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行 者 无 疆

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发表于 2012-6-7 05:54:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
行 者 无 疆
——研修感悟
日照市实验学校 张红霞
今晚坐在电脑前,静静地回想着几天来的学习,回想着张志勇厅长的博大情怀,陈雨亭博士的执着精神,李剑萍院长的教育哲学,吴新春教授的心理研究,史建筑老师的儒雅气质……我从他们身上汲取着精神的力量,享受着智慧的启迪,感受着思想的触动,提升着教育的境界;同时也回望着自己成长的历程,梳理着教育的思想,审视着教学的行为,展望着自己的未来。心中时时澎湃着一种莫名的情绪:是名家精神的感召?是对未来发展的渴望?是职业的神圣感?是教育的责任感?都是,又好像还不止这些。几天的研修,心里常常徘徊着一个词:行者无疆。

我们作为工作在教育第一线的老师,应该做教育的“行者”。“行者”,即行走的人,实践者。也就是说我们要在教育的田野里躬耕不辍;“无疆”,没有界域的限制。我想,我们在教育的道路上永远不停止向前迈进的脚步,永远不放弃对教育理想的追求,不满足于现状,不受制于权威,勇于改革,乐于创新。这是作来一个教育工作者的责任,也是省厅领导对我们的期望,更是全省人民对教师的要求。

孙玲处长在开班仪式上就强调指出,强国必先强教,强教必先强师。建设一支高素质的师资队伍,是推动我省教育改革发展、提高教育质量的关键措施,是建设教育强省、率先实现教育现代化的根本保证。教育竞争的实质是教师的竞争。她期望我们通过学习能在教育理念,教学理论,教育管理、人格情操等方面达到更高层次。希望我们能够成为具有较高思想素质、较强业务能力、较新教育理念,在课程改革实验与实践中起示范、带头作用的真正的名师,进而成长为教育家。这是期望,也是要求,更是激励。

一、理想的课堂培育学生成长。作为一名语文教师,我们在课堂上通过文字、文学、文化传承着我们民族的精神;通过语文课堂为学生打开通向社会人生的大门,一个人少年时期听到的声音会成为成年后的方向。所以我觉得我们的课堂,只放一点知识,太贫穷了,只放一点道德,太枯燥了,我们必须把优美的文字放进去,让课堂既有知识和智慧,道德和良知,又有理想和信念,责任和使命,国家和民族,有学生需要的一切!

我非常赞同今天下午吴新春教授对语文老师的要求。语文老师不能一味地根据教参备课,而应该有自己的个性化阅读,要敢于融入自己的独特见解,要根据课程内容结合学生实际对教材加以科学的、灵活的、有效的处理,合理地选择教学资源和教学内容,从而超越教材,让教材亲近学生,服务生活。老师还应该与学生一起去阅读文本,从不同的角度理解文本内涵,进行情感碰撞,思想撞击,这才是真正的阅读。就像吴教授所说只会用教参的老师,永远成不了优秀教师,没有自己思想的老师,永远成不了名师。

每一堂语文课,都要精心准备,不敢有丝毫的疏忽与懈怠。二十多年前初登讲台,每节课前都把课堂上要讲的每一个字写出来,反复地背;二十多年后的今天,课堂上要讲的话已不用着一字,每节课前要做的是思考如何把思想、情感和智慧融进去。有的老师问我,已走到了现在的层次,为什么还如此认真?我说这是一种使命。我要让我的学生在我的课堂上收获知识,训练思维,提升思想,感悟情怀,欣赏风景,关爱自然,懂得尊严,学会爱人,承担负责……让他们每次走出课堂的时候都能有新的收获,在语文课堂中快乐健康地成长。

二、对生活的热爱润泽学生生命

吴新春教授说,每个人都应该有更多的时间去享受生活,感受生活的多姿多彩。

作为老师,我们不能总是关在书斋,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。而读的书只有课本和教参,交往的人只有同事和学生,所处的环境只有家和校园,天天丈量的只有从家到学校和从学校到家的距离。这样,我们的生活会越来越单调。当我们的生活越来越单调的时候,与学生的交流就会越来越单一,我们的学生就会越来越无趣,我们的国家就会越来越没有前途。我们老师个人的生活,不仅关系着我们个人的生活质量,而且关系着学生的一生,国家的未来。

所以,我们都应该是热爱生活的人。我们在专业之外,还要柴米油盐酱醋茶,更要琴棋书画诗酒花,用我们丰富的生活,广博的爱好去润泽学生的生命。

三、社会责任感提升学生素质

当今社会,经济发展,世界形势瞬息万变,科学技术日新月异。电视、报纸、网络传播着海量的信息,作为老师应该用一颗敏感的心去感知世界,引导学生关注他人,关注社会。从而培养学生的社会责任感,提升学生的各方面素养。

三岁幼童照顾瘫痪父亲的事例,震撼学生的心灵,让学生学会感恩; “嫦娥二号”探月卫星的成功发射,激发学生对科学的热爱和民族的自豪感;美韩军演,引导学生思考世界军事形式的变化;日本万人聚会后,广场上洁净如洗,让学生懂得什么是精神;美国汽车给横过马路的梅花鹿让路,让学生懂得保护自然,关爱动物……这就是教师的责任感,以教师的责任感,培养起学生的责任感。

作为齐鲁名师建设工程人选,我们应该行走在广大老师的前列,带领他们执着前行。所以我们不仅要实践,还要在实践的基础上探索研究,在研究的过程中不断改革创新,在创新的实践中提练升华。只有这样,我们才无愧于“齐鲁名师建设工程人选”这一称号。

在教育的田野里,行者无疆!
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