闽台地域文化绘本教学师资培训圆满结束

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闽台地域文化绘本教学师资培训圆满结束

发表人/单位： 郑宝珍   发表日期： 2010-09-02

八月，一个酝酿收获的季节，丹桂虽未飘香，但“闽台地域文化绘本教学师资培训”却在厦门教育科学研究院如火如荼地进行。这是厦门市教科院聘请台湾东华大学艺术学院院长徐秀菊教授担任“客座研究员”之后，首次邀请徐教授担任厦门市师资培训工作。本次培训的宗旨：一是立足海西，跨越闽台，与台湾高校专家建立了联系，拓展厦门市教师培训的渠道；二是透过日本及台湾地区当前流行且深得家长与儿童的喜爱的“绘本”，有效增强教师对当代新型艺术的了解与掌握；三是借助海峡两岸同文同种、文化教育一脉相承的闽台地域文化特征，进一步深化两岸教育交流的形式与内容，繁荣两地文化艺术教育，增进两岸文化的认同感。 厦门市教科院苏宜尹院长为台湾东华大学徐秀菊教授颁发“客座研究员”聘书 本次培训为期5天，邀请了台湾东华大学视觉艺术研究所徐秀菊教授及厦门市一中庄南燕老师，两地专家携手担任本次培训活动主讲教师，同时有40位大、中、小学、幼儿美术、语文等学科教师参与到此次活动中。 参与培训的教师与专家合照 考察新按古民居 徐院长从事绘本教学研究硕果累累，她的教学经验已经不是“丰富”一词所能概括。借助这次机会她结合自己科研经验，作了精彩的系列讲座，内容包括《开创美术教育新视野》《绘本的视觉文化教育策略》《绘本里的视觉文化符码》，以及绘本表现的形式、制作步骤等内容。她抛出的案例给参与培训教师们观察、思考的新角度，启发教师们关注生活关注自己的情感体验，认识到经典的复制演绎。同时本次培训与以往不同的最大特点是除了建构理论知识体系外，还让教师们到海沧实地考察闽南的“红砖古厝”。通过感性的体验结合对绘本的理解进行绘本制作。在绘本创作中，教师们真是“十八般武艺”都运用上了。当一本本设计精致、故事内容风趣、厦门特色浓厚的绘本呈现在成果展上，所有参与培训的教师都笑了。在培训中收获的不仅仅是绘本的创意制作，更重要的是提升了教师们创作的能力与创意发想。 徐秀菊教授精彩讲课 徐秀菊教授精彩讲课 徐秀菊教授辅导翔安一中陈晓州老师绘本创作 徐秀菊教授辅导湖里实验中学骆晓骥老师绘本创作 厦门一中集美分校吴玉凤老师展示绘本创作 集美后溪中心陈鹏程老师展示绘本创作 湖明小学杜文斌老师展示绘本创作 北师大海沧附校林细平老师展示绘本创作 李林小学陈佩虔老师与双十中学周彦臻老师展示合作绘本创作 小朋友也上台展示 我们也来秀一把 整整5天的培训，教师们虽感疲劳，但没有一个掉队的。这种针对文化绘本教学的思维拓展、绘本的创作与教学案例的分析、绘本创意实践的培训开创美术教育新视野。为美术学科与人文学科知识在教学上的有效整合开辟了一条途径，是一种新的教学方法的尝试。此次培训，通过学习、交流、参观已使教师们的收获显得沉甸甸。徐院长的绘本教学就像一颗石子，将引起美术教育的一片涟漪。今天让我们难忘，明天更另我们期待。期待富有厦门地域特色的绘本作品。 老师们创作的绘本作品 撰稿：郑宝珍、周彦臻 摄影：郑宝珍、石清泉

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融入文化元素 厦门公路美不胜收
2009-10-26

核心提示：   
        道路、桥梁，是一座城市的“艺术品”。
        但即便是“艺术品”，也有内涵、品质的优劣之分。尤其在一个港口风景旅游城市，可以说道路桥梁就是外界观察这里的第一个“标尺”。
        “畅、安、舒、美。”秉承“科学发展”的理念，用心打造与人文、自然环境相和谐的公共服务产品——公路，是厦门公路局一直努力探索、追求的目标。
         现在，厦门公路人正在尝试将文化逐渐导入公路，积极挖掘文化元素构筑景观艺术之路、文化之路，努力实现公路建设、管理从“制作”到“创作”的完美蜕变。

文曾路——景、路合一，大地艺术

        文曾路，绿意满眼，曲径通幽。既有小桥流水，又富诗意盎然。行车其中，如在景中游；漫步其内，惊觉厦门美。
        甚至，这条路被称为“婚纱之路”，因为凡是新人，常会将婚纱照外景选于此，将此处作为其新婚的回忆之一。
        中国文化博大精深，中国的园林艺术更是闻名世界。在文曾路修建之时，厦门公路人就在考虑，如何遵循 “尊重自然、以人为本”的理念，使代表着都市的道路与自然完美融合，并体现中国文化、艺术的精髓。
        于是，文曾路便成为厦门市公路局尝试融入文化元素的第一条路。
        这种尝试，造就了如今“身处都市，却充满山林野趣，处处皆景，却不着痕迹，路与自然浑然一体，和谐相融”的文曾路。外界称其为“一件大地艺术品”。2005年，文曾路在厦门市景观绿化工程评先评优活动中捧得“白鹭杯”。

文曾路——因势设景，风情入自然

  
文曾路地处万石山风景区，依山而建，地形起伏成为其优势。厦门公路局通过通过上下坡车道的人性化设计及“修复”性的景观绿化，将自然加以造化又回归自然。

这正是“柳暗花明又一村”。顺应自然的因势设景，为这条路添色不少，使其独显清新、自然、雅致的韵味，从当时厦门众多条公路中脱颖而出。

精雕细琢，注重细节，才是艺术。

一条排洪沟，在文曾路都是一个值得雕琢的细节。如照平时的做法，直接用石砌或水泥板覆盖，但修建者却以鹅卵石铺底，将亦真亦假的大石点缀沟侧，并假以翠竹、小径、小桥、流水，使其既具排水功能，又构成一幅美丽景致，亦乡土、亦田园、亦脱俗。

文曾路——书法石刻，文化汇景中

        美景四处有，这里大不同。
        园林艺术，需要与文化相结合，中国的园林手法中，便有使用书法石刻与景观呼应、烘托氛围的做法。于是，在文曾路，随处可见宋代书法名家之风，镌刻于大石之上。
        在文曾路“怪坡”旁，原来有一个便于山上流水排放的露天涵洞，因怕游人跌入，公路建设者顺地形设置了一座假山石遮住涵洞，题曰“非常道”。
        “非常道”，取自庄子《道德篇》中的“道可道，非常道”，意喻怪坡的非比寻常。
        又如“寻隐”。位于文曾路上有一民间遗留下的茶歇亭，这里僻静宜人，为引导市民游客在此休憩，在通往此处的路口，公路建设者特意设置了一自然石，题名“寻隐”，意曰此处有唐朝诗人贾岛《寻隐者不遇》的意境。
        “世外”、“花溪”、“探幽”……如此美名，美景，配以书法石刻，可谓天衣无缝。

文曾路——怪坡

        文曾路地处万石山风景区内，沿途自然景致佳，在建设过程中又于无意间造就了一处水往“高”处流的“怪坡”，吸引了更多市民游客驻足，在这里骑车感受“上坡轻松滑，下坡拼命蹬”。
        其实，怪坡是一种视错觉，但正是这种“怪”，让文曾路名声大振。

隧道景观：尊重历史，文化传承

        “历史人文融入自然、发挥地域特色”，是厦门公路局一直以来坚持的理念。在这种理念的支持下，一些历史遗迹得以保留，一些地域文化得以继承。
        如云顶隧道北洞口的“洞房”、环岛干道黄厝、金山、曾山三座连续隧道群的“唐至清”历史，体现了对历史的尊重，更是对文化的发扬与继承。

隧道景观：“洞房”取舍，保护历史文化

        在云顶隧道北洞口，有一处“洞房”为游人津津乐道。
        这个洞房，是2004年公路建设者在施工时无意间发现的，为厦门当时最大的一个山洞，内有佛台、石榻、石制的洗脸盆、水池等，所有“家具设备”均为传统假山做法，但做工均仿造木作形式，上有精致的雕花状图案。

通过对该洞的历史进行考证，公路建设者决定对此洞进行了修旧如旧的保护性修葺。因该洞建在山中，本身就是山洞，又传说做过“新娘房”，因此，将该洞取名为一语双关的“洞房”，并请书法界人士题字于门前石壁上。
        此洞的保留，不仅保留了一段历史故事，同时因与山坡休闲公园相连，也为到此休闲游玩的群众提供了一方休憩、纳凉之所。

隧道景观：各朝风貌，自然人文水乳交融

        优秀的传统文化是地域文化的“底色”。将地域文化融入公路建设，能够更好的体现一个城市的独特风貌。
        厦门多山，在修路的过程中，自然少不了隧道。但凡是走过隧道的人都知道，一般隧道给人的印象往往是昏暗的光线，能够留下印象的仅是一闪而过的隧道名称。
        但厦门公路建设者，却认为隧道也一样能够体现文化，一样能从枯燥的千篇一律变得丰富多彩。不久前试通车的厦门环岛干道黄厝、金山、曾山三座连续隧道群，洞口景观就充分挖掘了闽南乃至厦门的地域文化，可称之为“厦门人文景观最美的隧道群”。
        在隧道景观建设前，建设者通过与文史专家充分沟通，查阅大量资料，根据厦门从唐至清的历史，以“盛世开元”、“古思明州”、“中左所营”、“嘉禾故里”为主题，分别对几座隧道的洞口景观进行命名、设计。
        怪石、城墙、古木、高山流水的风景一路相伴，自然风光、人文历史水乳交融。

隧道景观：“嘉禾故里”

        曾山隧道洞口景观命名为“嘉禾故里”。相传，厦门禾山曾产稻禾，一茎数穗，年年丰稔，故称“嘉禾”。而在宋代，厦门岛又称嘉禾里。
       根据这一含义，厦门公路建设者对洞口进行了景观修饰：用红砖、花岗岩勾画出一个古村落的形象，古朴的农家院落、配以层次分明的梯田，等到春暖花开、绿草发芽，远远望去将是一片丰收的景象。

隧道景观：“中左所营”

        “中左所营”位于金山寨隧道进口处，是利用山坳建起的一个寨门，门上题字：中左所营。
        这个名称来源明代。明代时沿海建城设“卫”，而永宁卫“中左所”曾设在厦门，加“营”字以示固守边关加强海防。
        依此命名，厦门公路建设者在隧道两组涵洞口相对相逼处，建起了一个城门，门上插挂明代龙旗和一串红灯笼；左边步道以灰砖墙夹护；中间引地下水沿曲阶泻流，形成瀑布景观。如伫立城墙顶瞭望，金门岛之官印石如置眼前……

环岛路书法广场：道以载文提升品位

        书法，是一门有法度的高级艺术，是中国特有的一种传统艺术。
        2005年，厦门市委、市政府提出了创建文化之城、艺术之城的号召，厦门市公路局积极响应，并付诸行动。
        文化造城，书法不可或缺。为普及书法知识，让更多的市民、游客在休闲中领略中国书法艺术的魅力，同时为厦门书法家及书法爱好者提供一个良好的交流平台，提升厦门文化品位，厦门公路局投资建设厦门书法广场，利用环岛路靠海一侧绿地及沙滩进行建设，以自然石作为书法展示的载体，将书法文化引进公路，引入百姓生活。

环岛路书法广场：天纸海墨，书苑伴涛

        以天为纸、以海为墨。
        书法广场位于环岛路上曾厝安路段外侧，全长约500米，占地面积3万平方米。在这块黄金沙滩上，厦门公路人将“书鹭岛胸怀，展大海豪情”的设计理念倾注于此。
        在一块块看似漫不经心点缀于绿地中的石头上，镌刻着各种字体的名家手迹，驻足于此，不仅有美景的心旷神怡，更有文化的墨香儒雅。
        在广场的东部，为“书”字片区，即静态景观区，内设文房四宝、遗墨拾芳等景观及便于休憩的笔架廊，着重展示我国历史上著名书法家及厦门当代书法家的书法作品。
        中部为“涛”字片区为过渡，主要以游玩沙滩为主，以嵌入沙滩的“涛”字连接东西片区。
        西部为“苑”字片区，在布局上以动态的参与功能为主，内用形似“苑”字的花架廊组成一个休闲性空间，设“锥画沙、描红”，以墨会友广场及书吧等景点，便于书法活动的组织、使用。

环岛路书法广场：书涛有苑，海纳百川

        “书”、“涛”、“苑”，随海浪声声，响彻鹭岛。
        因为有书法广场这一平台，厦门市公路局与厦门市文联、书协合作，举办书法笔会、开设国学讲座，传播传统文化。书法广场自2005年10月1日启用以来，先后举办过书法笔会53场，开设国学讲座27场。其建成为环岛路增添了一处人文亮点，在社会上引起较好的反响，吸引了众多名人志士及广大市民游客莅临参观游览。

为延续这一风格，让游客在畅游环岛路时感受到更多的人文气息，2008年，厦门市公路局结合绿化改造，在环岛路游客较多的路段，增设了140块景观石，挑选其中合适的55块，镌刻上“千里始足下，高山起微尘”、“养天地正气，法古今完人”、“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等名人名言，使风景如画的海边公路更添几分韵味。







徐景明，邱秀荣/文，张维颖/图

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中国收藏地理文化论坛-厦门站

　　北京匡时与雅昌艺术网强强联手，合力打造的文化活动品牌“收藏寻城记”，核心内容共有中国收藏地理文化论坛、拍品公开征集、中国区域收藏调查系列报道、联合发布全国首个《中国城市艺术品购买力报告》以及出版《收藏寻城记》系列丛书等五大板块；全程足迹遍布成都、长沙、武汉、上海、杭州、广州、厦门、济南、西安、北京、沈阳、天津等全国十二大城市。“收藏寻城记”不仅仅是艺术品的公开征集，更是一次收藏文化地理发现之旅，一次从收藏角度解读城市性格，破解艺术品投资背后文化基因的文化活动。
本地协办：厦门大学国学研究院、厦门筼筜书院 厦门谦记古美术馆 厦门日报
时间： 8月27日   14:00-16:30  
地址： 厦门筼筜书院
　　一、活动流程                                                                     
14:00-14:05  主持人致开场白并介绍主办方和与会嘉宾
14:05-14:10  主办方致辞
14:10-16:00  嘉宾主题对话
16:00-16:30  主讲嘉宾与观众互动、现场答记者问
　　话题方向：
1、城市的文化特点与地区性格
2、地方经济结构现状和发展节点
3、城市收藏传统的形成与历史
4、地方文化和性格与地方收藏传统间的关系
5、地理因素如何形成区域内城市收藏传统的差异
展开话题：
 作为东南沿海经济重镇，厦门在收藏市场上有哪些特点，与长三角和珠三角地区相比，目前在收藏题材、品类和规模上有哪些独特的地方？
 自古以来，福建是中国主要出海口，古老的对外文化交流传统，对当地收藏传统特点有哪些影响？
 您如何总结厦门乃至福建近几年的经济发展趋势?与台湾经济交流的加速，使厦门的地区经济发生了怎样的变化？
 福建发达的加工业是否让更多的企业和资本进入收藏市场？他们的收藏观念与经济的发展阶段、行业特性有哪些联系？
 近年来，厦门及周边地区有哪些新锐的艺术家群体正在崛起之中？艺术家的创作活动对当地的收藏产生了怎样的推动作用？
 请问厦门的藏家一般会采用什么样的收藏策略，在题材的选择、消费观念、投资理念上有哪些独到的特点？
 在地理上，厦门与台湾毗邻，与全国其他地区相比，厦门在哪些方面受到台湾艺术品市场的影响？
 厦门有深厚的闽南文化传统，这种文化传统给当地的藏家群体形成一定的影响？这些新买家在什么样的经济、文化背景下进场，如何进入拍卖收藏市场？他们的群体有哪些特点？
 当代艺术家在创作方面受到哪些地方文化的影响，这种创作与市场的互动是否形成当代艺术收藏的地方性特点？又如何进一步影响地方拍卖市场上这类作品的价格？
　　二、嘉宾介绍                                                                    
主持人：王刚  著名节目主持人、表演艺术家
主办方代表：董国强   北京匡时国际拍卖有限公司董事长（发言）
            谢晓冬   北京匡时国际拍卖有限公司副总经理
            朱文轶   雅昌文化公司副总经理、雅昌艺术网总编
协办方代表：郭仲华   厦门谦记古美术馆馆长（发言）
            王维生   筼筜书院理事长(发言）
            陈支平   厦门大学国学研究院院长（发言）
　　论坛发言嘉宾
    政府部门领导：（主旨发言，或者参与圆桌讨论）
　　1、厦门市政府领导，或主管文化的政府部门领导一位
    文化学者：（参加圆桌讨论，或做主旨发言）
    1、谢泳     著名学者，厦门大学 人文学院教授
    美协、书协、博物馆、美术馆代表（圆桌讨论）
    5、王新伦   福建美协副主席、厦门美协主席、集美大学美院院长
    6、陈秀卿   福建省书法家协会副主席 厦门市书法家协会主席
    7、白磊　   厦门市美术馆馆长、厦门市美术家协会副主席
    8、张仲淳   厦门博物馆馆长
    艺术家代表：（圆桌讨论）
    9、林岑，  著名国画家、厦门美术家协会副主席
    收藏家代表：（圆桌讨论）
    10、林小强   当地收藏家
    11、倪振年，乔丹体育股份有限公司总裁、CEO、收藏家
    12、当地收藏家（根据邀请情况，可否由谦记协助邀请一至二名，表达能力也比较强的
    13、陈来金  厦门唐颂古玩城董事长
    14、张庭杰  瓷杂藏家、福建冠亚集团有限公司董事长
    15、蔡铭超 内地著名收藏家，厦门心和艺术拍卖有限公司董事长
    16、朱万章 广东省博物馆研究馆员 广州美术学院美术史论系特聘教授

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厦门市教育科学研究院文件

厦教科院【2011】25号

厦门市教育科学研究院

关于组织中小幼教师参加“闽台地域文化绘本教学师资提高班培训”的通知

各区教师进修学校、各有关中小学、幼儿园：

为了进一步推进教师岗位大练兵活动，深化与巩固教师绘本创作技能，推广绘本教学活动，发展厦门地方特色课程；同时为2013年我市承办的“全国第四届中小学生艺术展演活动”，做好优秀学生绘画作品辅导的前期准备。我院决定举办“闽台地域文化绘本教学师资提高班”，邀请台湾东华大学视觉艺术研究所徐秀菊教授、台湾慈惠医护管理专科学校萧耀华副教授进行讲座和指导。现将有关事项通知如下。

一、培训时间
2011年7月1-4日。
报到时间：7月1日上午8:30，请准时报到。
二、培训地点
市教科院（坑内路23号）205教室
三、培训内容
１. 厦门绿活艺术创作
２. 厦门绿活艺术创作教学探讨
四、参加对象

（具体名单见附件）

五、活动具体安排

时间
主题
内容
主讲
7月1日
(周五) 9:00-12:00
全球化与在地化的绿活地图

1.揭开全球化的绿活议题
2.认识图文共构的国际绿活地图与icon
萧耀华博士/副教授
绿活艺术的教学意涵
1.探讨绿活艺术的意义
2.分析绿活艺术的教学案例
徐秀菊博士/教授
7月1日
(周五) 14:30-17:30
绿活叙事练习，寻找厦门绿活故事
探讨厦门的环境与生命议题，寻找厦门文化景点，以图示表现相关的环境与生命故事
徐秀菊博士/教授
7月２日
(周六) 9:00-12:00
厦门绿活地图与icon的构思
体验绿活地图制作的技法与形式，进行文化绿活地图的设计与创作。
徐秀菊博士/教授

7月２日
(周六)
14:30-17:30
厦门绿活地图与icon设计
体验绿活地图制作的技法与形式，进行厦门绿活地图与图示的设计与创作。
徐秀菊博士/教授
7月3日
(周日) 9:00-12:00
厦门绿活icon的媒材创新
图文构思厦门绿活文化的意像，利用碎布回收体验创新推绣媒材，并认识图像转印技法。
萧耀华博士/副教授
7月3日
(周日)
14:30-17:30
绿活地图与icon创作练习
运用碎布回收与拼布镶嵌技法，搭配绿活地图与图示的艺术概念，创作一张推展厦门文化的绿活艺术作品。
徐秀菊博士/教授
7月4日

(周一) 9:00-12:00

厦门绿活艺术创作教学探讨
1.回馈与省思:分享绿活地图、绿活icon的成果与创作心得。
2.教学设计: 引导老师进行厦门绿活艺术的教学设计。
徐秀菊博士/教授
萧耀华博士/副教授
7月4日
(周一)
14:30-17:30
厦门绿活艺术教学设计练习
归纳与验证:检视绿活地图、绿活艺术的意涵与教学功能、教学策略

六、注意事项

１.为鼓励校本课程发展及教师协作教学设计，部分学校安排两个名额参与培训，请学校全力支持。

２.请参与培训的教师，将回执（附件２）于6月28日之前以电子稿的形式发送至厦门市教科院蔡彬彬同志信箱：cbb198518@163.com，联系电话：2665051。

３.教师个人预备工具：剪刀、碎布、记号笔、笔刀、小锥子。

附件 1.参训教师名单

2.回执单

二○一一年六月二十二日

附件1

“闽台地域文化绘本教学师资培训(提高班)”

参训教师名单

市属学校
一中：陈小娟　双十：周彦臻　外国语：陈丽芬　集美中学：方昕　
英才：郭楠捷（中学）、宗跃风（小学）　同安一中：徐静
思明区
大同中学：张春燕
　华侨中学：杨婕
　　湖滨中学：杨琦

槟榔小学：卓彦
市二实小：黄永忠　　湖明小学：杜文斌
康桥幼儿园裕发分园：龚莉超
湖里区
湖里实验：骆晓骥　　　　蔡塘学校：黄曼威
湖里中心小学：吴旭辉　　高林中心小学：郑杰才
海沧区
海沧教师进修学校：颜贻寿　　海沧中学：周永芬、谢忠明
北师大海沧附校：林细平

集美区
灌口中学：吴玉凤　　后溪中学：陈鹏程　　乐安中学：陈慧真

实小分校：魏礼辉
李林小学：陈佩虔
同安区
梧侣学校：刘伟艺、苏燕瑜
翔安区
翔安一中：许钦敏、陈晓州

附件２

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联系方式	办公室			手机
电子邮箱				ＱＱ
单位
美术专业特长					社会兼职
能否参加培训