为西部教师提供最好的精神食粮

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专稿：为西部教师提供最好的精神食粮

发布人：蔡文花　发布日期：2012-03-20　 http://jfy.pudong-edu.sh.cn/Web/PDJFY/65005-650000005269.htm

为了提高西部教师的职业道德素养，帮助西部加快教育发展，经中华职教社指派，挂职于贵州省毕节市教育局副局长的新阶层人士、上海海川剑鑫教育集团董事长、民进浦东区委委员、新区政协委员奚剑鑫邀请上海市教育专家黄建初、陈家昌到贵州毕节市的三个区县，作师德报告。黄建初、陈家昌两位老师都是上海市浦东教育发展研究院高级教师，黄建初是民盟成员、原浦东新区政协常委、上海市特级教师；陈家昌是民进成员、原浦东新区政协委员、《浦东教育》月刊编辑室主任。 2012年3月2日上午，黔北毕节春寒料峭，毕节一中大礼堂却座无虚席，气氛热烈。该市中小学、幼儿园老师代表、市教科所全体教研员等530多人齐聚一堂，聆听两位来自上海的教育专家精彩讲座。毕节市教育局副局长、毕节一中党委书记胡清珍，毕节市教育局副局长覃珍贵、奚剑鑫，毕节一中校长屈晓锋，毕节市七星关区教育局副局长陈影平等领导出席了报告会，报告会由覃珍贵主持。 首先，由黄建初作题为《教师成长之路》的讲座。他用生动的案例说明教师成长的路径是多种多样的，“条条大路通罗马”，但名师的成长过程有共同点“名师行走有特征”，即勇于挑战、勤于学习、善于反思。他指出：教师挑战自我，就要敢干“能力边缘的工作”；勤于学习，要建立学习共同体，培养自己在工作和学习上的合作精神，拓宽从教的视野，把理论的宽度转化为主观认识的深度，提升教书育人的实效；善于反思，不要对自己从教的习惯行为习以为常，要转变角度发现存在的问题。他分析了中外教育根源性的区别：美国教育是“扬长的教育”而我们的教育是“补缺式的教育”。黄建初以山东孙明霞老师的成长之路为例，激励毕节教师通过反思，成长为优秀教师。 第二场报告由陈家昌作题为《〈论语〉与师德》的讲座。陈家昌是《论语导读》的作者。他着重从“《论语》的现实意义”和“教师从《论语》中学什么”两个方面论述了《论语》和师德之间的关系，阐述了这部儒家经典作品的博大精深，指出了大家对《论语》的一些误读，并对《论语》的一些经典语句重新进行解读，强调其关于教育、学习、修养的论述是老师们享用不尽的宝贵财富。他指出，《论语》对师德的相关论述是不会过时的，是不朽的师德之魂，是人类师德精华之所在。作为一名老师，学习《论语》无论是对提高自己的道德水平、学识修养，还是传承祖国优秀的传统文化，都是十分有益的。“有教无类”、“因材施教”、“启发诱导”等教育思想和理念，即使在两千多年后的今天，仍然是非常值得提倡和发扬的。他旁征博引、说古论今的讲述吸引了在场的每一位教师；其深入浅出，风趣幽默的语言博得了大家的阵阵笑声和掌声。教师们在欢快轻松的气氛中感受到了传统文化的魅力，对《论语》及祖国传统文化有了更新、更深的认识。 两位专家的报告让听讲的广大教师深受启示和激励，报告一直持续到中午十二点半，超过平时午餐时间，但没有一位教师中途退场，毕节市不少教师指出，这是他们从教以来听到的最好的师德报告。 3月3日上午，黄建初、陈家昌两位专家来到金沙县，他们在金沙一中报告厅向该县500多位教师作了主题相同的两场报告。他们结合金沙县教育的特点，从传统文化与现代教育两方面，纵论教师成长的道路，得到金沙县听课教师的一致好评。 3月4日上午，两位专家来到百里杜鹃特区，这是贵州北部高寒山区退耕还林的一个县级实验区，由大方县和织金县的四个贫困乡组成。黄建初、陈家昌在百里杜鹃管委会的礼堂里向当地120多位校长教师作了师德报告。他们指出，贫困地区要靠发展教育来改变孩子的命运，而发展教育的前提，就是要抓好师资队伍建设，师资队伍建设的关键在于提升教师的职业道德。百里杜鹃听课老师普遍认为，专家的报告深入浅出，义理深远，对于当地教师专业发展具有极为重要的作用。 据悉，四月中旬，奚剑鑫副局长还将邀请著名作家叶辛等专家赴贵州毕节地区，为教师作《阅读与提升教师专业能力》的报告。 （教育发展促进部 通讯员卢崇刚/图文）