中国基础教育领域以人物为主题8大出版事件综述

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中国基础教育领域以人物为主题8大出版事件综述[2001-2010年度]
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说明：本次统计涉及215人次，共152人；涉及到“人民教育出版社、高等教育出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学出版社、语文出版社、《人民教育》编辑部、中国教育报、国际文化出版公司”等国字号的八家出版单位；技术支持为"北京语通学人教育科技中心"，详情稍后公布。
【壹】2004年开始，为全面组织实施“跨世纪园丁工程”“特级教师计划”，宣传和推广特级教师成效显著的教改实验和教育教学研究成果，教育部人事司决定在全国范围内资助特级教师出版《中国特级教师文库》，由人民教育出版社付诸实施。
蔡澄清 中学语文点拨教学法；
蔡福全 育体与育心；
曹洪昌 化学教学最优化研究；
曹培英 小学数学教学改革新探——在规矩方圆中求索；
曹衍清 一个教育行者的想象；
陈  萍教师专业发展之道；
陈报南 中学物理与STS教育；
陈友道 中学物理设计性实验案例研究；
仇忠海 研究性学习模式探索——开放性主题活动；
褚慧玲 新课程物理教学与教师专业发展；
丁榕(女) 班级管理科学与艺术；
冯艳宏 幼儿诗画教学；
龚春燕 创新学习论纲；
龚正行 给新校长的50条建议；
谷震需 中学生写作例话；
顾泠沅 教学改革的行动与诠释；
韩梦凤 幼儿园现代化研究与实践；
蒋振远 新课程背景下适时施教的艺术；
李  烈我教小学数学；
李吉林 小学语文情境教学——李吉林与青年教师的对话；
李庾南 数学自学•议论•引导教学法；
李元功 语文教学艺术与思想；
梁秋莲 小学数学教学探索；
刘俐敏 幼儿发展评价研究；
刘永胜 为了光明的明天；
马安健 复式教学的理论与实践；
钱梦龙 我和语文导读法；
任  勇数学学习指导与教学艺术；
唐盛昌 中学教育的求索与超越；
王建军 探索美术教学与审美创造力开发；
王培德 数学思想应用及探究—构建教学；
王寿山 中学主体性作文教学研究；
王树声 中学地理教学的理论与实践；
王忠林 化学实验教学探索；
吴昌顺 明师心语；吴文漪 音乐教学新视角；
于  漪我和语文教学；
翟京华 语文新课程研究性学习与审美教育；
张大文 中学语文教学体系新探——在积累中实践；
郑俊选 小学数学教学改革实践与研究；
郑如鹏中学语文学思一体教学法；

【贰】从2003年开始，《人民教育》编辑部陆续推出名师专栏，正式出版两个专辑：《与名师为友》作者:张新洲；主编:傅国亮；高等教育出版社；出版时间： 2005年10月；《名师人生》《人民教育》编辑部主编；高等教育出版社；出版时间：2010年-4月。
曹培英在“规矩”与“方圆”中求索；
程红兵 书生底色；
程  翔 人到中年的思考；
窦桂梅 激情与思想：我一生的追求；
关树林 体育事业，我终身的追求；
郭彦敏 从一件小事说魏书生；
郭志明 教师 教育 永远的梦；
国赫孚 我的下乡经历和教育人生；
何金娣 我为教育而生；
洪宗礼 语文教育随想录；
华应龙 篮球，我的导师；
黄爱华 此生痴迷在讲台；
贾桂清 思想-------把心填满；
贾志敏 杏坛回眸五十年；
靳家彦 梅花香自苦寒来；
孔繁刚 教师的价值存在于学生心目中；
蓝继红 小小的我教如野花；
雷丽霞 用勇敢选择挑战；
李  海 源自关怀生命圣洁感的顶礼膜拜；
李吉林 我，长大的儿童；
李明新 没有终点的追求；
李元昌 回首走过的几个脚印；
李  桢 在不断超越中嬗变；
李镇西 学生教我当老师；
李  震 与生命对话------我的读书、教学、研究生活；
林润生 飘香土地上的教育人生；
陆  安游走在历史和教育之间；
倪谷音 为孩子们编织幸福的童年；
欧阳代娜 时代培育了我；
潘建中 历练 求索 追寻；
潘小明 我的课堂人生；
钱梦龙 路是这样走出来的；
钱守旺 三次讲台写春秋；
邱学华 笑谈尝试人生；
任  勇 足与不足；
苏元平 在奋进中精彩人生；
孙金荣 自信，源于持久的耐性；
孙双金 啊，我魂牵梦萦的课堂；
汤  炎我的心在高原；
唐江澎 学习，生命存在的方式；
唐盛昌 做理念与思想的践行者；
王栋生 这是我的一片土地；
王敏勤 绝知此事要躬行；
王云遂 把真诚与智慧奉献给学生；
魏书生 自强不息；
吴心田 使我终生愉悦的事业；
吴正宪 追求教师职业生命价值；
肖远骑 远骑的足迹；
黄厚江 行走在理想与现实之间；
徐  斌 解读幸运；
徐世贵 回眸我的专业成长历程；
薛法根 教育的幸福；
薛相畴 脚踏实地一路求索；
尤屹峰 “耕种”自己的“田园”；
于  漪 思念；
于永正 盘点自己；
曾国寿 教育信念给我的力量；
张桂蕊 在奋进中享受人生；
张化万 他们成就了我；
张思明 永远不变的角色；
张天孝 我的“数学人生”；
张  伟 与“为什么”相伴一生；
张兴华 贝壳里有一个世界；
赵炳庭 我的梦想与追求；
赵谦翔 诗意的在教书育人中；
支玉恒 我这样一路走来；
周华胜 岁月留下的片片芳馨；
【叁】中国中小学幼儿教师奖励基金会等主编，国际文化出版公司2003年8月出版了一套《中国当代著名教学流派》丛书，收集了16个教学流派。中国教育学会会长顾明远教授为该丛书作序说：“这套丛书收集的都是我国教育界最杰出人物的事迹及他们的教育教学经验”。丛书的书名就是以作者和其教学流派命名，情况如下：
丁有宽 丁有宽与读写结合法(广东，小学语文）；
于  漪 于漪与语文教育（上海，中学语文）；
马  承 马承与英语三位一体教学法（北京，中学英语）；
王敏勤王敏勤与和谐教学（天津，综合）；
包天仁 包天仁与四位一体教学法（吉林，中学英语）；
刘京海刘京海与成功教育（上海，综合）；
刘显国 刘显国与反馈教学法（四川，小学数学）；
李吉林李吉林与情境教育（江苏，小学语文）；
邱学华 邱学华与尝试教育（江苏，小学数学）；
张思中张思中与十六字教学法（上海，中学英语）；
倪谷音 倪谷音与愉快教育（上海，综合）；
顾泠沅顾泠沅与青浦实验（上海，中学数学）；
钱梦龙 钱梦龙与语文导读法（上海，中学语文）；
靳家彦靳家彦与语文导读法（天津，小学语文）；
魏书生 魏书生与六步教学法（辽宁，中学语文）；
蔡林森蔡林森与洋思经验（江苏，综合）。
【肆】中央教科所所长袁振国主编、高等教育出版社2005年8月出版的《中国当代教育家丛书》共录选了11个人，其中管理者占大多数。作者和书名如下：
刘彭芝 北京市中国人大附中校长，数学特级教师：《人生为一大事来》；
康岫岩 天津市南开中学校长、特级教师：《生命因教育而精彩》；
唐盛昌 上海市上海中学校长、数学特级教师、特级校长：《终生的准备与超越》；
李吉林 江苏省南通师范二附小语文特级教师：《情境教育的诗篇》；
杨瑞清 江苏省南京市浦口区行知小学校长：《走在行知路上》；
张化万 浙江省杭州市天长小学语文特级教师：《我的语文人生》；
李希贵 北京市十一学校校长：《为了自由呼吸的教育》；
李  烈 北京市第二实验小学校长、数学特级教师：《给生命涂上爱的底色》；
张思明 北京大学附中副校长、数学特级教师：《用心做教育》；
李镇西 四川省成都市武侯实验中学校长、语文特级教师：《与青春同行》；
杨一青 浙江省杭州市学军小学校长：《搭建飞翔的舞台》。
【伍】2006年10月华东师范大学出版社出版了张彦春、朱寅年主编的《16位教育家的智慧档案》，名单如下：
魏书生 辽宁省盘锦市教育局长（中学语文）；
李吉林 江苏省南通师范二附小（小学语文）；
李镇西 四川省成都市武侯实验中学校长（中学语文）；
顾泠沅 上海市教科院副院长（中学数学）；
张思明 北京大学附中副校长（中学数学）；
张化万 浙江省杭州市天长小学（小学语文）；
刘彭芝 北京市人大附中校长；
康岫岩 天津市南开中学校长；
龚正行 北京八中校长；
李  烈北京市第二实验小学校长；
刘京海 上海市闸北八中校长；
李希贵 山东省潍坊市教育局长；
唐盛昌 上海中学校长；
杨一青 浙江省杭州学军小学校长；
廖文胜 重庆市巴蜀小学校长；
杨瑞清 江苏省南京市浦口区行知小学校长。
【陆】教育部师范教育司组编、北京师范大学出版社2006年1月出版的《教育家成长丛书》。丛书第一辑选了20个人，情况如下：
丁有宽 《丁有宽与读写导练》（广东省小学语文教学研究会名誉会长，小学语文特级教师）；
于  漪 《于漪与教育教学求索》（上海市杨浦高级中学名誉校长，中学语文特级教师）；
孙双金 《孙双金与情智教育》（江苏省南京市北京东路小学校长，小学语文特级教师）；
任  勇 《任勇与数学学习指导》（福建省厦门第一中学校长，中学数学特级教师）；
刘可钦 《刘可钦与主体教育》（北京市海淀区中关村四小校长，小学数学特级教师）；
邱学华 《邱学华与尝试教育人生》（江苏省常州市教科所，小学数学特级教师）；
张思明 《张思明与数学课题学习》（北京大学附中副校长，中学数学特级教师）；
赵谦翔 《赵谦翔与绿色语文》（清华大学附中中学语文特级教师）；
李镇西 《李镇西与语文民主教育》（四川省成都市武侯实验中学校长，中学语文特级教师）；
张思中 《张思中与十六字外语教学法》（上海市华东师大二附中外语特级教师）；
程红兵 《程红兵与语文人格教育》（上海市建平中学校长，中学语文特级教师）；
钱梦龙 《钱梦龙与导读艺术》（上海市首批中学语文特级教师，现任上海市民办桃李园实验学校校长）；
高万祥 《高万祥与人文教育》（江苏省苏州大学附属中学校长，中学语文特级教师）；
黄爱华 《黄爱华与智慧课堂》（广东省深圳市福田区小学数学教研员，小学数学特级教师）；
龚春燕 《龚春燕与创新学习》（重庆市教科院研究员，小学数学特级教师）；
吴正宪 《吴正宪与小学数学》（北京市基础教育研究中心小学数学室主任，小学数学特级教师）；
韩  军 《韩军与新语文教育》（清华大学附中语文特级教师）；
窦桂梅 《窦桂梅与主题教学》（清华大学附小副校长，小学语文特级教师）；
魏书生 《魏书生与民主教育》（辽宁省盘锦市教育局局长，中学语文特级教师）；
李吉林 《李吉林与情境教育》（江苏省南通师范二附小，小学语文特级教师》。
【柒】《中国教育报》2007年7-8月开辟专栏，专门介绍建国以来国内比较有影响的9个教学流派。这九大流派分别是：
卢仲衡 中国科学院卢仲衡的中学数学自学辅导教学；
邱学华 江苏常州市教科所邱学华的小学数学尝试教学；
黎世法 湖北武汉大学黎世法的异步教学（综合）；
张熊飞 陕西师范大学张熊飞的诱思探究教学（综合）；
李吉林 江苏南通师范第二附小李吉林的语文情境教学；
王敏勤 天津教科院王敏勤的和谐教学（综合）；
张思中上海华东师大二附中张思中的英语十六字教学法；
马  承北京马承的英语三位一体教学法；
顾泠沅 上海教科院顾泠沅的青浦实验（中学数学）。
【捌】2007年7月至今，教育部语文出版社推出名师讲语文丛书：名师出版工程重点项目。《名师讲语文丛书》由于漪领衔主编，顾黄初作序。新课改以来第一套新生代语文名师教育理念和教学实践的自我总结大系。活跃在课改第一线语文教学界领军人物以“讲”的形式,展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。
李卫东 《李卫东讲语文》(北京，中学语文）；赵谦翔 《赵谦翔讲语文》(北京，中学语文）；
胡明道 《胡明道讲语文》(湖北，中学语文）；蔡  明 《蔡  明讲语文》(江苏，中学语文）；
余映潮 《余映潮讲语文》(湖北，中学语文）；黄厚江 《黄厚江讲语文》(江苏，中学语文）；
褚树荣 《褚树荣讲语文》(浙江，中学语文）；李海林 《李海林讲语文》(上海，中学语文）；
程少堂 《程少堂讲语文》(广东，中学语文）；肖家芸 《肖家芸讲语文》(上海，中学语文）；
程红兵 《程红兵讲语文》(上海，中学语文）；严华银 《严华银讲语文》(江苏，中学语文）；
尤立增 《尤立增讲语文》(河北，中学语文）；李胜利 《李胜利讲语文》(北京，中学语文）；
邓  彤 《邓  彤讲语文》(上海，中学语文）；李  震 《李  震讲语文》(江苏，中学语文）；
张玉新 《张玉新讲语文》(吉林，中学语文）；陈  军 《陈  军讲语文》(上海，中学语文）；
王  君 《王  君讲语文》(北京，中学语文）；董一菲《董一菲讲语文》(黑龙江，中学语文）；
吴  琳 《吴  琳讲语文》(北京，小学语文）；王崧舟《王崧舟讲语文》(浙江，小学语文）；
潘文彬 《潘文彬讲语文》(江苏，小学语文）；盛新凤 《盛新凤讲语文》(浙江，小学语文）；
武凤霞 《武凤霞讲语文》(江苏，小学语文）；张祖庆 《张祖庆讲语文》(浙江，小学语文）；
方利民 《方利民讲语文》(浙江，小学语文）；王雷英 《王雷英讲语文》(浙江，小学语文）；
刘云生 《刘云生讲语文》(重庆，小学语文）；周益民 《周益民讲语文》(江苏，小学语文）；
张学青 《张学青讲语文》(江苏，小学语文）；吉春亚 《吉春亚讲语文》(北京，小学语文）；
祝  禧《祝  禧讲语文》(江苏，小学语文）；郭树发《郭树发讲数学》(河北，中学数学）；
孙琪斌 《孙琪斌讲数学》(上海，中学数学）。
附录本次统计涉及215人次，共152人，名单分别如下：
包天仁；蔡澄清；蔡福全；蔡林森；蔡明；曹洪昌；曹培英；曹衍清；陈报南；陈军；陈萍；陈友道；程红兵；程少堂；程翔；仇忠海；褚慧玲；褚树荣；邓彤；丁榕；丁有宽；董一菲；窦桂梅；方利民；冯艳宏；高万祥；龚春燕；龚正行；谷震需；顾泠沅；关树林；郭树发；郭彦敏；郭志明；国赫孚；韩军；韩梦凤；何金娣；洪宗礼；胡明道；华应龙；黄爱华；黄厚江；吉春亚；贾桂清；贾志敏；蒋振远；靳家彦；康岫岩；孔繁刚；蓝继红；雷丽霞；黎世法；李海；李海林；李吉林；李烈；李明新；李胜利；李卫东；李希贵；李庾南；李元昌；李元功；李桢；李镇西；李震；梁秋莲；廖文胜；林润生；刘京海；刘可钦；刘俐敏；刘彭芝；刘显国；刘永胜；刘云生；卢仲衡；陆安；马安健；马承；倪谷音；欧阳代娜；潘建中；潘文彬；潘小明；钱梦龙；钱守旺；邱学华；任勇；盛新凤；苏元平；孙金荣；孙琪斌；孙双金；汤炎；唐江澎；唐盛昌；王栋生；王建军；王君；王雷英；王敏勤；王培德；王寿山；王树声；王崧舟；王云遂；王忠林；魏书生；吴昌顺；吴琳；吴文漪；吴心田；吴正宪；武凤霞；肖家芸；肖远骑；徐斌；徐世贵；薛法根；薛相畴；严华银；杨瑞清；杨一青；尤立增；尤屹峰；于漪；于永正；余映潮；曾国寿；翟京华；张大文；张桂蕊；张化万；张思明；张思中；张天孝；张伟；张兴华；张熊飞；张学青；张玉新；张祖庆；赵炳庭；赵谦翔；郑俊选；郑如鹏；支玉恒；周华胜；周益民；祝禧。

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认识中国当代十六位著名教育家

    1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。
    2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。
    ３、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。教育思想：教育民主、法治。
    ４、顾泠沅：江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达１５年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。教育思想：行动教育。
    ５、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。
    ６、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从１９８１年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题９次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。
    7、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。
    ８、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育改革的探索者，年仅２３岁就成为了当时重庆市最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有１８６件获国家、省市级奖励，其中国家级一等奖２１件；指导的儿童美术作品１３５间参加过日本、美国、英国等２４个国家的国际儿童画展览。
    9、杨瑞清：江苏南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。２３年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育，先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究，取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想：乡村大教育、赏识教育。
    10、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。
    11、龚正行：北京八中校长。1997年获国务院颁发的政府特殊津贴，1998年获北京市特级教师称号，2003年被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。著有《高中生的学习方法与能力培养》、《中学生学习方法指导》、《给新校长的50条建议〉等。
    12、康岫岩：1967年毕业于南开大学数学系，现任天津市南开中学校长，天津市南开翔宇学校理事长，市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。特级教师，天津师范大学兼职教授。参与写作和主编数学及其他学科类丛书60余册，出版《优质中学的教与学>等教育专著，曾主持或参与9项国家级、市级研究课题，被国务院学位办聘请为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。先后荣获天津市优秀教师、天津市“最具创新精神校长”、天津市“九五”立功先进个人、天津市劳动模范、全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者等荣誉。教育思想：整体高素养教育观。
    13、唐盛昌：中学数学特级教师，上海市特级校长。现任上海市上海中学校长，上海市中学教师高级职务评审委员会委员，上海市高评委数学学科组组长，国际文凭组织和学术组织亚太地区校长代表，国际文凭组织校长委员会的15个委员之一。1993年荣获全国教育系统劳动模范，1996年荣获苏步青数学教学奖。1981年以来先后编著和编译出版了各类理论和学术专著30余本，各类论文近百篇。教育思想：乐育精英。
    14、杨一青：现任浙江省杭州市学军小学校长、杭州市校学管理学会会长。曾被授予浙江省劳动模范、浙江省优秀教师、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
    15、李烈：1994年被评为数学特级教师。现任北京市第二实验小学校长，教育部中小学校长培训专家委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，教育部国际交流协会理事，北京师范大学教育管理学院兼职教授。曾代表北京市参加全国首届小学数学课堂教学大赛并荣获一等奖第一名。先后荣获全国劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、人民教师奖章、香港柏宁顿孺子牛金球奖杰出奖等荣誉称号和奖项。著有《我教小学数学》等多本教育专著。教育思想：双主体育人、以爱育爱。
    16、刘京海：成功教育改革与研究的主要发起人、设计者、组织者和实施者之一。现任上海市成功教育研究所所长、上海市闸北第八中学校长、上海市田家炳中学董事长、华东师大兼职教授、上海师大兼职教授；全国中小学整体改革专业委员会常务理事、上海市特级教师、上海市特级校长、全国“十杰”中小学中青年教师、国务院特殊津贴获得者。主编《成功教育》《成功教育探索》《成功教育00例》等专著。