除了培训班 中小学生暑假还能去哪？

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除了培训班 中小学生暑假还能去哪？

暑假，我市各个中小学封校，学生与学校处于绝缘状态；校外活动场地有限，中小学生除了培训班又能去哪儿？封校造成资源的浪费合理吗？如何加大社会投入，让孩子快乐地度假，记者就这些问题进行了调查。 暑假，中小学封校合理吗？ “暑假期间，学校恁好的资源为啥不开放？假期封校，孩子与学校没了联系，这合理吗？不是资源的浪费吗？” 学生家长刘先生发出了这样的疑问。在记者的采访中，有这样疑问的家长占了八成多。 漫漫假期把孩子交给谁才放心？很多家长认为孩子在学校是最安全、最放心的。7月12日，送孩子去补习班的杨女士说：“还是把孩子交给学校好。补习班也不错，可再好的补习班也比不上学校里的环境和资源，不利用可惜了。”看到孩子无处可去，周妈妈想起了她的小学生活：“我们上小学那会儿，暑假学校会组织多种夏令营活动，周边能玩儿的地方我们都去，印象最深的是去郑州邙山那次，虽然半道儿下起了大雨，可大家还是兴奋地不得了。现在一放假，学生与学校老师就没了交集。”80后小田说：“我小时候暑假和同学去学校打羽毛球、跳皮筋。可现在学校去不得了，街上车多人多更去不得。” 假期封校实属无奈之举 “很多家长问我，假期为啥要封校？暑假了，老师休息，却苦了家长，他们把孩子从这个补习班送到那个兴趣班，还担心孩子的安全和学习。可如果不封校，孩子的安全又由谁负责？这是学校必须面对的问题。”理事厅街小学校长刘善勇无奈地说。在记者的采访中，很多老师也认为，假期封校确实是资源的浪费，可牵涉到孩子的安全，哪个学校也不敢冒这个险。 市教育局基础教育科科长姜光荣认为，假期是师生休息的时间，可假期封校，孩子该去哪儿，这是值得深思的社会问题。学校封校确实是资源的浪费，可我们又不能硬性规定假期对学生开放。开放后，没有学校有序的组织，孩子的安全怎么保证？如果教师在学校指导孩子学习，看管学生锻炼身体，教师的工资又怎么发？这是违纪行为，教育部明确规定学校不允许利用周末和假期给孩子补课。渭南市中小学的多功能教室假期对学生有偿开放，教师的工资由发改部门统一核定，这样学校的资源能够充分利用，家长放心，孩子有不错的假期生活。可目前我市学校的多功能教室发展有欠缺，大社会环境也不允许，假期对学生开放确实很困难，我们应把注意力集中在社会投入上，让孩子在校外同样也有个不错的环境。 校外活动场地有限 校内十年功，抵不过校外三分钟。可见，校外的社会大教育对中小学生的品德提升、素质培养具有不可替代的作用，各类校外活动场所被称为 “没有围墙的学校”。但我市“没有围墙的学校”，却不能满足中小学生的需要。 市青少年活动中心主任刘丹无奈地告诉记者：“博物馆、图书馆对中小学生免费开放的时间不长，且项目单一、设施陈旧，不能吸引青少年；公园、游泳馆、体育馆也只能在单方面满足孩子的需要；像青少年活动中心这样的综合场地，太紧缺了。”记者从市教育局基础教育科了解到，我市市级的校外活动中心只有一个，可规模太小不能满足目前的需要。按规定各区应该有一个正规的校外活动中心，因资金、场地有限，有些不能付诸实施。 河南省青少年宫协会副会长、全国青少年活动河南营地主任孙天红给记者算了一笔账：“开封市区大致有20多万青少年，可青少年宫仅有一家，且只有3000平方米的建筑面积，分给每个孩子又能有多少呢？目前开封的青少年活动中心是我省各市里面规模最小的，发展的空间还很大。” 培训班为家长解忧愁 “不管培训班的整体办学质量咋样，它确实为不少家长解了燃眉之急，这说明培训班有市场。”孙天红说道。 记者从市教育局民办教育科了解到，中小学生培训班从2005年开始迅猛发展，由原来单一文化课补习到现在多元化发展，像乐器、舞蹈等艺术项目，游泳、跆拳道等强身项目，就连礼仪课也越来越低龄化。一家礼仪课培训班的张老师告诉记者：“以前都是到大学才开礼仪课，可最近几年，礼仪越来越受到学生和家长重视了。来上课的多是女孩子，最小的才9岁。”最重要的是，培训班的出现迎合了市场的发展，为家长分了忧。学校教育注重传统知识的培养，培训班、兴趣班则更丰富和多元化，普通教育和民办教育相互补充、相得益彰。像现在学校附近的晚托班、假期全天托班，只是简单负责照看孩子写作业，不需要多大的知识投入，却得到了家长的认可，这说明各种形式的培训班始终紧跟市场的发展。 有限资源最大化利用 “市青少年活动中心是1987年建立的，可20多年过去了，一切还是老样子。”一想起青少年宫的发展始终是原地踏步，市青少年活动中心主任刘丹就焦虑得睡不好觉。他们能做的就是变着法子把有限的资源最大化利用。 学生自发组织暑期活动。“我们班有5个社团，每个学生可以交叉参加，像当小交通志愿者，去福利院帮助其他小朋友，我们感觉很有意义，不仅体验了生活，还能帮助他人。”县街小学四年级学生刘舜告诉记者。 流动少年宫进社区。“我们把优秀的师资力量、志愿者和优秀的青少年代表，请进部分社区，让孩子们不出小区就可以度过快乐的暑假。可整个暑期最多也只能进10个社区，对全市的青少年来说还远远不够。在资源紧张的情况下，我们考虑在广场等场地开展大的活动。”刘丹这样告诉记者。而孙天红认为：“这不是解决问题的根本办法。当地的相关部门，应从政策上对青少年校外活动场所加大扶持力度，把校外活动场所建设纳入经济社会整体规划，并全力保障其建设的顺利完成。”（来源：汴梁晚报）