郴州市三完小大力实施公民教育掠影

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做最美的郴州小公民

——郴州市三完小大力实施公民教育掠影

作者：李旭林 发布时间：2012年05月07日







  “做最美的郴州小公民，做新时代的小雷锋！”3月2日上午，在北湖区“学习雷锋好榜样，我为北湖作贡献”系列活动启动仪式上，郴州市三完小5千多名小学生用稚嫩的声音喊出这样童真的少年心声，没有气壮山河的气势，却是那样的清澈入耳。
　　在这所美丽的校园里，没有人知道这里汇集了多少响当当的荣誉：“中国名校”、“全国基础教育六百强小学”、“中国特色学校”、“全国优秀家长学校”……无论哪一个，都昭示着这所小学60多年教书育人的深厚积淀。“三完小名声在外，不仅仅因为我们获得了一个个沉甸甸的荣誉，最让我们引以为豪的，是多年来我们始终坚持培养合格的现代小公民，为孩子的终身发展奠基。坚持‘质量是生命，德育是灵魂’的办学指导思想，坚持以公民教育带动德育纵深实施，走出了一条实践探索之路，在湘南大地开出了一朵璀璨的公民教育之花。”眼前这位秀气中透出干练气质的知性校长，就是三完小的当家人、全省知名特级教师张丹凤，她的话语中，透出一股风物长宜放眼量的气魄。
　　确实，从这里走出去的孩子，是幸运的，他们在这里健康成长，在这里度过美好的童年时光，在这里展现丰富多彩的才艺、放飞多姿多彩的梦想，接收人生的第一缕阳光。他们的身上，折射出一股特有的气质，让人一眼就能看出：这就是三完小的学生。
　　于是，在三完小采访的日子里，我们聆听到一个个鲜活的故事，我们收获到一个个沉甸甸的感动，都是关乎三完小全体教师“为了花儿绽放”的美丽宣言，下面采撷的束束浪花，就是实施公民教育的真实写照。
   
    执法严明的“小交警”
    如何给孩子们营造一个舒适而安全的学习生活环境，这是每个学校都很重视的课题。安全教育，既是家长们尤为关注的，是学校思想道德建设的保障，也是培养孩子们公民意识的重要一课。
    在孩子们还没进入校门时，一道交通安全教育的课题就摆在了眼前——三完小门前，有一条不是很宽的马路，以前，每到孩子们上学放学的时间，人流车流混行，成为老师和家长最为担心的安全问题。
    主管德育的副校长魏蔚告诉记者，为了加强交通安全工作，学校借助交警部门的力量，与交警部门合作，在学校建立“交通安全教育基地”，筹建了“交通安全阅览室”、“交通安全电教室”和“宣传栏”。交警部门定期派出警官来校进行交通安全讲座。
    2011年3月9日，“交通安全校园行”——郴州公安交警护卫天使活动启动仪式在该校举行，全市“女警护学岗”在该校挂牌。为配合此次行动，学校专门从四年级以上的中、高年级孩子中选拔小交警，由女警护学岗的交警们负责培训。于是，郴州市三完小就有了这样一道特别的风景：在校园内的操场上，在文体活动时间，由每班选拔出来的四名学生组成的小交警培训班，在交警阿姨的指挥下，学着标准的交警手势，认真地听着交警阿姨讲解交通安全知识。在校外的马路两端，在每天的上学和放学时间，两名女交警分别带着学校的四名小交警执勤，杜绝机动车辆通行，确保学生安全。
　　设立小交警的举措不仅切实增强了学生的交通安全意识和防范交通安全事故的能力，更让孩子从小培养了社会责任意识。“无论是校长，还是老师，还有送自己上学的家长，只要是自己值日，这些小交警就会‘六亲不认’，一律按章办事。有回，我班上的一名家长送孩子来上学，一到马路口，这名叫刘凯的同学立马下车，伸手拦住母亲的车不让进，还振振有词：我现在是小交警了，不能以权谋私，你再进就堵住学校的通道了，请回吧！后来这位家长特地给我打电话说道，没有想到学校的小交警活动搞得这么有板有眼，我之前还以为是作秀，现在我感受到了，孩子的责任感、正义感、使命感都在日益增强。”5年级年级组长姜红月老师给我们讲述了这样一件小事。
　　小交警活动的精神正延伸到学校每个角落，每一个来接送孩子的家长无不感受到学校的安全氛围，将注重安全转变成为一种行为自觉，成为孩子甘于担当、主动奉献的一个切入口。
　　魏蔚说，从校门外的马路走向学校，然后再在校园走一圈，你会有一个奇特的发现：以前在校门口的马路上，尤其是在上学的时间段，学生和家长吃过早餐后留下的白色垃圾十分刺眼，而现在，路过这里的行人再也看不到这种景象。校园里，你竟然看不到一个垃圾筒，而校园内的操场上，在孩子们欢呼嬉戏的场所，你依然看不到塑料食品包装袋、纸片等垃圾。“这一切，得益于我们大力推进的小城管活动的深入开展，培养了孩子们作为小公民应有的良好的社会公共卫生意识。”
    学校大队辅导员赵晓明老师向记者这样描述：为改善学校的卫生环境，学校决定参照城市管理执法队成立学校小城管队。小城管队员们在老师的带领下，每天利用课间休息的时间在校外马路或校园内执勤。他们不怕脏不怕累，带头捡起地上的垃圾，见到不文明行为立即指出来，为建设整洁美丽的校园做好表率。从几十个小城管队员渐渐到全校师生，都成了城管队员、爱校护校小卫士。

优雅礼让的“小绅士”
　　小学是人生的起点，也是各种行为习惯形成的重要时期，引导小学生走好人生的第一步，是每个教育工作者的天职。在三完小，大气做人、大方待人、大胆做事的“三大”和爱自己、爱他人、爱环境的“三爱”已经成为全体学子的行为准则。这其间，对学生影响最大的莫过于三完小率先推行的“小绅士”、“小淑女”评选活动。
　　“作为学校一名班主任，也作为一个就读学生的母亲，我对孩子在‘小淑女’、‘小绅士’评选活动中的变化是感到惊喜的。”王静老师告诉我们，她读一年级的小孩李思源为了争当“小淑女”，在学校不仅学习上积极主动，放学回家后还主动给自己打下手做家务，主动给爸爸沏茶，主动与小区内的小孩子分享她的精美小吃。以前调皮任性的“小辣椒”不见了，取而代之的是活泼而优雅，礼让又勤奋的“小淑女”了。“这变化真不是我们家长能给的，而是学校营造出来的浓郁氛围的结晶。”作为少先队辅导员的王静如是感叹。
　　说话间，政教处副主任左娟拿给记者一张《郴州市三完小校园“小绅士”、“小淑女”评选活动方案》，里面详细列出了评选标准。记者数了数其中的细则，足有35小条之多，可见学校德育工作领导小组是花了很多心血的。
　　“我们的评选活动是常态的、机制的、恒久的，不是搞一阵风，而是实实在在让争做“小绅士”、“小淑女”活动成为三完小每个孩子的精神自觉与行动追求。”左娟告诉记者，通过层层选拔后，“小绅士”、“小淑女”被安排到各个班级开展示范报告活动，同时在校园中设立“小绅士”、“小淑女”示范岗，让他们去监督、影响其他同学，促进良好行为习惯和优秀品质的养成，孩子们的互帮互助、感恩意识空前增强，涌现了许多感人的温馨小故事。“去年下学期，同学们就多次自发组织为感动中国的黄珊娇，身患重病的刘镇彰、丁鸿鸣小朋友捐款三万余元，生动体现了孩子回报社会、感恩他人、乐于奉献的精神。”
　　在学校采访时，老师们均纷纷表示，模范小绅士、小淑女在学校里粉丝多的很，很多孩子找他们合影签名，可见孩子对这项荣誉看得多重！家长现在对学校评价最多、表扬最多的，也是“小淑女、小绅士”活动的深入开展，“许多家长见到我们，张口就说，我的孩子乖多了，你们的小绅士小淑女活动搞得真个叫好！”老师们的言语中露出欣慰。
    处处活跃的“流动小红帽”
    2010年11月，在郴州市青少年法律知识电视抢答赛中，三完小选派三名五年级同学参赛，他们不负众望，以团结、机敏和扎实的功底，战胜了近二十支中、小学生队伍，取得了全区第一名、市级第三名的好成绩。这些孩子小小年纪就拥有挑战的勇气，有面对竞争的从容，有丰富的实践经验和牢固的社会常识，这要得益于学校丰富的社会实践活动。
    三完小全体德育工作者深知，社会实践是学校思想道德建设的载体，如今全校学生的社会实践活动已经成为三完小办学的一大特色，也成为实施公民教育的另一个重要载体。环保调查组、小记者、社区服务组、文艺组、手拉手爱心组、“小制作、小发明、小论文”科技组……在学校大队部的指导下，学生们依据自己的兴趣爱好参加各种活动，扮演着各种社会角色。三完小的孩子们头戴小红帽深入社区，深入街道，深入农村，表达着对这个他们生活的城市的爱与责任，成为郴州市民眼中一道独特的风景线。
　 “让学生走上社会,接触社会，了解社会，让孩子的社会实践能力得到锻炼，主观世界也得到客观世界的塑造！”作为已经从事十多年德育工作的副校长，魏蔚深谙开展各项社会实践活动，是培养孩子公民意识必须跨出的重要一步，通过仿真社会生活环境，模拟真实社会活动行为，让青少年进行亲身体验，在青少年参与的过程中进行系统地引导，从而让他们树立正确的人生观、世界观，通过在微缩社会环境中的角色设定，培育青少年的独立、勤奋、责任、互助、感恩、创造等综合能力。
    为此，学校每个寒暑假都布置了不同主题的假期实践活动，要求学生进社区、进农村、进企业、进工厂，成为深入了解社会万花筒的重要切入点，也成为锻造孩子融入社会的重要途径。“以去年的寒假实践活动为例，每个孩子都出色完成了四项作业：看出学问，养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，收看具有教育意义的电视节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材；变废为宝，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品；巧手迎春，在家里开展‘老少同乐写春联’、‘剪窗花’、‘民俗故事’、‘传说’搜集等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香；“勤俭节约我能行”，节约用水、用电、用气、用油、用钱等，列出一张《压岁钱收支记录表》，找出自身存在的浪费行为，改掉浪费资源的不良习惯。”学校政教处主任邓智敏如是表述。
    学校还积极响应郴州市政府的号召，成为“争做讲文明有素养的郴州人”的先行者与宣讲者，孩子们一个个走向街头，向行人散发宣传资料，耐心讲解活动的要义，以文明的语言，无私的付出，积极的行动，向成年人给出文明市民的答案，赢得了一片掌声。
    为此，采访组的学生来到郴州广电中心采访电视新闻节目的编排、制作情况，活动全过程均由小记者抢拍镜头，并录制成光盘；社区服务组到孤寡老人家中打扫卫生，搬煤、买米，为孤寡老人解决实际困难；手拉手爱心组的同学，不辞辛苦，来到边远农村，给山村的学生送去了书包、文具盒、笔、书本等学习用品，同时还把自己平时积攒的零花钱也捐了出来……
    “我们学校始终秉持的公民教育，就是让每一位孩子具有热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的优秀品质，以做最美的郴州小公民为出发点，争当新时代的合格小公民！”魏蔚的言语中流露出一名德育工作者的幸福感。
    采访临近尾声，记者在魏蔚的办公室看到一沓装订好的德育资料本，二十多本厚厚的本子，收集的全是学校近两年来的公民教育工作方案、执行情况记录、德育工作成绩、德育经验总结资料等等。这就好比一个德育资料库，每一页呈现的都是三完小德育工作的点点滴滴，这些鲜活的素材就是学校德育践行者的丰硕成果，就是学校多年坚持实施公民教育最详实而宝贵的依据。