2011版课标之“语言文字运用”主题征稿---《教师之友网》友情存帖

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2011版课标之“语言文字运用”主题征稿

    与实验稿课标相比，2011版课标在“课程性质”的表述上，作了如下修改：
    语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。
    其强调课程的目标和内容须聚焦于“语言文字运用”，突出了语文课程学习祖国语言文字运用的核心目标。语文课程的内容十分丰富，语文教学可以因教师风格的差异而异彩纷呈，但是教学目标和内容都必须围绕一个核心，那就是学习“语言文字运用”。为此，我刊现征集凸显“学习语言文字运用”这个核心目标的教学设计、文本解读，可以以“精品赏析”“名师荐评”“文本解读”“观课议课”以及“同课异教”的形式呈现。
    交稿时间：首批5月10前，次批6月10前
    教材要求：各种版本的上册
    写作要求：设计或解读在教学的着力点上应突出“学习语言文字运用”，在教学的关节点上应强化有个性、有创意的语言文字训练，在教学的方式方法上应注重教学方式的转变，以引领小学语文教学改革的方向，提升语文教学的质量。
    字数要求：1500---3000字左右
    注意事项：来稿文责自负，严禁抄袭，严禁一稿多投，请各位老师自觉遵守；如3个月内未见答复，作者可自行处理。
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                                                         2012年5月3日

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