病态中国教育

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原文地址：病态中国教育作者：玫乡听风

笔者曾是一个中学学生的家长。孩子上学，家长苦不堪言，更因一些奇怪现象而困惑。现在把这些现象罗列为8个方面。虽然观点有失偏颇，但不吐不足去心中的郁悒。请家有学生的家长、专家和教育工作者予以指导并释疑。

教学如漫灌，上课像填鸭。据统计，从小学到高中毕业，各科教材合计达3000万字，难度和深度也叫人咋舌，不是10多岁的孩子能轻易接受得了的。学校不管你懂不懂，反正是满堂灌。如果能完全吸收这样难度的学习内容，则一个高中毕业生一人可兼文学家、数学家、物理学家、化学家、语言学家、政治学家、史学家和地理学家于一身。试问全才几多？这种漫灌式教学，要求学生锻练出超常的背功。语文要背经典课文；数学要背定理、公式；物理要背定律、公式及各量的含义；化学要背物质的化学性质、元素、化合价、金属活动性、酸碱度、甚至要背沉淀物及其颜色；英语要背单词、不规则动词、时态、语态、语气、习用短语、固定搭配、介词用法等等。大纲上要求掌握的知识必须倒背如流，因为考试时容不得你推导运算。科举制度下，考举人只要求熟读6万字的内容，而现在中考仅政治、历史2科就要求背8万字、高考要背12万字的内容。

教育模式：纯应试教育。现在考分成了学生的命根子。初中3年苦读，为的是能考进重点中学；高中3年发奋，为的是考上好分配的重点大学。学生考得好，学校表扬，家长奖励，喜的是考分；学生考分低，遇到的都是冷面孔，悲的还是考分。在应试教育的氛围中，学生除了使劲学习，还要有应付考试的招。有的学生研究了诸如概率法、排除法、对比法、照应法等应考方法。应试教育使得学生的考分与能力形成大反差,偏激一点说，是高分低能。有的文科生不想、不敢甚至害怕写文章。有中考得670分的尖子生不会求1100瓦空调器应配多大额定电流的插座。学校从五年级开始设英语课，到大学毕业10多年，有的学生听不懂、开不了口，只会做刁钻古怪的试题。在中国的学校，英语是一壶永远烧不开的温水。

授课重点：尖子生教育。据调查，初中毕业生只有约10％能进入重点学校的指令性招生计划。60％以上跟班有不同程度的困难，其中大部分想读好书，却为跟班吃力而苦恼焦急。有20％的学生基本听不懂课，坐在教室里只是陪“太子”读书。在学校，尖子生受优待，中等生被“鞭赶”，落后生被冷落。非尖子生的自信心受到不同程度的损伤，有的承受着心里压力。

不近情理的要求：无失误教育。近些年，有名气的重点中学的录取分数离满分不远，这么高的分数要求学生不仅成绩好，而且考试不能失误。有的学生思维敏捷，但因为小小的笔误而被呵斥。这种无失误教育，即使不说会抹杀学生的天分，至少可以说不能培养有创造精神的人才。

教学内容古怪。语文课教的非语、非文也非言，而是纯技术性的、车间流程式的工艺讲解。初中数学里的全等形、相似形等内容，在实际中几乎无用，却占了很大篇幅。密度单位取消便于换算的“千克／立方分米”，但却可以使用吨、千米和小时等非基本单位。化学教材按物质分章节，排序不科学，非常紊乱。初中一、二册英语教材中，有不少“汉式英语” 句子。思想政治课不是对学生进行思想教育，而是纯粹的知识灌输。到中考时，完全变了样，纯粹是背。

教师：以其昏昏，使人昭昭。据估计，能达到目前教材授课理想水平的教师不是太多。有名气的重点学校优秀教师比例高，而非重点学校有些教师不具备相应的教育和教学能力。某中学一个教过多年语文的校长主持家长会，讲话连基本的层次都没有，叨叨絮絮，不知所云。有的语文教师要评职称，竟请人代写论文。不知你平时教的“写作特点”、“中心思想” 何时才会派上用场？某中学三位英语教师，在批改学生的作业时，一律标“Check”的字样。还有一位，不厌其烦地讲 “Do you speck English？ ” 与“Can you speck English？”的区别。这样教书，岂不误人子弟？

   一个人上学，全家人操心，几代人担忧。家长都知道，现在就业难，要想找好工作而又没有背景，就得花气力去找门路。所以能争取的直接途径只有挤升学这条独木桥。于是一人上学，全家使劲。学生上学如上前线，父母祖父母外祖父母都是后勤兵。学生天亮去上学，天黑后才回家，两头不见光，家长牵肠挂肚。如果学生成绩不好，一家几代人唉声叹气，过不了清静日子。为了孩子的学习，有的家庭做出了很多牺牲。  

       学生：可怜的人，吃苦的命。据调查，小学毕业生已有约40％的视力不正常，只有15％视力在1.0以上。而视力好的几乎都是成绩落后的。有的学生书没读好，眼睛却近视了。笔者曾见到一个女学生，中考前发烧在病床上输液，可是手里还拿着书在读， 背太平天国运动的三个意义四个必然性五个教训。学生在病床上念念有词，而她的母亲心疼得在病室外的走廊里掩面而泣。病友们见了，连声说造孽造孽。难道这就是他们的花季，值得他们未来回味的青春记忆？
     病态中国教育，正在摧残一代又一代花季少年。在中国当学生，实在不幸。
（作者：胡希润）