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文/风港虾蚱[毛陈]
教师节征文到今天已经快一百天了。
一百天的时间能发生点什么?袁世凯的皇帝梦在不到一百天内终于破灭了;董永七仙女的美好姻缘在一百天时被生生拆散了;戊戌六君子苦心打理的新法在一百天后夭折了;“槐荫学苑”在一百天左右由多病转为垂死;学校教师节征文的结果也在一百天之后、人们几乎忘却此事之时才“新鲜”出炉了;一百天之后,这段文字也显得很有点过时了。
学校的一个征文活动也搞得和局里组织的比赛评奖似的,当时就能公示结果的事非得用“把罐”搁在“文火”上慢慢地煨上一大段时间,除了个别有身份的人才能凑到边上“汤”点香气外,其它的人只能垂诞欲滴地远远地瞄着。
让人不爽。更不爽的是,教师节的主题征文,竟然首先就把说点真心话的征文剔除在外了,真的匪夷所思。
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当我交出这一稿子之时,又一股“高效阅读”之罡风正甚嚣尘上,席卷全国。对这个词,确乎有些似曾相识,猛然间,我回忆起已埋葬于故纸堆中的“个性化阅读”,我敢断言,不会等到“高效阅读”这股台风中心搅到我的身边,必定会有“快乐阅读”、“比照阅读”、“评点阅读”、“想像阅读”……一系列或精辟或生造的“学说”充斥到各份重要教育刊物之上。一霎时,我眼前的某些教育理论专家的形象慢慢和中国娱乐圈的一个个二三流名人重叠。仿佛没有点他们的新鲜话题,这个世界将会变得毫无意义一样。
我认为中国并不缺少聪明人,缺少的只是能放下浮躁,潜心主业的实干者。当我们一方面呼唤质朴真诚、老实本分等传统美德时,另一方面又会鄙薄这些品质的拥有者无钞无势、无能无志。正如我们一方面在批判指摘某些领导生活贪污腐化,财势来路不正的同时,另一方面又眼羡其说话有人捧、出行有人拥、住房有人送、住院有人贡、终年工资不动、整日醉颜酡红的风光。
我们的社会如今就陷入了一个悖论。
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