大学更名潮：繁荣背后的危机

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大学更名潮：繁荣背后的危机



　[导读]2008年3月至今，全国共有257所高等院校获得教育部批准而更名，占到目前全国高校总数的10.35%。更改的校名中，科技、财经、工商、文理、经济等词频繁出现，“大学”也是热门词。
　　5月20日，上大学网最新发布了《2008至2013年教育部批准更名的全国高校名单目录》，该目录显示：2008年3月至今，全国共有257所高等院校获得教育部批准而更名，占到目前全国高校总数的10.35%。更改的校名中，科技、财经、工商、文理、经济等词频繁出现，“大学”也是热门词。
　　美国文化批评学家保罗福塞尔在他的《格调》中，专门用一个章节来谈论大学更名现象：“教育机会”的开放依靠的是一个语言膨胀过程，一个“升级”的办法，也就是把数不清的普通学校、师范学院、贸易学校的名称和地位提高到“大学”，授予它们一个身份，而实际上它们根本不具备办大学的条件。尽管福塞尔描绘的是上个世纪六七十年代的美国，对照中国当下的大学更名潮，同样适用。
　　综合来看，高等学校的“大学化”似乎是必然趋势：大规模的“大学”升级，为近年来的高校扩招承担了教育资源的供给功能。比如高考大省的更名高校数量也相对较多，说明更名潮与扩招几乎是同时进行的。另一方面，为规避就业压力，研究生乃至博士生的扩招也助长了更名潮的出现。
　　事实上，在中国高校的行政化体制下，这种升级与教育发展无关的功利性显而易见：由高职专科学校向大学迈进，意味着学校行政级别的相应提升，享受到的政府财政支持增加。同时，对于高校所在地政府而言也是一种政绩的显耀，为了促成“升级”，地方政府往往在征地、财政等方面不吝施舍。由是，一种教育发展规律之外的推动力量，也带来了难以挤干的泡沫。
　　由此，看似繁荣的大学更名潮背后，是难掩的危机与阴影：原本指向职业教育的高职专科纷纷转向为本科人才的培养，职业教育的空间被进一步积压，更加剧了就业结构上的失衡；大学潮扩大了高等教育规模，与整体入学人数已呈下降趋势的整体高招形势背道而驰……这些危机与阴影需要及时被发现与消除。

（来源：华商晨报  作者：朱昌俊）