2012年中考作文命题的特点及趋向

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2012年中考作文命题的特点及趋向




王德庆

                             

一、作文命题的特点

请看笔者详细研究的一组确切数据： 2012年全国135城市的175个作文题，其中命题作文95题，占比为54.3%，半命题作文40题，占比为22.9%，话题作文20题，占比为11.4%，材料作文共14题，占比为8%，其它形式作文共6题，占比为3.4%。不妨与前几年统计数据做个对比：2009、2010、2011三年中命题作文占比分别为30.4%、41.7%、43.5%；半命题作文占比分别为31.5%、27.8%、25%；话题作文占比分别为20.7%、15.7%、13.7%；材料作文占比分别为17.4%、14.8%、17.8%。

通过对比我们发现，四大作文题型依然是中考主要命题方式，虽偶有老题重现、新题闪耀，但都难成气候。具体特点如下：

1. 命题作文如日中天。

四大题型中，命题作文依旧保持近几年强悍的上升势头，已占据半壁江山。半命题作文虽继续下滑，但与命题作文一起仍牢牢控制着中考作文的话语权，并不断挤占着其它题型的生存空间。在公正、公平呼声日高的今天，在维稳氛围日浓的环境中，命题作文以其严格的限制性和高度的统一性无疑会受到青睐，更重要的是，命题作文能够有效地防止教师猜题押题、学生套作仿作的现象发生，出题人当然也就乐此不疲了。

我们看福州市作文题：人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以《爱，还要会爱》为题，写一篇记叙文或议论文。这个题目出得较为精巧，初看有点难度，但细致分析也就不难理解。只要能抓住“要会爱”关键字眼，从学会爱这个角度入手选材写作，即能完成题意。命题设置本身就有了门槛，提示语也就不必赘言了。这样的命题能让学生有话可说，还能在一定程度上防止投机取巧的抄袭，实在是一道妙题。广州市作文题则更是简练：题目《改变一点点》。要求：文体自选（诗歌除外）；600 字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。由于题目巧妙，因此连提示语都省掉了。像这样的“裸题”，今年中考出现了许多，比如苏州市《心中有支欢乐的歌》、宁波市《你是我的一本书》、湖州市《你最珍贵》、郴州市《再见，那些____的日子》、烟台市《你是我最好的朋友》等等，数量之大，近年不多见，许多命题人的自信可见一斑。

2. 话题作文仍在探底。

盛极一时的话题作文日渐衰落似乎还看不到起死回生的迹象，无与伦比的开放性和自由度使它声誉鹊起，同样因为这个原因又造就了它的没落。令人担心的是，我们的命题者至今未能找到治愈的良方，今年此类题型中，我们仍未看到任何的创新和改造。以“风雨”为话题作文（南充市），以“愧疚”为话题作文（十堰市），以“学会倾听”为话题作文（孝感市），以“坚持”为话题作文（毕节市），以“享受”为话题作文（乌鲁木齐市），这类题目依然保留着话题作文的旧时脸孔，软肋未除，对学生真实作文能力的考察和教师批改要求都是不小的挑战，因此它的中考前景也就令人堪忧了。

3. 材料作文刻意求变。

作为一只“不死鸟”，这么多年来材料作文一直不温不火地出现在中考里，这与材料作文努力降低难度和不断变化求新不无关系。今年的材料作文又有新的举动：不少文题在材料之后都用极为简洁的语言点明主旨，减少学生审题障碍，不致出现大面积理解不清现象；龙岩市干脆用学生熟悉的课文《雨说》选段作文作为材料，而且还不忘加上“生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑”简句点拨，足见命题人煞费苦心；包头市动作更明显，在引用了一段有关“责任”的论述材料后，提供三个半命题“责任______、______责任、______责任______”，由学生任选一个补全后作文，这样的设计容易让学生审题时形成聚焦点，我想这应该是材料作文屹立不倒的原因所在吧！

2012年中考作文不仅在形式上趋于集中、垄断，在内容上也随着命题人多年的经验总结和认识提高开始趋同而且形成主流：

一是命题以学生为本，试图贴近他们的生活世界，贴近他们的情感天地，有利于他们抒写心灵，表达情绪，力争使他们有话可说，有事可写，透露出更多的人文情怀；

二是加强命题的导向作用，让学生关注成长、关爱他人、关心社会，促使学生在各种经历体验中树立正确积极的情感态度价值观，做到身心和谐，胸怀宽广，思想丰富。

正是这种共识，使得今年的作文内容一致化比较明显，许多题目背后所隐含的共同意图也一目了然。同是书写成长，龙东市是《成长回眸》，南通市是《就这样慢慢长大》，随州市是《成长的记忆》，兰州市是《我是这样长大的》，怀化市是《在体验中成长》，泰安市是《成长的烦恼与快乐》，曲靖市是《成长不烦恼》。同样，资阳市的《微笑》，天津市的《以微笑______》、济宁市的《微笑面对生活》都是在倡导学生乐观的生活态度，而无锡市的《幸福就在现在》和巴中市的《幸福在身边》也在努力构建学生的幸福观。

从这个角度出发，我们可以更具体地概括出今年中考作文题在内容选择上的重要特点：

1. 昨天·今天·明天——书写自我，书写成长。

2012年中考作文最大的一个集中点就是写自己亲历的事，说自己想说的话，在自己的成长过程中表现自我，发现自我，完善自我。这样的出题意图几乎可以囊括大部分作文题。重庆市《那件小事激励着我》、台州市《我会记得》、嘉兴市《那时，那_____》、宜宾市《一路有你》等等都让学生追忆过去美好而又青涩的记忆；北京市《少年风采》、桂林市《这，让我感动》、盐城市《眉头舒展了》、枣庄市《走出来，就好》等等则把学生的目光对准现在；而金华市《向目的地进发》、温州市《向前走》、遂宁市《盼望》、滨州市《我心中有个梦》等等更是让学生畅想未来。应该说，成长是初中生的年龄特点，当然可以大书特书。   

2. 你·我·他——关注他人，关注生活。

学会待人处事，能够融入环境，善待朋友，关爱亲人，尊敬师长，建立和谐融洽的社会关系，这都是初中生必须培养的基本能力。扬州市《不能没有你》提醒你关注他人的存在，湛江市《我把掌声送给你》要求你为别人的成功喝彩，哈尔滨市《让我心存感激的人》告诉你应常怀感恩心，遵义市《孝敬》则直截了当地宣示孝敬之道。这是人世间美好的情感，可以写出最美丽动人的的华章。

3. 学·行·思——重视阅读，重视体验，重视感悟。

读思结合才能领悟，学行融通方会体验，“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”（《2011语文课程标准》），是检验初中生作文能力的重要内容。泰州市《感谢阅读》就是要写出通过阅读获得的体验；常州市《发现，离不开用心观察》就很好地体现了行与思的结合；菏泽市《现在就去做》突出了行动的重要性；怀化市《在体验中成长》启示学生“一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验了付出的重要，明白了奋斗的可贵……”并以此号召大家“来展示自己独特的人生体验吧！”

二、作文命题的趋向

我们有理由相信，2013年中考将继续发挥作文的引领作用以指导日常教学，主要表现在如下方面：

1. 命题作文仍将大行其道。

在现有四大作文形式中，命题半命题作文还处在鼎盛时期，从各种迹象看，一时难有新题型替代。这种题目的公正性、规定性和操作性都极其贴合考场特点，因此，还会在相当长时间内影响我们的中考和日常教学。

2．命题更多偏向思辨类作文。

深入研究今年各地的题目，我们发现作文题的思辨倾向越来越明显，像上海市《心里美滋滋的》这种很单纯的记叙性题目已经凤毛麟角，更多的是要学生表达对人生正确而又独特的思索，江西省《垒高自己》、武汉市《敬畏文字》、连云港市《道路前面还是道路》等题目大都渗透了这种意识，这就强化了中考作文的思想表达。

3. 继续发挥作文题在情感态度价值观方面的引领作用。

题目本身会设置一点障碍，但绝不会故意为难学生，重要的是引领大家贴近生活，抒写心灵。形式不是重点，关键在于写什么内容和怎么写。记录成长、关注生活、表述体验和感悟，同学们务必在平常学习训练中紧扣这三大主题，树立正确的人生观和学习观，顺应中考作文的要求。

4. 关注中考作文在倡导新思想，正视社会问题方面的引领作用。

今年南京市《带一本书去旅行》一题，就是针对现今学生为应付考试而压缩读书时间、很少有机会体验多彩生活的现象，试图纠正社会中普遍存在的偏向，虽然使一些学生吃了苦头，但却起到了很好的教育导向作用，其它如威海市《坚守精神的家园》等均有此意图，应引起同学们的重视。

5. 关注新题型。

每年中考都会出现新题型试图引领作文教学发展方向，虽然明年的整体格局不会大变，命题作文仍将唱主角，其它只能陪村。但从今年的零散题目中我们可看到一种新题型的端倪，这就是“情境作文”。出题人设置情境，让学生依据情境写作。比如德州市题目是：结合下面场景要求，写一篇文章。地点：街道；时间：夏天；天气：雨；人物：15岁的中学生小州等；再如绵阳市题目：请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文：“……这时，我想起了那句话，‘现在才是最美时！’”；再看莆田作文题：请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文：教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……；其它如龙岩市作文也是续写题。虽然这种题型也会有缺陷，但同学们可以关注。