新西兰孩子的书包

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新西兰孩子的书包

在去新西兰之前，我曾不止一次地听说过新西兰学生的日子有多么滋润，特别是中小学，一周只有一次作业；孩子们的书包几乎失去了原有的功能，每天装的尽是午饭或他们称作Morning Tea之类的东西。但新西兰的教育在国际上是首屈一指的，这也是不争的事实，我一直对此颇为不解。这次趁休假的机会，带女儿去新西兰度假，方知其中的原委。 　　十岁的外甥女Ivy在惠灵顿的一所小学读书，一次偶然的机会，我承担了辅导她完成家庭作业的任务，由此，我感到新西兰孩子的书包不是我曾从朋友那里听到的那么轻—— 那次的作业是关于莎士比亚的，题目共7条写在一张B5的纸上，由老师打印好发给学生，一周后交。我瞟了一眼，都是些常识性的问题，从莎士比亚的生日，家庭成员的姓名，到莎士比亚作品的形式，最高级的题目也只有一道：“为什么莎士比亚的戏剧在当今更为广泛流传？”如果借助网络，我盘算这也就是十分钟的活儿，何须“辅导”这么隆重。Ivy和我的放松程度不相上下，小家伙兴奋地告诉我：“姨妈，下周我们学校组织看莎士比亚的话剧《哈姆雷特》，还可以带3元钱买任何你想要的零食。”看她开心的样子，我也很乐：“作业包在我身上，你们俩玩去吧！”细心的女儿在一边提醒我：“妈，你可别误人子弟呀，请注意老师上面的说明，‘用准确、完整的句子表达，并要注明出处’‘No Bullet Point’。”在隔壁房间写东西的妹妹听到我们议论Ivy的作业，也走过来小声嘱咐我：“Ivy的老师很忌讳他们在网上找答案的。其实，出这些题是引导他们阅读相关书籍的，不是就事论事。”而后又回头补充道：“看话剧也不是便宜事儿，日后还有课堂讨论、观后感、读书笔记等着他们呢，要干的活儿多着呢。” 　　之后几天，我的辅导有点像在国内做论文前的程序——先是按老师的提示找到相关的书目，再到图书馆把书一一查到并借到手，从莎士比亚生活的Strafford小镇及其家庭环境的介绍，到英国乃至欧洲当时的政治、文化、军事历史背景的百科全书以及莎士比亚的各种版本的作品，满满装了一书包。之后，一周的作业便是和Ivy啃这些书，同时抄录下与老师的提问相关的段落。我因此而重识了莎士比亚，同时也认清了新西兰学生掂上去很轻的书包里的秘密。 　　由此看来，新西兰学生的学习生活可不像有些中国朋友对我讲的几近“放羊”，原来名堂都在牧羊人的鞭子和口哨里呢。 　　（ 来源：《中国教育报》 2011-10-11 作者：乔剑 ）