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犹大真可怜! ——宽容是人性中最美丽的花朵
仙居安洲中学 应柳芬
[案例]:
我在初二某班上课,内容是赏析达·芬奇于1495年~1497年间作于意大利米兰教堂餐厅的壁画《最后的晚餐》。这张世界名画讲述的是圣经故事《基督受难》。
我绘声绘色的向我的学生讲解这幅名画。画面表现的是:在逾越节的一个晚上,耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁,庆祝逾越节的一顿晚餐。正在进餐時,耶酥摊开双手平静的对众门徒说:“我实在告诉你们,你们中间有一个人要出卖我”。第二天耶稣就会被钉死在十字架。但耶稣并没说他就是犹大,众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。听了耶酥的话后, 引起他十二个门徒的骚动和各种反应,众门徒又是悲哀又是愤怒,都争着问:“是谁出卖了我主?”耶酥知道,门徒们也知道,这晚餐也许是最后的一餐了,门徒们惶恐不安,互相发誓......而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里,通过窗子,我们看见恬静的景色,湛蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。在耶稣右边的一组中,我们看到一个黑暗的面容,他神情紧张,身子稍向后倾,用右胳膊支在桌子上,手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒,犹大·伊斯卡里奥特。这十三个人中,惟独犹大的脸色是灰暗的。达芬奇对这幅壁画人物心理变化的掌握极为传神,这也是《最后的晚餐》之所以被称为旷世杰作的原因之一。
赏析到高潮时,学生沉醉于我对这幅画的渲染,心中的正义之火被激起。大家对耶稣的崇敬感由然而生,对叛徒犹大的行径表示出了深恶痛绝。我对这个现状很满意,这正是我希望达到的教学效果。正当我们沉浸在这个故事中的时候。突然,张文元同学举起了手,我示意他起来说话。他说:“老师,我觉得犹大真可怜”!此语一出,绝不压于耶酥的那句:“你们中间有一个人要出卖我”。可以说是石破天惊,在教室里激起了波澜,就似耶稣的众门徒一样,教室炸开了锅。张文元的同学们群起而骂,骂他同情叛徒也是叛徒,在大家的唾骂之下,张文元低下了头。此时,我的心里也很乱,如果我按照原计划继续上课肯定是上不下去了,因为张文元同学已经是一石激起千层浪了。所以,我必须要稳住学生的情绪,并给张文元同学一个讲述的机会,并马上意识到这是一个极佳的教育契机,是让学生拥有一颗善良而宽容之心的教育契机。于是,我马上带头鼓起了掌,同学们在我的鼓掌声中冷静下来,同时也诧异的看着我,我说:“知道老师为什么鼓掌吗?我是为我们班有一个心胸如此开阔的同学而鼓掌的,我们先让张文元同学来说一说原因,好吗?”
张文元在我的鼓励之下,似乎心有灵犀般的说:“每个人一生中都会犯错误,如果他能够改邪归正,我们为什么不给他一个机会呢?为什么非要一棍子把他打死呢?如果我们不宽容他,那他永远都没有改正的机会了。大家都在批判他,呵斥他,也许他这么做是另有苦衷呢?所以我说犹大真可怜”。好学生,好胸襟,多好的境界呀!这次不用我说教室里响起了热烈的掌声。我趁热打铁将宽容的这颗种子悄悄地植入了学生的心田。我把话题拉回到《最后的晚餐》这张画,大家再分析一下,耶酥明知道是犹大出卖了他,那他有没有怨恨呢?没有,当然没有,他胸怀大度,摊开双手镇定自若,和周围紧张的门徒形成鲜明的对比。对犹大并无责备之意,也没有让他的门徒为他报仇,因为他拥有一颗宽容之心,他直到最后一刻也没有停止对犹大的救赎。他让其他门徒忘掉仇恨,远离仇恨,用一颗宽容的心去宽容一切,他的宽容让我们所有人都崇敬他。但他的门徒由于怨恨没有宽容犹大。耶酥死后,暴躁的彼得割了犹大的耳朵,后来犹大因为不能得到别人的宽容因悔恨而自杀。
最后,我又给同学们讲了一个刚发生的真实的故事《一个父亲的赎罪之路》。成都孙伟铭于2008年12月14日下午5点左右由于醉驾造成了四死一重伤的严重后果,并于2009年7月23日被宣判死刑,受害者家属全部高举双手,鼓掌欢呼。30岁的孙伟铭说:“我希望能用余生对死者的家属进行补偿,我还年轻,我并不是漠视他人的生命,我根本没想到因为自己的一时疏忽而酿下如此大祸,希望法院能给我一个救赎的机会”。他那白发苍苍的老父亲四处奔走于受害者的家人之间,,希望能够得到宽容,给年轻的儿子生存的机会。最终,得到了受害者家属的宽容和谅解,最终法院采信了受害者家属的建议,刀下留人,重新改判为无期徒刑。而令人感动的是伤者家属希望孙伟铭能好起来,并在得知孙伟铭的父亲患有癌症后,还为他捐了600元钱。此时,人性的美好得以显现,这个世界也充满了浓浓暖意。弘一大师《格言别录》说:最高贵的复仇是宽容。因此,拥有宽容之心就拥有了幸福而快乐的人生。
课后反思;
本节课虽然偏离了我的预期目标,但我庆幸当时我没有断然否决张文元同学的那句“犹大真可怜”。宽容之心本就很难培养,现在的社会纷繁复杂,人们相互之间勾心斗角,斤斤计较,人若犯我,我必还他千万倍,直让对方身败名裂永无翻身之地才罢手,又有几人能够宽容待人呢!所以面对学生的宽容之心我更加要小心翼翼的呵护,同时要让更多的学生拥有宽容之心。宽容是人性中最美丽的花朵,最美丽的一种情感,也是一种最崇高的境界,能够宽容别人的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广浩深沉。这节课的成功之处是我使孩子们拥有了宽容之心。
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