第一次亲密接触

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第一次亲密接触

江西省上高县田心中学  黄长贵

      那是三年前，第一次接触到《班主任之友》，当时，我已经是老班主任了。可惜，这事，不要怪人。一本好杂志，竟然订阅了好多年，却一直锁在学校的图书室，没有让人，一睹她的倩影。但是，我一直都在寻找一本好书！
  一天，我路过校门口。邮局的同志来了。他告诉我：“黄老师，你喜欢写作，不妨看看这本杂志，不错的。”他笑着给了我。
  这就是我们学校订阅的《班主任之友》！
   我一接触到了她，心都砰砰直跳。心想：这是一本好杂志，也是学校订阅的，怎么这么多年都没有见到？当时，自己反思了一下，刚调到该校两年，就说多年？以前，在县城学校根本没有去阅览室的习惯。学校也不开放！
  不管怎么说，如今我终于梦想成真了！拿着这本杂志，就是我的最大的幸福！一股暖流传遍全身！我如饥似渴地阅读。
  这一天，从上午到了深夜。我都不知道自己吃了饭没有！到了夜间十一点，我把全部看过的文章，又一次浏览一下，还把好句子摘下了一些。尤其是还记得那是2011年第六期《班主任之友》，我看到了刊头，目录，等，都很适合自己阅读。更适合自己的工作实际。所以，一直把这本杂志"藏"起来。
  那时，我也就在班主任之友网页，注册了。那一天是2011年06月16日。
  我的第一次亲密接触，有喜，更有趣！
  从此，我自己订阅了一本，去年，我还为一些朋友们订阅了。作为一种友谊的象征！如今，贵刊，三十周年，我以此文献给您——祝福您的明天会更好！
  2014年02月26日下午江西上高田心中学

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班》刊之恋
作者：王新国

　　佛家有言：前世五百年的苦苦寻觅，换得今世的一次回眸。我与《班主任之友》的一次偶遇，可谓一见钟情。是她伴我走过十几年的风风雨雨，至今，我仍忘不了与她“初恋”的感觉。
　　十四年前，大学毕业后，带着“桃李满天下”的憧憬，“捧着一颗心来”，我登上讲台，当了班主任。面对班上几十名稚气未脱的学生，除了教学之外，我的大部分时间和精力都花在如何管理班级上了。可是，学生并不像我想像的那样，让我在“燃烧”的过程中，体味生命的壮烈，露出烛光里的微笑，总有那“不省油的灯”变着法“填补”我班级管理的空白。由于缺乏经验，我手忙脚乱，捉襟见肘，常常在他们的“游击战”、“地道战”中，被牵着鼻子转来转去，身心疲惫。我一筹莫展，多么渴望手头能有一份介绍班级管理方法的报刊杂志啊！那时候学校里还没有图书阅览室，办公室里只有几份报纸，我像书虫一样到处翻找，只要是涉及班级管理的文章我都会逐字阅读、摘抄。忽然有一天，一位同事说他有一本《班主任之友》可以借给我看。那是一个周末的下午，天下着大雪，他说下周一给我带来。当时的我哪里还能等到下周一，踏着厚厚的积雪，步行四五里路来到同事的家里。那是我第一次见到《班主任之友》杂志，大有相见恨晚之感。突然生出“这个林妹妹我好像在哪里见过”的闪念，或许日日渴望，梦里寻她，早已在心目中幻化出她的影子吧，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。缘分，也许这就是了，我想。
　　我捧着那本《班主任之友》彻夜“长谈”，竟是那么投缘！正像约会心仪的女友，不知不觉天已大亮。
　　后来，那本《班主任之友》成了我生活中的一部分，成了我的“另一半”，再也不能分开。最终我用一顿小笼蒸包的“糖衣炮弹”让那位同事将那本《班主任之友》送给了我。
　　再后来，我从微薄的工资里拿出一部分，自费订阅了《班主任之友》。看过之后，我都很仔细地码放整齐，悉心呵护。有人借阅，我也是千叮咛，万嘱咐，生怕给弄丢了，尤其是遇到个别没有《班主任之友》的“老光棍”借了不还，据为己有，我便有一种被“横刀夺爱”的感觉。谁再借阅，我几乎不让带出家门半步。一次宿舍里起火，我最先救出的就是珍藏多年的《班主任之友》。
　　在与《班主任之友》相濡以沫中，我懂得了《幸福其实很简单》，懂得了《教师应树立怎样的学生观》，学会了《如何处理学生的“不敬”》，懂得了《后进生的五大矛盾心态》，懂得了《用爱托起那一片云》，懂得了《营造学生心中的绿叶》，懂得了《缘何种瓜得豆》，懂得了《巧借三计从容治班》，《切不可用劳动来惩罚学生》，《做个仁慈的班主任》，《与学生一路同行》，学会了《让学生的消极情绪得到合理宣泄》、《学生鉴定的写作技巧》，掌握了《班主任工作十大谋略》，学会了《能意会的就别言传》、《做一个快乐的班主任》、《让教育成为一首动听的歌》……
　　渐渐地，我的班主任工作在《班主任之友》的启发下有了很大起色，班风有了明显好转。年纪轻轻的我，竟然多次被评为优秀班主任。
　　或许是常读班刊的缘故吧，突然有一天，我竟产生了创作的冲动，看着一篇篇似曾相识的文章，觉得自己也能写出来，于是拿起笔写了篇《转述表扬》，像给远方的恋人邮寄情书一样，怀着忐忑不安的心情将稿子投进了邮箱，投给了《班主任之友》。没想到经过编辑老师的修改，我那尚显稚嫩的文章发表了！编辑老师在百忙之中还给我写来一封热情洋溢的亲笔信！元旦的时候，《班主任之友》又给我寄来了一张精美的贺卡。熟悉的“班主任之友”字样，一句句温馨的话语，“像那冬天里的一把火，温暖了我的心窝”。这可是我给许多报刊投稿所没遇到的，想不到我一篇短短不足七八百字的还不成熟的稿件，竟然让《班主任之友》常记在心，实在令人感动，也鞭策我努力做好班主任工作，撰写出更优秀的稿件，感谢《班主任之友》对我的厚爱。于是我平时勤于练笔，感觉思路闭塞了，文思枯竭了，我就摊开一本本《班主任之友》，像与恋人相依相偎，在绵绵细语中，茅塞顿开，一段段精美的语句从心底奔流而出。拙作《我给学生心理“淬火”》于2006年4月1 9日在《中国教师报》第156期上发表。
　　《班主任之友》与我相依相伴，是她陪我走过艰难的日子，在我迷惑的时候指点迷津，让我在班级管理工作中如鱼得水，提高了我工作的艺术水平，也提高了我的写作能力。我相信，有《班主任之友》伴我左右，未来的路，我会越走越宽。有人说，一个成功的男人背后得有一个贤内助；我要说，一个成功的班主任背后，《班主任之友》不可或缺。

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在班刊，我的诸多第一次

   
       初次相遇：在和同学聊天的时候，她让我看了她写的一篇小文章，我感觉写的不错。题目和内容都比较新颖，她说同事鼓励她投《班主任之友》，我也让她试试。说者无心，听者有意，我从她那里听说了这个杂志，想认识认识。便自己从网上搜索，很快班刊的首页就让我找到了。初次相遇，我只是大致浏览了一下，我更关心的是如何投稿，如何让我的文章变成铅字。
       第一次投稿和退稿：我通过在线投稿把自己认为还可以，但还不成熟的一篇小文章传了上去。从那时开始，我便每天浏览班刊的页面，关注每个栏目，更关注自己的那篇小文章，经过了10多个日夜的期待，虽然是退稿的结果，但我却没有因此而放弃，还是一如既往地关注班刊！在我执着的追求中，让我发现了班刊的群，非常顺利地加入班刊的大家庭。我在家里很少说话，因为自己没有资本，但我喜欢看家里大多数人的说话，从他们的话里感受他们的幸福、他们的得失。也在看中了解了班刊，熟悉了每个人的风格，认识了好多朋友，编辑的耐心和敬业让我感动，同时也深深地认识到自己的不足。
       第一次评刊：偶然，看到征集评刊员，我怀着忐忑不安的心报了名。国庆节开学，很顺利地拿到了三本杂志，我如获至宝。那段时间，我的业余时间就是班刊，早晨吃完早饭，上班前的一点时间看一篇，中午回家看一篇，晚上的主要工作还是他，我仔仔细细地看每一篇，并把自己的想法写到上面。虽然说是挑错，可在我的心里是“偷偷地”学习：学习老师们的写作方法、学习他们工作中的得与失。我还有一个任务就是给文章挑错，不过我感觉每篇文章都很好，实在挑不出来，就在纠结中，把自己感觉不是很通顺地个别语句找了出来。不到20天的时间，我看完了一遍，然后根据要求，加上自己的观点，认真的填完了评刊表，并发了出去。
       第一次当选评刊员：对于是否能当选班刊地评刊员，我没有太多的期待。我的想法是，这么多人参加评刊，而我是一个无名小卒，不会入选的（评刊之前我没有这种想法，只是按照自己一贯的作风，只要想做的就做好）。可结果出人意料，我竟然被选中了，我暗自高兴，把这个消息告诉了我最好的朋友，让她和我分享，偶尔和自己关系较好的同事说说，他们只有羡慕的份。
       第一次进入三审：在评刊的过程中，发现了开心果这个栏目，正好我也有两个小笑话，马上形成文字投了稿。在期待中进入了三审，我特别高兴！虽然经过一个月地等待，最后结果是退稿，不过我没有失望——能进入三审就是一个“伟大”的进步。
       第一次发表文章：寒假前，班刊地众多栏目开始征稿，我跃跃欲试，每一个我都想参加，最后我选择了“对偷窃学生的宽容有没有底线”和“瞬间主题照片征集活动”。群里的老师和编辑给了我无私的帮助。意想不到，我的小作“孩子，不能见好就收”登上了班刊，这时我也收到了中学版的样刊。过了一段时间，我竟然又收到了小学版的样刊，一看，我投的瞬间照片也通过了。我有点小兴奋——2014，开门红！
       第一次学以致用：认识班刊，学以致用是我最大的收获。向老师们学习，是我的初衷，不过最终能用于教学和班级管理工作是我的最终目的。开学初，我集合班刊中许多老师的理念来制定班级规则，效果明显。
      自从朋友介绍认识《班主任之友》，到慢慢地熟悉。半年的时间，认识了好多朋友，了解了编辑的辛苦工作。在这个过程中，每一个作者的执着追求和付出让我佩服，编辑的耐心指导让我感动。《班主任之友》就像一个梦想的舞台，让老师们在这里交流、学习，在不断地研讨中提升，和梦想星搭档有异曲同工之妙。

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班刊，感谢一路有你 重庆市南川中学 周子淇  408400
    班级管理工作是一项辛苦而繁琐但又非常有意义的工作，同时班级管理工作还是一项艺术性的工作，因为我们要面对的是班级中几十个有着不同思想和性格的鲜活生命，所以要完成好这项工作，不仅需要班主任有满满的爱心和异于常人的耐心，还需要有巧夺天工的匠心来帮助和引导孩子们走向适合他们的人生道路。在这项工作中，不管是经验丰富的老班主任，还是初出茅庐的新班主任，都会遇到很多问题，碰到很多难关，即使是我最尊敬和崇拜的师父有时候也会遇到令他感到后怕的问题和头痛的学生。事实上在班级管理这项工作中我们绝大多数班主任都是独行侠，很多时候都需要自己一个人去面对所有的问题，需要自己一个人去承担所有的责任，我相信每一个一路走来的班主任都会有迷茫和不知所措的时候，但幸运的是不管我们身在何时何处，在我们身边始终有一个默默的在支持我们和帮助我们的亦师亦友的小伙伴——《班主任之友》。
  曾经在我不知道如何有效的安排学生座位时，是《班主任之友》教会了我七式三技巧，有效破解了座位困局，做到了让学生满意、家长放心；曾经在我不擅长与家长沟通和交流时，是《班主任之友》把我变成了家校领域的实践者和研究者，经过多年的沉淀不仅使我越来越善于与家长沟通和交流，而且还助我实现了家校领域的多项突破；曾经在我陷入迷茫和人生低谷时，是《班主任之友》创造了使我走出迷茫和低谷的机会和条件，2012年夏应班刊邀请赴《班主任之友》庐山笔会，在这次笔会中我不仅零距离与李镇西、张万祥等众多教育名家接触和交流，而且还认识了许多国内一线的班主任精英，我们大家一起畅游庐山，畅聊人生和理想，畅谈教育和班级管理，我相信这次庐山之行，不仅改变了我，而且也改变了所有参加笔会的朋友们，是一次从思想到心灵的一次洗礼；曾经在我苦苦追寻时，是《班主任之友》慧眼识珠，第一个刊发了我的文章，从而使我走上了教育写作的道路，至今累计在班刊上稿十多次，班刊始终是我的第一选择。
  人生难得一知己,千古知音最难觅。作为一名普通的班主任能有《班主任之友》这个知己和知音，我感到无比的幸运和幸福。今年是班刊的30岁生日，俗话说30而立，班刊确实做到了30而立，并且做得非常棒，班刊不仅见证了中国教育波澜壮阔的发展，同时也成长为最具影响力的班主任专业期刊。在这里我想代表所有年轻的班主任对班刊说一句：“班刊，我们亲爱的小伙伴，感谢一路有你默默的陪伴，我们衷心的祝愿你30岁生日快乐，永远年轻充满活力！在下一个30年我们将继续与你携手同行，继续见证你的成长和新的辉煌！”

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一书相伴，幸福工作每一天


前年夏天，干了17年教育的我第一次当起了班主任，陀螺般的运转着，最初的新鲜感让自己感到累但挺快乐，随着时间推移，难管理的学生、沉重的班务劳动、得不到的表扬与鼓励，身心渐渐疲惫，几度想到了放弃。一次偶然的机会，得到了《班主任之友》杂志，没想到工作由此而彻底改变。

1.灵魂的洗涤

李老师的《关于雷夫》：此文让我们更深入地了解了雷夫的教育灵魂，“把什么都推给体制，推给社会……唯独不想想自己可以做些什么。”多少班主任的共同借口，警钟之鸣；“因快乐而坚守，因自由而幸福”，灵魂的又一次洗礼；“很多年后，学生们会忘掉考试内容，却不会忘记你和他们一起度过的时光”，班主任幸福所在，

魏智渊的《但行好事，莫问前程》：相遇时全力以赴，竭尽所能，毕业后尽快忘掉，然后准备迎接新的学生！”道出了优秀班主任最真挚的心声。用心才有快乐，不求回报才能品味到幸福，班主任必须做到这一点，也只有做到这一点才能成为优秀的班主任。

包建军《比风还轻，比山还沉》：在这里，我们看到了师者最朴实、最灼热的爱心，也是这颗心，在受伤的心灵深处洒满了灿烂的阳光，“救”了一个孩子、也“救”了一个班级。本文给予我们很大的启发，在面对“差生”无可救药时，我们是否可以静下来。认真审视一下自己，也许我们的心透彻了，才会看到周围金色的阳光。

一篇篇叩击心灵的文章，洗涤着灵魂、转变着心态！

2.方法的指导

班主任工作中最头痛的便是来自问题生的挑战，他们耗掉了班主任大半的精力，有些更是让班主任焦头烂额，我亦被深深地困扰着。

打开每一期杂志，都有专门的问题生诊疗板块，长长的数十页，有早恋、小偷小摸、迟到、不交作业、顶撞教师、迷恋网络、打架闹事……大量不同程度、不同类型的案例呈现，每篇都有深入地分析与成功的应对方法或经验。有些案例实实在在就在自己身边，透彻地分析为自己的工作拨开重重迷雾，恰当的方法给予了最好的借鉴，它们成了自己继续前进和逐渐走向成功的最大动力。

3.甜蜜的收获

调整了心态，带着大量成功的方法，再次尽心尽力地投入到班级中，一个个结节被打开，一个个难点得以化解，工作顺了许多、轻松了许多，最可喜的是时时收获着学生们给予的微笑与幸福。

每一天，当我悄悄走进教室，看到的总是洁净的地面、听到的总是笔尖沙沙的歌声，心中满是幸福与希望；孩子每次不小心违反了班级纪律，总是及时的向我道歉，轻咬着嘴唇，满是诚恳。

令我最惊讶的是今年开学时迎春班会的一幕：其中有一个节目“信鸽送福”，学生在假期里写好对自己最好朋友的祝福，然后用上嘴唇和鼻子夹住祝福的信笺或卡片，像信鸽一样送到朋友手里，近三分之一的孩子向我传送了祝福，讲桌上满满的，他们把我当做了自己最好的朋友。

是《班刊》改变了我的工作态度，是《班刊》给了我前进的指引，是《班刊》带给了我幸福与甜蜜，一书相伴，幸福工作每一天。（余松峰）

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班刊论坛，成长的挚友

    初次知道《班主任之友》的名字，是在一本班级管理的专业书籍上，看到了班刊论坛的身影。按照网址，输入进去，进入到班刊论坛。从此，班刊走进我的教育生活，让我的教育生涯有了更多的乐趣。
    一、误入论坛，缔结情缘
    2009年，刚刚工作一年的我发现对班级管理这方面的能力感到欠缺，常常凭着一腔激情投入到教育中，结果身心疲惫，心灵憔悴。突然意识到该是充电的时候了，掌握方法运用智慧改善自己焦躁的心态。
    从书店购得一本班级管理方面的书籍，得知班主任之友论坛网址。进入论坛看到那些优秀的帖子，为论坛上那些优秀的老师叫好，什么时候我的文章也能出现在论坛上？在论坛浏览潜水的日子里，这块智慧矿藏深深的吸引着我的眼球，鼓起勇气注册了网名：风满楼，开启了我的网络学习。
    刚开始时，不知怎样写文章，尽是一些片段联想及求教问题，每天下班后第一件事情就是打开电脑，溜走在各个论坛板块栏目里，盼望着网友的支招和交流，得到了众网友的提携和指点。
    二、牵肠挂肚，心系回复
     一时间论坛丰富了我的业余生活。上网浏览成为我必不可少的作业。那时，写一篇文章比生孩子还艰难，对电脑操作一窍不通，常常在键盘上“一指禅”，一字字敲击出来。写作的第一篇文章整整花了一周时间。
    当文字成型，看到自己的“孩子”兴奋不已，立即发在班刊论坛，众多网友积极鼓励回复，那情、那景记忆犹新。写作逐渐成为我的目标，一边在论坛上书写着自己教学中的点滴感悟，一边学习网友的管班技巧。他们的每一个回复，在当时给了我莫大的鼓励。
    在论坛学习的日子里，深深对这片热土催生出肥沃的教育土壤产生眷恋。它让我在工作中有了前进的目标和方向。
    三、一路走来，激励前行
    自09年9月在班刊注册以来，一路上我就像个吮吸智慧的精灵，从网上学到先进方法运用到班级管理中，在班级中进行实验。
    渐渐的，自己开始建立主题帖，写每天班级发生的故事，不断的逼迫自己学习。
    因为写作慢，尝试着写工作备忘录的方式在杏坛人生建立主题帖，把每天发生的重要事情罗列出来，就这样，整整写了两个学期，来锻炼自己的写作的能力，版主付义六老师积极鼓励我，加为精华。这是我在论坛的第一个精华帖。让我有了坚持的恒心。
    由一开始写作的难产，到先现在得心应手，到发表的文章散落在班刊和书籍报刊中，班刊的闯入改变了我对教育工作的看法，更加喜欢上这份职业，也瞬间改变了我人生轨迹。
    正是在班刊不断学习，班级管理中的思路和视野更开阔，2012年被转入一所稍好的学校任教。一切只是机遇，但自己深深的明白，除了自身的努力以外，班刊成为的精神上的支柱，改变了我思想。
    四、班刊论坛，成长的挚友
    有时，几天没有登录班刊，总觉得缺少点什么？打开电脑，总会时不时打开论坛去里面转一转，它早已成为生活中的一种习惯。
    一段时间，溜走在各个教育网站论坛，走来走去，还数班刊最为亲切。这里有亲切的网友，有热心的版主，有无私的关怀。它是我初恋的地方，让我魂牵梦绕。
    班刊，生命中的贵人，成长中的挚友。它似一位老友，随时等待你的邂逅，它似教育路上的一盏航灯，为过往的班主任照亮前行的方向，它更似一位含情脉脉的少女，闯入你的心扉，打动你的心灵，串起阵阵思念。


      
                                2014-3-13 14:32

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风雨班刊情

河北省武邑县职教中心 053400 李凤迎 张晓文

我们邂逅在绿草如茵、鲜花遍野的五月，一次偶然的机遇我见到了不同凡响的她，开始认真地欣赏她清新的面容，走进她美丽的内心世界，和她有了近距离的接触。经过我对她的不懈追求，终于在我生日的2013年7月20日那天，她把我的名字记在了心上。从此，我便深情地爱上了她，总是想她在365日的每一天。
朋友们，你千万可别想偏了，这可不是什么唯美浪漫的爱情故事，我说的“她”是我们的班刊——《班主任之友》。自从我在班刊上发表了我的处女作后，我的工作和生活也因此幸运地发生了翻天覆地的变化。
一夜成名


我的作品《孩子，你该醒醒了》在班刊上发表的消息不胫而走，我也因此一夜成名，一时间我成为我们学校的新闻焦点人物。因为班刊是能在中国新闻出版总署上可以查询到的国家正规刊物。犹如众星捧月一般，师兄师弟见面第一句话便是：“李老师，近日可有大作发表？拿到稿费可要请客哟。”这让我很不好意思，当然也有了飘飘然的感觉，我冲击班刊的愿望终于实现了。我们都知道，现在教师评为了评职称，往往为了图省事，花不少钱买论文，甚至花了钱后却发现在中国知网或中国新闻出版总署上根本查询不到，而我是既得名又得利，所以大家对我的羡慕可想而知。
我成了名人后，在2014年元旦前夕，又得学校的教学处李主任的抬爱，于是我顺理成章地当了一回我们学校举办的“教师教学能手技能大赛”的节目主持人。由我编写的“才艺展示” 环节的串场词受到了学校领导和教师们的一致好评，如此风光了一回，一时间我又被同行们冠以“主持人”的美称。
圆梦作家


我的这篇文章的发表，彻底颠覆了那种传统思想意识中只有科班出身的语文老师才能发表作品的思维定势，身为一名数学老师，我为其他老师起到了示范带头作用。仔细想想，无论在选材、立意上，还是在修辞、结构上，我是颇下了一番功夫的，所以能在质量要求极高且中稿率很低的班刊上发表这篇文章实属不易。
有了这种良好的开端，从此我的写作劲头便一发不可收拾。我曾在上班的路上我寻找素材，我也曾在回家的途中我捕捉灵感。在别人娱乐的时候我构思，在别人休息的时候我改稿。我觉得每月的最后几天的放假时间更是上苍恩赐给我静心写作的良机，甚至连上厕所这段时间我也不放过。对了，我有几篇作品的草稿就是在我校月考监考过程中写出来的，幸好没有学生作弊，你可千万不要告诉我们学校的领导哟，否则我就要摊上大事了。
如此的废寝忘食，还是让我出了点小事故。有一次，我一边熬八宝粥一边在电脑上输入文稿，只因当时太投入，竟忘了炉火上正熬着八宝粥。待我闻到刺鼻的糊味时已为时已晚——一锅八宝粥变成了黑黑的焦炭，一顿美味就这样泡汤了。由于我的“不负责任”，从此我就幸运地脱离了做饭的苦海，享受到了专门从事创作的作家待遇。
功夫不负有心人，我的辛苦劳动终于换来了前所未有的大丰收。在2014年新年到来之际，除了收到班刊赠送给我的一份精美礼品外，我的两篇作品《中国梦——我的教师梦》和《坐着警车去高考》还被发表在号称中国第三教育报的《新教育报》上，这给了我双重惊喜，让我再次体会到了成功的滋味。我的一个学生无不感慨地说：“一个数学老师竟然也能写出这么优秀的文章，简直太不可思议了。”每当这时，我就骄傲起来：“这就充分说明了：一分耕耘一分收获，同学们可要向我学习哟，让我们一起努力吧。”
真是好事连连，惊喜不断。2014年新学年开学后不久，我收到了2014年出版的第一期《新德育》的样刊，我的作品《权力保卫战》被发表了。前几日，在省级刊物《师资建设》上竟然同时发表了我两篇文章《怎样留住学生》和《生命铸就的师魂》。这还不算完，我提前将金牌收入囊中——我无意中发现在《师资建设》的第4期的目录上也有一篇即将被发表的数学小论文《两道没有选项的选择题》。再次骄傲地告诉大家，我的另一篇数学论文《高考数学解答题中三角函数的考查及对策》也即将发表。记得小时候我就有过当作家的梦想，如今终于圆梦了。
我觉得，作为一名班主任，你写出来的教育随笔性质的文章未必就有文采，未必就能发表。重要的是，你要学会享受写作的过程。因为写文章的过程就是自己的心情的一次释放过程，也是自己对班级管理的一次及时而理性的反思过程，更是自己的心灵的一次积淀和升华过程。这样能有效地提升我们自己对工作的责任心，至少尽可能地避免一些工作失误的发生。现在我已经形成了习惯，每月坚持至少写一篇文章。
甘当红娘


因为有了在班刊投稿首次便告成功的资深经历，我便理所当然地成了班刊的积极宣传者。我给其他老师提供班刊的网站地址，告诉班刊的投稿邮箱，传达班刊的约稿信息，介绍班刊的栏目特点。我真诚邀请他们加入到我们班刊的大家庭中来，切实感受一下我们的班刊“享受教育，快乐阅读”这一办刊宗旨，享受班刊带给他们的快乐和充实。
都说同行是冤家，但我却把我的写作经验和心得感悟毫不保留地传授给他们，鼓励他们心动不如行动，马上投笔从“刊”。鼓励他们既可以把自己的思想疑惑写出来让李镇西老师帮忙解答，又可以把自己的经验体会写出来和广大教师一起分享。作为班刊的大使，我努力架设起班刊和教师尤其是之间的桥梁。他们争相传阅班刊，相互切磋，已有许多老师通过班刊开始了原创之旅，掀起了论文写作运动的高潮，形成了各自的写作风格，相继在省级或国家级刊物上发表了文章，产生了良好的蝴蝶效应。因为我这个红娘，我让他们从了解班刊、信任班刊到支持班刊、加盟班刊，可以说是功不可没，当之无愧吧？
论坛侠客


以前我对上网不太感兴趣，自从在班刊上发表了作品后，在2013年7月20日我便成为班刊论坛的一名注册网友。在这里，我积极地参与各种话题的讨论，真诚地献言献策、直抒胸臆。2014年元旦之际，我在论坛上有感而发写了一篇随感《相约班刊，见证成长》，表达了我对班刊的深情厚爱，点击率老高了。鉴于我的热情参与，现在我已成功晋级为论坛“侠客”了，我也深感肩上的责任重大了。
当网友在班刊上发表新作时，我由衷地表示祝贺，分享他的喜悦；当网友没有通过三审时，我真诚地送去安慰，分担他的忧伤；当网友流露犹豫徘徊时，我及时地送上鼓励，激发他的斗志。
这里是心灵交流的乐园，这里是友谊建立的天地。我经常地把自己的小作品晒在论坛里供网友评论，网友也会给我非常中肯的回复，这让我对他们倍加感激，更加珍惜这种缘分。在这里，一时的灰心总是难免的，但网友一句“革命尚未成功，同志仍需努力”会使你变得坚强。还记得有一次班刊新一期的目录刚在论坛上公布出来，一名网友心情很是忧郁，我便跟帖到：“我们就像是一个孩子，总是渴望梦想会在早晨醒来时实现。不管如何，我们依然会再一次许下一个心愿，因为梦想总有一天会实现。朋友，加油！”相信这位网友能感悟出我传递给他的“自信、执着、希望、阳光”等这些正能量。
感恩班刊


感谢班刊，这一路走来有你相伴，风景会更加美丽；这一生有你相随，心情会更加爽朗。
在拥有班刊的日子里，班刊成了我的精神支柱和良师益友。这里有为我精心打造的文化盛宴。在这里，你可以获得高效实用的“治班锦囊”；你可以参与百家争鸣的“案例分析”；你可以赏析如诗如画的“诗化教育”；你可以借鉴新颖别致的“主题班会”。
班刊想我们之所想，曾在暑假和寒假期间两次举办了大型专题研讨活动——观念与行动——来自问题生的挑战，从中我学会了很多实用的方法和策略，这首当其冲要感谢班刊的鼎力帮助，让我处理起问题来得心应手、游刃有余。
感谢班刊，她让我学会了包容。以前我习惯了那种动辄就打就骂的高压强势的教育方式，师生之间难免会产生疏远。现在我学会了要用爱去和学生们去沟通，要用心去和学生们交流。对待学生不能一味地“管”、“治”，更应尽力地“疏”、“理”。犯错是学生的正常行为，关键在于如何引导。有了这种包容，在做学生工作时我便动之以情，晓之以理，尤其是在处理学生的违纪问题上我更加灵活化、人性化、理性化，既避免了因我的情绪过于激动造成的师生之间的正面冲突，又使他们认识到了错误从而虚心接受我的劝解并加以改正。
感谢班刊，她让我学会了感恩。以前我在班级管理上有些被动，身心有些疲惫，什么事都那么多愁善感、怨天尤人。现在我是以积极乐观、阳光进取的心态去处理班级事务。我用感恩的心去对待每一个渴望的眼神，我把每一次的挑战都当成是提高自己管理能力的一次机遇。学生们也确实地感受到了我的变化——说话办事不那么着急了，也能心平气和地处理班级事务了，课上讲课时风趣幽默，课下也能和学生打成一片了。和学生们一起活动，一起唱歌，师生融融，其乐无穷。原来生活是如此美好，只要我们有一颗善于发现美的感恩的心。
感谢班刊，她让我学会了信任。以前班级事务事无巨细，我是大包大揽，总是小心翼翼，生怕出什么差错，但总是事与愿违。自去年秋季开学以来，我试着放下手中的大权，把权力充分还给班干部，让他们在各种活动中实现自我管理，在管理中他们的责任感和主人翁意识得到了加强，他们的管理能力得到了锻炼，班级凝聚力得到了增强，为良好班级的形成铺平了道路。信任让我获得了解放，让学生获得了发展。我根据这一实际做法写成了班级教育小故事《权力保卫战》，发表在《新教育报》上。




我和班刊从相识、相知到相恋，风雨兼程中已度过了10个月的时间。在我们共同走过的这段时间里，班刊见证了我从青涩走向成熟，见证了我从失败走向成功。如今班刊正值而立之年，风华正茂。“默默无语，伴随我们走过30年风风雨雨；切切真情，引领我们走出30年坎坎坷坷”是班刊真实的写照。毫不避讳地说，没有班刊就没有我今天的荣誉，奖杯有你的一半也有我的一半。我衷心祝愿班刊越办越好，也希望我们的情谊绵长久远。