立足校本比教学 着眼长效抓课改 ——肖港初中2011年秋季度“课内比教学”工作总结
本学期以来,在全省开展的“课内比教学”活动中,我校紧紧围绕“立足课改,狠抓常规,全员参与,共同提高”开展一系列扎实有效的活动。在活动进程中,我校教师认识逐渐提高、行动日趋积极,对此次活动的目的、意义、过程及结果都有了明确认识本学期“课内比教学”的活动已结束,现将活动开展情况及效果总结如下:
1、以肖卫国为首的校委会一般人高度重视,教导处教科室精心组织。学校积极成立了“课内比教学”活动领导小组,先后召开动员大会,大力宣传发动,校长、主任亲自上阵,教学副校长肖显设、教导主任刘国强、教科室主任肖树伟等领导主动带头讲课,为全体教师树立了榜样,营造良好的比教氛围。学校及时制定了详细的“课内比教学”活动方案,深入宣传发动,严格按照方案实施,确保了本次活动的有序进行。让全体教师明白此次比教学就是要达到的目标。
2、狠抓常规管理,夯实课内比教学根基。本学期组织进行了4次教学常规检查。为了让检查更具有实效性,先后请教师代表郭厚明、肖应鹏、彭丹明、陈勇、连炎周、朱亚军等教师参与学校常规检查,从检查情况来看,教学常规情况本学期有了整体提升。尤其是七年级老师王运娇、彭秀丽、祝爱丽、杨建华、冯辉、朱友珍、章著;八年级老师肖胜林、汪端、肖莉辉、陶辉、唐子英、秋文英、肖俊东;九年级老师胡进红、肖保艳、彭端明、魏敏英、江锦玉、肖小东、肖进强、郭厚明、叶立华、陶桂华、舒文明、肖荣、涂春平;行管人员彭俊雄、唐文、杨光一、彭黎、余自浩、王顺海、岳中波、余信俊、陈琼香、黄平安、徐金星、汪朝曙、肖显设等老师,历次常规检查成绩均在优秀行列。在12月中旬,我校迎接了学区的教学常规大检查,课堂教学得分和常规档案得分都居学区同组检查第一名。特别是连炎周、朱友珍、祝爱丽、万仁光等老师的课堂教学,发挥高效课堂的功能,能以学生为主体,充分调动学生,给课堂改革教学提供了示范,得到学区检查组成员的一致好评。
3、全校教师不分男女老幼全体参与,课内比教学规模空前。学校根据拟定的方案要求,以年级组为单位组织开展“课内比教学”活动,全校教师中无论是年纪超过50周岁的梁炳林、肖应鹏等老教师,还是20多岁的青年教师都能够参与其中,全校151名任课教师,赛课达181节次,教师听课达1318人次,做到了全体教师人人参与,实现全覆盖,比例达100%,通过课堂教学比赛,让全体教师得到锻炼和提高,个人能力得到展示和发展。特别是我校借助孝南区第六次学校管理“校校行”检查和“学教结合当堂巩固”高效课堂改革的强劲东风,各教研组一起发力,让年轻教师在“怕”中炼胆,中年教师在“慌”出危机中再树“高效课堂”改革新观念,老年教师在“烦”中与时俱进篇,八仙过海各显神通。在学校领导和骨干教师率先垂范下,使得集体备课、评课、议课、公开课、比教学活动稳步推进。在孝南区校校行检查中,我校推出10人展示了高效课堂(彭朝艳、肖树伟、唐文、余加文、胡晓雁、朱佑珍、周秋菊、肖瑞、唐雪艳、王顺海),3人展示了实验课(陈琼香、叶立华、魏寒娇),9人指导展示了特色课堂(汪端、祝爱丽、彭秀丽、张超明、杨忠诚、王足霞、胡聪、段春莉、李俊杰),受到了检查的领导和专家的高度好评,为我校赢得了荣誉。同时积极办好《“课内比教学”简报》,小结课内比教学工作。
4、全校教师人人准备认真,“课内比教学”活动效果明显。学校积极把本次活动与高效课堂改革紧密结合起来,营造浓厚的课改教学研究气围,更新教师观念,提升教师教学水平。全体教师积极把握高效课堂改革的机会,活动准备非常充分,比武活动中教师们精心设计教学情境,纷纷采用“271”高效课堂模式,为学生创设一个个自由、宽松的学习环境;使学生“想说、敢说、能说”,并充分感受“我的课堂我做主”带来的乐趣。教师以崭新的视角进行课堂教学,善于调控教学场景,精心组织教学活动,做到了师生互动、生生互动。课堂比武活动各位教师都充分展示教学才艺,体现了教师群体积极进取的精神风貌,展示了自已的教学风格,使广大教师的教学能力和水平得到了提升。特别是我们的校长、主任都认真做好示范带头作用,亲自上阵,为教师们展示教学风采,涌现出了像朱友珍、连炎周、祝爱丽、杨光一、王运娇、唐文等一批教学能手课改标兵。
5、积极加强交流活动,总结活动经验。本学期我校第三次组织教师赴山东昌乐二中观摩学习,并组织教师和班主任两次到闵集中学观摩学习,切实更新教师观念,深化课堂教学改革,向课堂高效迈进。在本次活动中充分体现了“以生为本、生生互动、互帮互学”的新课改精神,倡导学生自主、合作、探究式有效学习。通过课前有目的有内容的预习,培养了学生良好的学习习惯和主动学习的精神。又通过生生互动学习等环节,加强了学生的合作互助精神。在教学体现学生的主体性,激发其参与热情和学习的积极性,使学生感受到了自主学习带给他们的快乐和进步,也让老师感受到了一节成功的课带给自己的成就感。课内比教学活动助推了我校打造高效课堂的步伐。学期末每位教师都认真书写了“课内比教学”个人工作总结。
6、课内比教学活动教研工作生机勃勃,全面推进,成果丰硕、成绩喜人。九月份,陈琼香老师参加孝感市物理复习课竞赛活动,执教的《密度及其测量》荣获孝感市一等奖。十月份,肖瑞老师参加孝南区思品优质课竞赛荣获一等奖并获得参加市级竞赛资格,并在十一月初的孝感市思品优质课上,执教《合理消费》荣获市一等奖。更可喜的是,肖瑞还很有希望被推送到省级参赛。12月初,施华老师设计的《分子的运动实验改进》在孝感市中学化学实验创新大赛中荣获二等奖,叶立华老师论文《加强创新设计,改革实验教学》荣获市级二等奖。祝爱丽、陶保新两位教师,花费了很长时间很大的精力组织学生进行课本剧表演,并被拍摄制作出光盘。在孝南区课本剧展评活动中,祝爱丽、黄焕明导演的《皇帝的新装》荣获一等奖,陶保新导演的《范进中举》荣获二等奖。学生李佳、唐有聪、李彤、舒敏、章臣壮、寇雄飞荣获优秀表演奖。以上荣誉的取得,不仅是相关师生个人的光荣,也是相关教研组和班级的光荣,背后都凝聚着集体的力量和智慧。在以上竞赛活动中,我校师生都得到了市区相关教研员的多次指导,师生的研究水平和合作精神得到了提升。
一学期以来,课内比教学活动取得的一些经验值得肯定和发扬,同时一些带共性的、亟待改进的问题,也是不容忽视值得我们反思的。首先,教师自我闭塞,不更新观念,不投身课改,不抓紧学习,总以为自己在教育教学工作的各方面都还说得过去,这对于我们教师来说是很危险的。其次,教师不能很好的抓住每个锻炼的机会,不断地磨砺自己。正如古语说的,百炼成钢。以前参加的机会少,即使有机会了,自己也往往没有很好地抓住机会。所以平时自己以为容易的事,往往一做起来,就是眼高手低了。其三,年轻教师不能多向优秀教师学习,虚心请教。平时教学工作中,我们往往把自己淹没在批改学生作业的题海之中,忽视了与教师们的交流、讨论、学习。不知不觉中,我们的教学已经落伍了,有些甚至是有些不合时宜了。其四,在教学工作中,应该有严谨的态度,认真地对待每一个细节。在工作中,我总觉得平时马虎点没关系,比赛的时候认真一些就行了。可真正到了比赛中,我就发现,我们的工作也是来不得半点马虎。平时的习惯,这一时半会儿,还真的是难以改正啊。
通过这次“课内比教学的活动”,不仅为教师们的专业发展搭建了宽广的平台,也让教师感到了自己的不足和有待研究提高的问题及努力的方向,只有不断努力,不断完善自我,提高自我,将先进的教育理念及先进的教学技能贯穿到日常的教学工作之中,提高课堂效率,用自己的努力,才能真正担负起新时期教育教学改革赋予教师的重大使命。 |