卢勤：究竟校外教育给孩子带来什么？

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卢勤：究竟校外教育给孩子带来什么？http://www.sina.com.cn 2008年05月23日
新浪教育

中国少年儿童新闻出版社副总编中国家庭教育学会常务理事知心姐姐卢勤

　　2008年5月16-17日，由中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央《辅导员》教学版主办，优学网、北京睿升学校、新浪教育频道等协办的首届全国青少年课外教育发展高峰论坛在北京大学百年讲堂举行。中国少年儿童新闻出版社副总编、中国家庭教育学会常务理事知心姐姐卢勤在论坛上进行了主题为《究竟校外教育给孩子带来什么》的演讲，以下为演讲实录：
　　卢勤：因为教育部刚刚开完会，关于如何给灾区孩子进行心理救治。我想用宝贵的时间给大家讲一件事，究竟校外教育给孩子带来什么？
　　我觉得校外教育给孩子带来两个字：自信。一个人的人生自信太重要了，有自信的人可以走遍天涯海角，有自信的人可以战胜任何艰难困苦，所以自信是人最重要的一个财富，我们校外教育给予孩子的，我认为最重要的财富就是自信。而自信来自什么？来自希望。这几天，我想谁的心情都不平静一场大地震夺取了多少人的生命？夺取了多少孩子的生命？从地震的第二天的清晨我才联系上四川德阳的教育局局长，因为我们一直是非常好的朋友，今天在通电话才知道，那里受灾非常严重，尤其是绵竹、北川等地区70%孩子的学校全部倒塌，一个学校230人，当时30人没有在楼里，30个孩子被救出，剩下不遇难。剩下30%的教室也已经列裂出了大缝，所以那里情况非常非常严峻。但是在灾难之中，我们听到了、看到了很多感人肺腑的事情，尤其是在被救出的孩子中间，有一些孩子实在是太令人感动了。
　　一个被川的一个叫张青青的女孩，当武警把她救出来的时候，她还打着手电在读书，她说读书能够让人战胜恐怖，她内心有一个希望，她相信一定会有人来救她，所以她非常镇定。也是北川的一个男孩，当人们发现他的时候，他已经血肉模糊，他说，“叔叔，我不怕，去救别的孩子吧，我不惊慌。”武警把另一个孩子救出来之后才把他救出来。还有的孩子被救出来之后，躺在单架上还向解放军叔叔敬礼。这些事情我想大家都看到了、听到了。我们内心里激动的是什么？我们开会讨论的就是怎么来救助这些孩子的心灵世界，怎么修复他们被创伤的心灵？20年前，南斯拉夫报社的社长到我们的报社来，当时南斯拉夫的战争刚刚结束，我问他战争之后的情况怎么样？他说战争杂毁的房屋是可以修复的，但是人们的心灵的创伤是非常难修复的。今天好多专家都在讲，有的人的创伤20年都不能被修复。就是这样，我们的有些孩子为什么表现得如此坚强和勇敢？就是因为他们充满了希望。我想起在那次大海啸发生的时候就有一个奇迹，一个15岁的女孩子，她的爸爸妈妈都被洪水卷走，他趴在一个房屋的房顶上，被漂流到100公里以外的沙滩上。在海滩旁边的森林里度过了一个非常可怕的夜晚。第二天早晨醒来的时候，忽然发现一条大蟒蛇正趴在她旁边，她恐惧万分，但是她没有去碰蟒蛇，蟒蛇保护了她，没有蟒蛇她的生命走就没有了。她用毅力在说，我相信有人来救我，果然被一个渔船发现把她救下来。
　　你想想，当一个人被埋在黑暗的时候，当一个人绝望的时候心中有一线希望，那就是生的希望，你说这不重要吗？所以我说孩子心中的希望太重要了。如果说校外教育最应该给予孩子的是希望，而不是绝望。我们那么多的孩子喜欢这个、喜欢那个，我们所以走进我们培训学校的这些孩子，所有有兴趣爱好的孩子都应该看到自己的希望，而不是被排斥在外，而不是被列为没有这个天分。所以，我觉得校外教育能够给予孩子可能是课堂上不能给予的，大家已经知道，我们今天的应试教育让多少孩子失败？考上大学的成功了，没有考大学的孩子失败了，考上大学的孩子中，考上重点大学的孩子成功了，没有考上重点大学的孩子失败了，考上重点大学的孩子中，考上名牌大学的成功了，没有考上名牌的又失败了，考上名牌大学的孩子中，考上清华北大的成功了，没有考上清华北大的又失败了，考上清华北大的孩子中考上重点系的成功了，没有考上重点系的失败了，考上重点系的孩子中考第一名的成功了，后面的全失败了，第一名的孩子中压力太大，跳楼自杀了。想想，我们这样培养了多少成功者？很少、很少，作为“知心姐姐”每天收到这么多的来信，他

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们的心理压力过大，前两天自杀的孩子都是因为压力太大了，有压力没有关系，在压力中看到希望，哪里有压力比大楼塌下来压在你身上的压力大啊？而这些孩子活着，因为他们心中有希望，我们的教育不能让孩子没有希望。所以我们觉得课外教育不应该走应试的大道，应该让所有的孩子看到希望，这就是把舞台让给所有有爱好的孩子，让他看到我也走向舞台。这是我说的第一条。　　第二，校外教育能够给孩子的是什么？是一个乐观的心态。人不可能只是一帆风顺，人可能有风风雨雨，这话昨天说起来可能像唱歌一样，今天听起来是血和肉的凯歌，如能想到一夜之间整个城市就变成了废墟，谁能想到朝夕相见的亲人今天就不能见面？谁能想得到？人生就是这样，没有谁对不起谁，而大自然的规律会让我们遇到很多的风风雨雨，天崩地裂，我们如何面对？这就是心态的问题，遇到各种问题，如何用心态去面对？我总忘不了一件事情，一个女士到沙漠去找她的丈夫，她丈夫在那里当兵，他赶到那里的时候，丈夫就迁移到别的镇，周围是一片黄沙，那里人说的话，他听不懂，这位女士心情非常的不好，她给她爸爸写信说，马上给我接回去，我一分钟也不想呆了。爸爸在信中写了一句话：两个人被关在一个房子里，一个人看到的是烂泥，另一个人看到的是欣喜。于是这个女士突然看到了希望，怎么会看到欣喜，她走出了房间，走到那里的人中间和他们进行交流，忽然发现当地的人有非常好的制陶的技术，于是她就和他们进行切磋，后来她就成了非常受欢迎的人。当她离开那里回到家，写了一本书《快乐成长》，一个人在这种逆境中如何使自己乐观起来？真的是非常不容易。可是我们的校外教育，常常给孩子成功与失败的舞台，常常给孩子课堂上学不到的东西。我的儿子是106中学的，他现在已经工作了。曾经在106中学的时候，从初一一直到高三一直都是“李中华”老师领导的军乐队的大号手，叫吹大贝的。本来我不希望他去学大号，他当时去报考的时候我不知道，因为他当时考试的时候，老师并没有看上他。他就去找老师，为什么没有看上他？老师看他胖乎乎的，就同意了。然后他们军训的时候，我才去看。当时我不太想去，儿子说，妈妈，你看看再说，你不是“知心姐姐”吗？我只好去看了。操场上正在军训，当时他下来，我就当着李主任的面就和儿子说，咱们家没人会乐器，你上小学也没学乐器，你上中学现学乐谱也大了，儿子说了一句话，有苦我自己吃，有汗我自己擦。我说，行，我放心了。我回头对李主任说，你看我儿子行吗？她说你儿子旁乎乎的像大号，就这样成为了北京市军官交响乐团的首席大号。后来他们在音乐厅举行专场演出的时候，我去了，演出结束之后回到家，他回来到家的时候，衣服都没脱，坐那就说，妈，那个曲子你感动吗？我说，我感动。其实，我也不知道是哪一曲。我感动的都哭了，我也掉眼泪了，看到他哭了我就哭，至今不知道是哪曲。可是后来我想，我用不着知道是哪个曲子，我和他一块哭、一块笑，就够了。后来他上大学的时候，他在课堂方面始终是很骄傲的，但是让我最看中的是他的心态。我记得他在军乐队的时候有一次很惊慌地说，不好，我们军乐队请了一个老师，我们老师把新买的萨克斯丢在了出租车上，你快帮着找找。我说，我上哪儿找去啊？后来，他说，我们老师第二天回来跟我说，同学们，你们不用担心，人身体是1，金钱是个0，萨克斯也是0，就丢了0，为这个0着急上火，丢了1，什么都没有了。这句话，我听过别人说过。但我觉得出自一个中学生的嘴，我就非常的惊讶。他很兴奋的回来对我说，我告诉你一个消息，萨克斯回来了。我说，哪儿回来的？他说，出租车司机送回来了。我想，有什么样的心态就就有什么样的结果。这件事我印象很深，这个老师不仅在教孩子如何做人，这是很值得我们借鉴的。所以，我们教孩子课外学习教孩子的老师一定是孩子崇拜的，人格魅力很强的人。而教孩子不仅需要学会一种技能，还要学会做人的道理。当一个人充满乐观的时候，才能战胜各种艰难困苦。

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　第三，我认为课外教育给予孩子的是一种责任。一个人在一个团队中是有角色的，这种角色在家中很难看得到。家里孩子是大家关注的对象，他没有一个关注别人的机会。但是，今天，当一个孩子在团队中的时候，就有了机会。我也从我儿子身上看到，孩子一个月内，每个人在一个岗位上，谁的一个1就影响一个团队。所以我每次发现，儿子在每次演出的时候，一定给大家打电话，不要忘记带东西。然后有一些标志性的，有时候带人回来还会带红领巾，一样多带几样给别人，每次搬乐器的时候，他主动要去。后来他们乐队到陕西去演出，回来之后成为东城区特优生。我问教育局，你怎么成为特有生的？教育局说，你不知道你儿子有多么优秀，出去组织大家的时候，他处处走到前面。当没有火车票的时候，他怎么怎么帮忙。他在团队中起到一个非常重要的作用。我忽然觉得孩子身上有一种责任，这个责任是这个团队给他的。于是我非常非常看中，当一个孩子有责任的时候，和没责任的孩子是完全不同。我们总书记最近给大学生讲话中，要让孩子有担当的精神，成为有担当的一代。这就说明我们的人，在一定的场合要承起担子，这种人是有信心的，他的身后有那么多的人。大家看看，一场灾难，全国人民团结起来，叫众志成城，心系灾区。所以，责任是特别重要的，每个孩子在校外中应该有自己的责任，你应该做什么？在团队中你应该负责什么样的责任？今天爸爸妈妈给你花了钱，你就有责任把它学到什么程度，这是一份任务。所以，我觉得校外教育中，责任的教育是不可缺少的。　　在校外教育中，我觉得一个孩子的自信，他的那种乐观也好，他的希望也好，他的责任也好，都离不开两个字“鼓励”。其实，我们今天的校外教育，给予孩子一种成功的感受是一次体验中获得的。他应该有更多的成就感，可是今天孩子成就感的缺失，这是非常非常大的。为什么有缺失呢？在我们应试教育中，我们常常有一句话“你瞧人家”，觉得人家孩子是金子，自己孩子是沙。人家的孩子是天才，自己的孩子是蠢材，父母永远对孩子不满意。有一个小男孩跟我说，他从来没当过干部，捞了一个小队长，乐得屁颠屁颠的，妈妈把嘴一撇说，小队长有什么好吹的？那是中国最小的官了。我小时候当的是大队长，我哪能赶得上我妈啊，我当小队长还给我走了不少后门呢！给老师说了很多好话、做了很多保证，老师让我当小队长，还是一个负的小队长，本来是想给我妈一个惊喜，我妈还没瞧得起我。后来当中队长了，你妈高兴了吧？我妈高兴什么啊？我妈说大队候选人有没有你？我当中队长还差两杠呢，你说我妈多不知足。当大队委三道杠了，我妈回来第一就问我，大队委副主席谁当呢？你说这孩子有好吗？人家说中国孩子学习最努力、成绩最优秀，中国父母对孩子的满意度最差。我有一个朋友在美国工作，儿子在美国读书，中国孩子和美国孩子在同一个场上打球，中国孩子十个球进了九个，中国妈妈不满意，那个球怎么不进啊？还是不努力。美国孩子十个球进了一个，美国妈妈拼命鼓掌，说真棒。中国孩子妈妈说美国妈妈有病，你们家孩子那么差，你还给他故障。美国妈妈特纳闷，那怎么了，进一个球也比没进强。之后，充满自卑感的是进了九个球的中国孩子。
　　我们不为孩子得到的而欣慰，而是为孩子失去的而遗憾，这就是今天中国孩子最大的悲哀。我们今天家长最可怜，最值得给孩子花钱了。一个兴趣班，一个课外辅导班，要花很多钱，孩子们的爸爸妈妈毫不犹豫，可是孩子们的任务呢？这是他们的所爱吗？上午我在西单图书大厦讲课，有一个外地人也带着孩子来，结果说到兴趣爱好的时候，有个小女孩跟我说，我问她，你报了几个班？她告诉我，我妈给我报了五个兴趣班。我说五个兴趣班感觉怎么样？三个兴趣班还有点兴趣，两个兴趣班一点兴趣都没有。我说你最喜欢哪个兴趣班？为什么呢？因为我爸爸、妈都不懂电子琴，每次我弹完曲子之后，他们都说不得了。我最不喜欢数学班，因为我爸爸是教数学的，每次我出个难题，同学们说我都了不起，我爸爸说这有什么了不起的，所以我很讨厌数学。我突然发现，孩子们爱不爱和他的成就感有关系。他们在一门课程中获得的成就感之后，他会继续爱下去，老是失败就不想学下去。

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　她一说，我就想起我自己了，我自己也是如此，我从小有两大爱，一大爱好变成了特长，一大爱好变成了特短。我小时候很爱画画，五岁的时候画彩色大公鸡，在北京市的展上得了五张彩纸，特别高兴，拿着奖品对我妈说，妈妈，我画的供给得奖了。我妈当时笑的眼睛眯成一条缝说，太好了，你画的公鸡比我养的公鸡还漂亮。我从此爱上画画，天天画。上小学的第一天，老师问谁会画画，人家都没举手，我傻乎乎地举手。那就好了，黑板办报就交给你了。我从一年级画黑板办报画到六年级，从初一画到高三，上学时办板报，最后就办了中国少年报。画黑板板报的动力是什么？成就感很强，我老很晚回家，我妈妈大老远去看我，我画黑板板报呢，我妈就不说了，这是我小时候的爱好。四年级，全市举行绘画大赛，我得了一等奖，也是参加了北京市少年宫绘画组，我学了五年，小学学两年，中学学到初三，我的同学都是画家，我不是画家，因为我的画画目的就是画黑板报，我黑板报画得很好，但是我不是画家，可是我爱板报。一边打电话，一边画，电话打什么忘了，但是一看画想起来，这是比较会画脑图。　　我还有一个爱好变成了特短，我小时候跳舞，跳孔雀舞蹈，还是参加演出。我们小时候的理想是当舞蹈演员，结果不幸的事儿发生了，到了小学前期，北京市舞蹈学校到我们学校来招收学员，选了四个人，其中有我一个。老师让我们去舞蹈学校面试，我刚站好，有一个舞蹈学校的老师走到我跟前就说，腿都不直，还跳舞呢！我这才看到旁边一个女孩，不得了，人家别的女孩两腿一并成一条直线，我倒好，是上面不动下面动，回家专门照镜子，左看不直、右看不直，以后再跳舞老想起老师的话“腿都不直还跳舞呢！”，后来就不敢跳了，后来就不敢想了，后来就干脆不跳了。后来我干吗去了？我跑步去了。我在中学就是短跑运动员，还参加了区里的比赛，越跑腿越粗。话说回来，像我这个年龄的人，大部分人会交际舞，但我学不会，我的心里有障碍。有的时候出去看别人跳舞，别人请我跳舞，对不起，我不会跳，其实我也会跳点，主要是我腿不直，不大适合跳舞。有一天我在舞场上才发现，舞场上腿比我不直的人有的是，有的还罗圈腿，还跳得很疯狂，我想这些人小时候肯定没有经过专家鉴定，如果哪个专家说你腿都不直，不适合跳舞，你早就没情绪了。
　　我突然明白一个道理，一个孩子从小生长在“你不行”的环境中，把“你不行”变成“我不行”的时候，他就真的不行了。如果一个孩子生长在“你能行”的环境中，那么他把“体能行”变成“我能行”，他就真的能行了。所以，各位老师啊，所有走过你的孩子，都要给他一个行动的意念，不要说他不行。你看，周舟都走上了舞台去指挥，我们这些孩子都没什么毛病，凭什么不行？他们跳舞就不行了？腿不直就不能跳舞了？所以我跟孩子的很多家长说，不要让孩子到专家面前去鉴定，专家有的时候不懂儿童，一鉴定，这个孩子肯定完。你就告诉他们，你是最棒的，他可能就真的是最棒的。我听说美国有一个孩子生下来，一条腿短，一条腿短，他就问他妈妈为什么？他妈妈说，人家是练习的。短的腿脚跟靠地，长的腿脚掌靠地，小孩天天练，成了美国非常优秀的运动员。这叫潜能的发挥。课外教育挖掘的就是孩子的潜能，课外教育的老师一定要充满对孩子的爱。不是爱一个两个精英，而是爱全体。走进你的孩子，他们太重要了，这样的孩子、有信心的孩子才将来有可能面对任何的灾难，任何的失败和任何的困难。
　　因为现在灾区的孩子最需要帐篷，我们正在建“手拉手帐篷小学”。现在深圳耀华实验学校在数学班的同学捐，前天下午已经寄过来50万，昨天我已经赶到红十字会，捐给红十字会彭主任，他们正在组织，把它变成帐篷送到德阳教育局，今天很多人打电话说帮助捐帐篷，因为他们要用两年的时间在帐篷里。如果你们学校的孩子有爱心，我希望你们参加我们“手拉手捐助帐篷小学”的活动。一个人的力量是有限的，大家的力量团结起来就是无限的。心理专家说了，当一个人受到灾难的时候，他受到了温暖，他就容易用温暖的心去回馈社会；当他受到了冷诺，他就用冷诺去对待社会。有的人，现在地震之后笑都不会笑了，有的孩子哭的都已经木讷了。我们想，如何让阳光走进黑暗，让温暖冲破冰冷，让爱心代替伤心。我想我们每个人都有这个责任，如果你愿意的话，我希望你与我们的孩子手拉手做一点小事。具体可以和我们中国少年报联系，今天各位都是老师，我可以把我的联系方式告诉大家，但希望大家不要把我的联系方式告诉别人，大家发短信，因为我开会的时候就不能接电话了，如果有爱心奉献请告诉我们，我们会有人来跟您联系。13901031014。
　　最后，我想把一份礼物送给你们的孩子，也送给各位。让那些孩子充满自信的乐观地面对生活，“知心姐姐”有一个快乐人生的三句话，很多人都知道，第一句话：太好了，改变心情就改变了世界；第二句话，我能行，改变态度就改变了命运；第三句话，我帮你，改变了情感就改变了生活。我把它称为“知心姐姐”的快乐人生三句话。还有精彩人生九个字：你真棒，改变角度就改变了关系；我要学，改变内存就改变了未来；要思考，改变头脑就改变了人生。今天把四句话和一个手势跟大家共同分享，大家学会之后，回去告诉你们的孩子。第一句话，“好、好、好，太好了，Yeah”；第二句话，“行、行、行，我能行，Yeah”；第三句话，“帮、帮、帮，我帮你，Yeah”；第四句话，“棒、棒、棒，你真棒，OK”。(大家一起做动作)
　　好，今天OK了，谢谢大家。