关于《学生会：大学最阴暗的一角》一文的回应

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关于《学生会：大学最阴暗的一角》一文的回应

陈伟

　　近日因一篇博文《学生会：大学最阴暗的一角》，被卷入公共讨论之中，尽管这个讨论涉及的读者相当有限，但就其引起的争议之激烈，实超出我的预期。
　　我的文章的直接着眼点，是大学生的教育和培养。它本是我计划写的新生寄语的一部分。要知道，对于大学中的团委和学生会的丑恶现象，团学中人不大可能自己来讲。学生自己来谈（事实上同学早已谈过此类问题），不免被同学讥为“吃不到葡萄就说葡萄酸的”，而大学中的任课老师，大多不屑于来谈这样的小事。我选择这个议题，乃出于个人对大学教育工作的严肃思考：我们是要培养什么样的大学生？此外，它还涉及到一个民族未来世代政治中人的素质，本质上它涉及的是“统治精英的再生产”问题。
　　进一步，我的文章背后还有特定的理论背景，这或许不是公众关心的问题，也未必适合在公共论坛展开讨论，却是一个十分重要的问题，它涉及到政治哲学和道德哲学的一些基本命题。我试图思考的问题是：什么力量在推动一个糟糕体制的运作？恶势力是如何繁衍自己的后代的？在一个不好的体制下，个人该承担哪些责任？而作为今日中国的大学教师又要当如何理解自己的使命？
　　有一种流行的观点说，目前体制如此，为了生存，没有办法。也有人说，要责怪应当去责怪这个教育体制，这个社会，这个国家，为何盯住团委学生会？我的个人立场，素来不同于那些以“体制”话语批评高等教育行政化的人。因为我认为，那样的批评，虽能激起人们的愤慨，却未能涉及问题的要害，相反，他们以“体制”语言卸除了个人的责任。这就如同在斯大林时期作伪证、为政权效命的人为自己辩护一样。面对不义的指令，个体如何做决定，全赖他本人。做与不做，依据的是个体意愿。引申开来，则是个人面对世界当如何做出选择。我们需要思考：谁在推动着不良体制的运转与不当政策的执行？谁是希特勒的行刑者？人们谴责城管暴力执法，却不去思考为什么有人去当城管；人们为血腥野蛮的暴力拆迁忿忿不平，却不去思考，谁在执行这些野蛮行径？
　　近年来，学界流行的“体制”话语，不仅没有推进社会的进步，反而给作恶者为自己的恶行提供了借口，它消除了人在做出坏事之后通常具有的负罪感。对于团委学生会中存在的问题，我们许多人已经麻木了，熟视无睹，甚至认为就应然如此，有人还以“存在的都是合理的”来为此类丑陋现象进行辩护。这种心态，折射的不过是个人面对世界的无助以及对自己责任的逃避。我的博文是完全着眼于个体的责任去思考问题的，而出发点和落脚点，不过是给大学新生提供点建议。人人一小步，社会一大步。我在博文中讲得很清楚：远离，仅此而已。而这个立场，具有明显的斯多葛色彩，已是极其消极的建议！不过，消极的建议，在政治上却未必是一种懦弱。……这里涉及政治理论的一些重要问题，在此不能详论。
　　但不幸的是，有些人选择了与阴暗拥抱，并且还能为自己的选择辩护，真所谓“良言难劝该死的鬼”。他们说，自己参与这些活动，结交了朋友，丰富了生活，甚至认识社会的阴暗面，也是一种人生重要的体验，有利于将来步入社会。这些说法，丝毫不值得推敲，因为加入传销组织、诈骗团伙甚至黑社会，都会增加你的人生体验，都会从某个方面“锻炼”你，正如一位马院老师戏言听他的课是为了培养学生对胡说八道的耐受力一样。人要堕落是不用教的，但要上进、学好，是有难度的。不过，对于不明白何为“大学的精神”、不清楚为什么要上大学的人，我无话可说。
　　一些身处团学组织中的人辩解说，我是以偏概全，他和他们的同学是很好的，做了很多有益的事情，没那么黑暗，等等。我想说的是他错了，因为在中国高校，事实就是不存在一个脱离党团控制的真正意义的学生会。你私人的品行与具体表现，甚至服务了学生，“造福”了一方，或者你参加团学活动的经历给自己或他人带来了好处，都不能驳斥我的基本立论：就是如今中国大学的学生会本质上不过是权力部门管理、控制学生的工具，在必要时它还有监控自己同学及老师言论的功能。
　　在当前中国的高等学校管理体制中，一个学生接受党委或团委老师的教导，记录任课教师的课堂言语，把一些所谓不符合主旋律的词句摘录下来，整理好及时上交，向组织汇报。这样的学生，他明白他是在做一件什么事情吗？他是在为国、为党做贡献，还是在肆意嘲弄高校教师的体面与尊严？而这样的学生，却是所谓党团组织信得过的学生。我不清楚目前中国任教于各大高校的教师中，有多少人会认为这是一个好做法，但似乎许多大学教师都采取了默认的态度。而此种暗中监视自己老师的学生，如何面对自己良知的拷问，抑或他已经没有了良知？或者他只是在内心说：我在做组织交给我的工作，做党团老师交给我的任务，我是一个合格的忠于组织的党员，我做得对，错的是那位老师……很有可能的是，这个学生没有什么思考的能力，他的内心不会出现那个作为“旁观者”的良知的提醒，他不会对周围的事情做出判断。而这样的平淡无奇的人，恰恰可能是邪恶行为的主体。
　　来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4acafcd70100ta16.html

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来源：陈伟博客　　http://blog.sina.com.cn/s/blog_4acafcd70100tsv1.html

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学生会问题：行政化大学体制之冰山一角

陈伟

　　最近几天，笔者因不久前谈大学学生会的博文《学生会：大学最阴暗的一角》而备受争议。在争议面前，我依然明确地坚持我在前两篇博文中的所有看法。对于种种误解和指责，我并不关心。我想指出的是，我的博文的重点是，不良制度环境下个人的责任问题。其立意不过是希望中国的每位大学师生能够承担起公共责任，营造良好大学氛围。就大学生而言，你的远离便是对国民教育事业的一种贡献。
　　目前中国大学体制中党团组织控制下的学生会，徒具其名，而无其实，如此事实，是明摆着的。学生会组织一个活动，要经过多个程序，每个程序都要经过团委领导的同意首肯，借场地、贴海报，每个环节都要盖章。对学生组织来说，大学里面如果没有团委的盖章而在某块空地上集会，便是“非法”行为，不用老师出马，几个保安即可将其强行驱散。而学生会的经费之拨付、干部之任免、荣誉奖励之分配，大权也在党团组织那里，这便为腐化提供温床。它不仅不发挥积极作用，反而起到毒化大学校园氛围的恶劣影响。此种组织，所作所为无日不在损害国民教育事业。
　　而学生会中大面积存在阴暗丑陋现象，不过是当下高等教育管理既有体制痼疾之冰山一角，也是当今中国吏治腐败的一个折射。高等学校教育管理体制改革走到今天，需要有实质性的突破。时代呼唤大改革家、大教育家的出现！目前我国高校实行的是党委领导下的校长负责制，这种体制本质上是后全能主义体制的残余物，它是我国高等教育从改革开放前政治挂帅、党化教育向现代大学制度转变的中间状态、过渡形式。
　　对照上世纪六七十年代的政治挂帅、党化教育，改革开放以来，中国高等教育发展的大方向便是去政治化，尊重人才培养的规律，按照世界大学发展的通则，走务实发展的道路。现代大学不是政治团体，它是一个社会中括出来的空间，用于孕育未来民族的栋梁之才。现代社会的基本特点是功能的分殊。大学不承担宣传某种宗教信条、培养某种教派教义信徒的功能。但是，目前中国高校体制演进中出现了一种走回头路的浪潮，其承担的政治功能，日益强化，大学的政治化、官僚化、行政化愈演愈烈。
　　可以毫不夸张地说，最近若干年，乃是改革开放以来中国大学中党团组织及其附属组织权力最为强大的时期，也是大学堕落最快的时期（可参照世界大学排名中中国大学的急剧滑坡，亦可看看层出不穷的高校丑闻）。如今的大学中，潜心学术者反而沦为边缘人，致力于科学探研、追求真理的学生凤毛麟角。讲究学术标准的教师往往被看作不明事理。学术项目研究中充斥着“豆腐渣”工程。不少论文和著作，除了砍树，没有任何意义。有些所谓学术著作，除了他本人和编辑，看过一遍的，都不超过三五人。水平低劣的博士论文，通过幕后运作，能够安然无恙地通过匿名评审关；比如，你如果被评为“不通过”，那么可以通过“运作”重新找下手轻的老师评阅，直到通过为止；而选择评阅人，往往是选那些放水的教授；博士硕士论文评阅季，对学术标准把关严格的教师不过评阅一两篇，反而那些放水的教授，桌前一堆就是数十篇博士论文。在如今高校中，许多时候运作更重要，为争夺资源控制权而产生的派系纷争，亦时有发生，大学的精神，气若游丝；期望在这种恶劣环境下为国家造就大科学家、大学者，无异于梦呓。
　　党团组织及其附属组织在高校中的恶性权力膨胀现象，亟需得到根本性的处理。党团组织是否通过直接占有大量本已有限的高校资源来体现其对教育的领导，亟需认真反思。往前跨一步，海阔天空；任其发展，等待我们的必定是中国大学的大面积坍塌，其社会后果更是不可收拾。最后伤害的，不是那些党团领导，而是广大教师和学生，是一个民族的教育事业。面对只有少数得利者满意、多数学生和教师不满意的现行高校管理方式，我们已经无退路可走。大学的行政化、官僚化，党团组织权力的肆意膨胀，在恶化校风、人为制造腐败机会，人为制造不公，诱导高校教师和大学生按社会上的潜规则做事方面，不遗余力，堪称弊病丛生，有百害而无一利。
　　基于如此背景，团委、学生会的问题便十分明晰了。在当今中国高校，党团组织及其附属组织不会着眼于大学生的培养、科学家的造就、社会栋梁的孕育去做工作。他们基本不从事教学科研，他们在大学的任务就是做官，为以后的高升赚点资本，他们的才干也就是做官。走团委这条路，据说是在当今中国做大官、做高官最便捷的途径，与基层官员相比，他们的风险小、进步快、政治上无污点、年龄上有优势。这些优势来自于他们不接触真正的现实社会经济政治问题之处理，只做花样文章，搞搞文体活动，树典范造英雄，表面无害，实则浪费高校教育资源，因其权力不受限制，腐败自然不可避免。这些组织，在毒化高校教风学风方面，堪称居功至伟。
　　事实上，团委老师也知道，如果他们没有这些特权，除非个人有足够的魅力，谁会跟着他去干活呢。大学团委，如今几成高校的多余组织。闲则生非，越是多余，越要搞些活动证明自己的存在，越是要牢牢确立其在国民教育资源中的特权。具有高度独立性的学生会，才是真正的大学生习得人际交往、共同合作、参与公共事务、培养公民美德的场所，才是未来世代的人习得公民自治的地方。在目前紧密与保研、评优等各项加分特权及利益相联系的党团组织控制下的学生会体制之下，大学生加入其中，习得的不过是无耻政客钻营之术，是说假话、说空话、说官话的本领，他们不会是未来中国的政治家，反而是危害国家和人民的政客。
　　高校应当果断取消目前流行的给党团干部、学生会干部在保研、评奖学金等事情上的特惠加分政策，要知道，对每个大学生来说，应当是机会面前公平竞争，一律平等。对于各学院制定的各种机巧多变的保研加分政策，利害相关的大学生应当敢于为自己的合法权益而发出声音。这些加分政策，是着眼于提高研究生科研水平而设的吗？是着眼于营造良好大学氛围而设的吗？都不是。如果此等土政策的制定有广大学生的参与，我想，除了团委学生会的干部那屈指可数的几个人，其他人都会坚决反对。如今，只受惠于少数人（甚至不是一些人，而是几个人）的糟糕政策，却因出于权力拥有者之手，而在许多高校畅通无阻。这些政策的制定，乃出于便于管理控制、有利于权力阶层的需要，而非为公为学。在这种体制下，有权者可以直接获利，富有者通过权钱交易不至于失利，唯有大批普通民众，只有睁着眼睛看看他们胡来的份。为何惠及广大学生、有助于校园风气净化的做法不被采纳，反而各种弊政丛生的做法大行其道，此种现象，值得每位有识之士深思。
　　当今中国，每个大学的学生会主席及干部都应当扪心自问：什么是学生会？党团组织凭什么直接干预、控制学生组织的活动！好的大学环境，不是天上掉下来的，它有赖于大家的共同努力。缺乏自主性的学生会，乃是政治力量的衍生品，它排斥了其他相对具有相对独立性的大学生兴趣社团的发展空间，是大学行政化、官僚化在学生组织层面的反映。学生要有自己的尊严，学生会必须是真正意义的学生会。只有真正的学生干部，他才能体会到服务同学、促进公益的乐趣，他才能得到同学发自内心的赞誉。
　　大学是什么？大学的理念是什么？大学不是党团组织及其附属组织出政绩的场所，不是政客加官晋爵的跳板，大学是为国为民培养杰出人才的地方，是科学家、思想家的摇篮，是一国之内最后一方净土；百年大计，教育为本。民族的生机，国家的未来，悉系于此。大学体制改革，离不开广大校内外有识之士的推动。只有彻底改变党委领导下的校长负责制，中国的大学才有出路。与其他学者有所不同，我更看重大学生这个或许尚存有新锐之气的群体，他们是大学利害相关最直接的群体，庶几也是突破旧体制方面的主力军。
　　我的书桌边长期放着阿伦特与施米特的书。他们以不同的方式时刻在提醒我：如果你在糟糕的制度、坏的事情面前选择沉默，等待你的就是集中营；在不良的制度环境中，个人要勇于承担起公共责任；体制、世界不是外在于个人的，它就存在于我们之间。天下兴亡，匹夫有责；吾侪不出，如苍生何！
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