组织编写教材和论著概况

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组织编写教材和论著概况

王松泉

我会开展学术活动以来，曾几度编辑发行语文课程与教学论教材、中学语文教学用书、学术研究论文集和相关论著。
为了使语文课程与教学论的教学与研究更好地为中小学语文教学服务，我会曾为中小学语文教师提供教学用书。1981年8月底，我会代表朱绍禹、于亚中、阎立钦、何深与《教学通讯》代表朱本卓、邢桂轮在长春商定，以《语文教学论丛》增刊的形式，编纂发行初中语文教案，其中二、四、六册由我会负责编辑，全套教案由我会与《教学通讯》编辑部共同审定。同年11月，初中语文教案全6册编定发行。此后，又编辑发行了高中语文教案2册、小学语文教案4册。共计编辑发行中小学语文教案12册。这可看作是我会为中小学语文教学服务的开始。
为了进一步推动我会的学术研究，扩大我会的社会影响，1982年4月底举行的我会常务理事会第三次全会再次讨论《教学通讯》合作出版事宜，决定编印语文教学法论文集，内部发行。1984年春，我会第二次学术年会论文结集成为《语文教学法论文集》（上），首先编定、印行。同年8月，以1983年我会烟台语文教学法讲习班讲稿为基本内容的《语文教学法论文集》(下)编定、发行。
在编辑出版语文教学法教材方面。我会会员个人应有关出版社之约，已经出版了一系列教学用书，这些教材成为会员人员个人学术成果的重要组成部分。除此以外，由于语文教学法学科教学研究不断深入，各地迫切要求出版语文教育学科统一的新教材，1993年我会经与高等教育出版社商定，开始编辑语文教育学系列教材，陆续交由高等教育出版社出版。第一批教材由《语文教育学引论》等四种教材组成，整套教材由朱绍禹、顾黄初先生审订，《语文教育学资料类编》由李杏保主编，《语文教师职业技能培训教程》由周庆元、王松泉主编，《语文教育实习》由张中原主编。这些教材从1995年起陆续出版。1995年8月，我会还特地在黄山举办了语文教育学系列教材讲习班，介绍教材的体系和内容，并提出使用的意见，这对扩大教材研究成果起到了积极的作用。
1999年，我会会同高等教育出版社编辑出版了一套全国师范高等专科学校汉语言文学教育专业系列教材“语文教学论系列教材”（2006年修订为全国师范院校汉语言文学教育专业系列教材），由《语文教学概论》（王松泉、王相文、韩雪屏主编）、《语文教材研究》（王相文、韩雪屏、王松泉主编）、《语文教学技能训练》（韩雪屏、王松泉、王相文主编）三种构成。该系列教材于2001年获“全国普通高校优秀教材一等奖”，并系所有各学科教学论教材中惟一的一等奖。
鉴于我国基础教育课程改革的深入开展，全日制义务教育和普通高中语文课程标准相继颁布，为了适应新的教育形势，2007年，编委会重新组织力量对上述“语文教学论系列教材”进行了全面修订和改编，形成了“语文课程教学论系列教材”。该系列教材由《语文课程教学概论》（王松泉、韩雪屏、王相文主编）、《语文课程教学资源》（韩雪屏、王相文、王松泉主编）、《语文课程教学技能》（王相文、王松泉、韩雪屏主编）三种构成。
与此同时，我会培训部在主任陈学法教授的策划下，也组织编写出版了面向中小学老师的多部论文集。1999年1月由大连出版社出版《语文素质教育新探》（顾问阎立钦，主编陈学法）。其中中学卷38万字，发文79篇；小学卷37万字，发文89篇。2000年2月由哈尔滨工程大学出版社出版《语文教学与创新研究》（顾问阎立钦，总编陈学法），其中中学卷34万字，发文130篇；小学卷27万字，发文58篇。2001年1月由延边教育出版社出版《语文创新教学》（顾问阎立钦，总编陈学法），其中中学卷32万字，发文149篇；小学卷33万字，发文182篇。2001年10月由延边教育出版社出版《语文教学与创新》（顾问阎立钦，总编陈学法），其中中学卷35万字，发文175篇；小学卷32万字，发文180篇。2002年9月由吉林人民出版社出版《语文教学新视野》（顾问阎立钦，总编陈学法），其中中学卷34万字，发文124篇；小学卷32万字，发文149篇。2003年7月由吉林人民出版社出版《语文教学新拓展》（顾问阎立钦，主编林中伟），计48万字，其中中学卷发文137篇，小学卷发文142篇。
除我会及所属分部有组织地编辑出版教材和论著外，我会许多会员也分别与相关出版社合作，编辑出版了一大批语文课程与教学论教材和论著，据不完全统计，其中在高等教育出版社出版的教材就包括朱绍禹主编的《中学语文课程与教学论》、王世堪主编的《中学语文教学法》、王文彦、蔡明主编的《语文课程与教学论》、刘淼主编的“十五规划教材”《当代语文教育学》、倪文锦主编的“十一五规划教材”《小学语文新课程与教学》《中学语文新课程与教学》、倪文锦主编的《小学语文新课程教学法》《初中语文新课程教学法》《高中语文新课程教学法》、刘永康主编的《语文教育学》、武玉鹏主编的《语文教师专业技能训练与教育实习》、王荣生主编的《高中新课程语文（必修）案例与评析》、高吉魁主编的《语文新课程研究性学习》、江平主编的《小学语文课程与教学》、朱水根主编的《新课程小学作文教学》等。至于与其他出版社合作出版的教材和论著，则数以百计，相当可观，详见本纪念集《部分专著与教材》。

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==左起第三位：本文作者王松泉教授。