼也置之脑后了。可这些画也给我带来了麻烦，老师从我旁边经过时，善意提醒：“天天画漫画，会影响上课注意力。”我看看老师，有点难为情。第二天，我桌上的字画全都消失了，只是桌子下面多了很多橡皮屑。
    现在
    或许是因为叛逆期，心中藏了些小秘密，使我变得更加伤感。课桌上也多了些“深奥”的哲理，都是我从书本或网上抄的。结果有一天，我被死党叫去问话：“你怎么变得那么多愁善感了呢？我认识的你是乐观的，而不是天天摆苦瓜脸的。”对呀，我这是怎么了，像是经过了一个成长隧道。值得庆幸的是，我现在已从隧道里出来了，天重新变亮了。
    一个时段，一个坐标点。猛然回头，青春的坐标系上已画上整整13个记号，而每张课桌都是伴随我成长的一段记忆。就这样，我在一天一天成长。我知道，总有一天，我不再用木头课桌，但曾发生在课桌上的事，我会怀念一生。                 
                                                                                          
    点评：以小标题作为时间线索，使文章结构紧凑，层次井然。取材丰富，文字生动，颇富幽默，笔调轻松。 指导教师 王金荣