李特布朗英文写作写作

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原文地址：展开思路和形成观点（一）作者：日光海岸
  

李特布朗英文写作写作

第2章  展开思路和形成观点（一）

评定写作情境后，或在评定过程中，你就开始回答自己就议题提出的问题。在形成观点和收集信息时，你也会重新组织你的议题，探索新的领域。在这个阶段，你的想法逐渐清晰，并最终集中组织起来，使读者按照你的期望作出反应。
一、展开思路
下面是集中展开思路的策略，可以选用并多次实验，发现对自己最有用的策略。但不管使用哪种策略，都要落实在书面，而不只是在头脑中思考。
展开话题的技巧
1、记写作日记
日记用来记录每天的所见所想，式很好的写作思想来源，写作日记式一种日记，但是它更关注思想，而不是每天发生的事件。
记写作日记的好处
写作日记写给自己看，因此不用受公众写作的种种约束。写作日记自由灵活，可以使你在没有压力的情况下发现自己的思想和感情，体会写作的乐趣。
写作日记可以写在本子上，也就恶意写在计算机上。养成写写作日记的习惯可以使你舒展写作的肌肉，增强信心。
实际上很多人坚持写写作日记，他们依靠这个过程练习写作，集中思考，在个人经历和公众信息和时间之间建立联系。
写作日记的用途
增强信心；写下你的历史或者家庭的过去，你生活中的一项苦恼、一个变化；分析困扰你的一个关系；祖辈或回应一篇迷惑你的文章；建立一种独特的思想；练习各种文体，如诗歌、散文等。
写作日记会帮助你学习和成长，即便那些个人的、看起来非学术的内容也会为你寻找写作题材或撰写文章提供思路。
2、观察你周围的环境
优势可以通过全身心观察周围，找到好的题材或议题。
为尽可能从观察中受益，要随身带上笔记本和笔，随时作笔记和速写。
3、自由写作
（1）写到一个题材上去
许多作家通过自由写作找到题材或产生观点。在自由写作中，写什么并不重要，重要的使坚持写，在写的过程中找到观点和信息。在自由写作中，不要回去重读或审视观点，也不要做任何修正。
自由写作的过程可以让你发现之前没有意识到的观点。
（2）有主题的写作
有主题的自由写作主题更集中；从对议题提出的问题入手，不间断地回答这个问题，比如连续进行15分钟或写满1页纸。
4、列清单或头脑风暴
跟有主题地只有写作一样，要求展开思路去想与话题相关地人任何内容。
可以针对话题展开头脑风暴——专注话题一段时间，要求自己记录下想到的每个观点和细节。
当你认为已经把有关这个话题地观点都想到了时，就可以编辑清单地内容，形成一个初始提纲。
5、聚类
跟自由写作和列清单类似，聚类地基础时自由联想。但同时它着重于通过把写作和非线性绘图组合起来确定观点之间的关系。聚类时，你从一个主题，即你的话题，向外辐射。出现一个观点时，用树状结构寻求相关观点，直到穷尽。然后对其他思想进行同样的处理，放开思路，不停地通过分枝和画箭头建立联系。
6、使用记者式的问题
对话题进行提问并写出答案可以帮助你客观地看待这个话题，或发现新的可能性，也可以为观点的展开提供结构。记者式问题包括：
谁牵涉其中：
发生了什么和有什么结果？
什么时间发生？
在那发生？
怎样发生？
这些问题对探究一个论文话题同样有用，特别是讲故事或调查因果关系时。
7、使用展开模式
我们在思考和理解从日常生活到复杂科学理论中的很多题材时，都使用展开模式。
事情怎样发生？——记叙
事物看起来、听起来、摸起来、闻起来或尝起来怎么样？——描写
有哪些例子或原因？——举例或支持
是什么？包括什么？排除什么？——定义
有哪些部分或特征？——划分或分析
可以分哪些部分或种类？——分类
跟其他事物有什么相同或不同之处？比较
跟读者更熟悉的不同类事物是否可以比较？——类比
为什么发生，或有什么结果？——因果分析
你怎样描写事物，或事物时如何运作的？——过程分析
8、阅读
不管写作任务是否要求阅读，阅读可以将你引向过去不了解的话题，或扩充你已经了解的话题，帮助你找到或展开主题。
积极阅读才能从中发现观点，要用心思考文本和插图，以便从中产生思想火花。边读边写，不仅要记下内容，更重要的时记下你对该内容的思考。
注意：在写作中使用别人的信息或观点时，一定要表明出处，以防抄袭。
9、批判性思考
批判性思考使你看到潜在的问题并产生创造性的想法，它系统地引导你对自己地主题下结论。
批判性思考地过程包括：
分析：事物地特征或成分是什么？
阐释：事物的重要性或意义是什么？
综合：事物与其他事物的联系，或者是如何联系的？
评价：主题的价值或者意义是什么？

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原文地址：第2章展开思路和形成观点（二）作者：日光海岸
  

第2章展开思路和形成观点

二、形成论点
论点统领全文，是全文的中心思想，是你由论据推出的结论，回答你对主题进行的提问。文中所有段落、一般论断和特殊信息都要与论点有关联。
（1）构思论点陈述句
论点陈述句的功能：
把你的主题限定为你希望读者从文中得到的一个中心思想。
对你的主题下一个明确、有意义的断言，这个断言要得到支持。
传达你的意图。
常常简明地提示你的思路。
一些问题及相应地论点论述的例子。
网络音乐的直接贡献是什么？因为现在艺术家可以直接通过网络出版音乐，消费者比传统方式有更多的选择。。（主题：消费者，主张：有更多选择）
可以通过哪些步骤防止青少年犯罪？可以通过采取积极程序把青少年从犯罪活动分离开，如体育活动，导师或者榜样引导等。（主题：青少年，主张：通过主动程序预防）
（2）草拟和修改论点陈述句
草拟论点陈述句时，从你对主题的认识入手。
问题：为什么林肯推迟解放奴隶？
回答：林肯的主要目标时维持统一。
问题：因特网怎么帮助实现突破人们的隔阂？
回答：匿名的因特网可以忽略生理的不同。
下一步时用一句话回答这个问题，这句话要指明话题，并对话题做一个断言。这句话可能需要反复修改。
论点陈述检查单：
你的论点陈述句是否很好的捕捉了你论文的主题？
你的陈述对你的主题作了什么论断？
论断的意义是什么？它怎样回答“那么会怎样”的问题，如何传达你的意图？
怎样限定这个论断或使它更明确？论断是不是陈述一个观点，并清晰地标明了这个观点地界限？
论断是否完整？各个词和词组如何组成整体来表达一个观点？
三、组织观点
好的论文要有一个清晰地结构。对各部分的安排能够引导读者，帮助读者看到观点和细节怎样互相联系，从而使文章成为有机的整体。
1、区分一般和特殊
为一篇文章组织材料，需要区分一般和特殊观点，并看清观点之间的关系。一般和特殊视一个词指明的集合中所包含的情况或对象的数目而定。以下事物按从一般到特殊的顺序给出。生命形式－植物－玫瑰－红玫瑰
组织观点的一些诀窍：（详见p36）
把最核心的观点用下划线、黑体或者圈框标识出来。
把每个主要论点和支持它的具体细节之间建立联系。
注重观点的含蓄。想清言外之意，认清层次关系。
去掉无关信息。
修补论据不足的漏洞。
尝试使用不同的方法安排论点和论据。
2、选取组织工具
提纲可以开拓和澄清思路，展示一般和特殊结构及其比例关系使文中的漏洞或重叠内容一目了然。
（1）草稿提纲或非正式提纲
对很多文章，尤其是那些机构简单的文章来说，只把观点及其论据列出来，就可以进行下一步的写作了。草稿提纲按顺序列出主要内容的要点。
非正式提纲通常比草稿提纲详尽，包括药店及其具体论据。
（2）树型图
在树型图中，观点和细节按特殊性递增的顺序展开。跟提纲一样，树型图能提醒漏洞、重叠和跑题的地方。但与线性提纲不同，树型图可以无尽地扩展和补充，在打草稿和修改过程中有新的观点和安排时很容易修改。
（3）正式提纲
对需要安排复杂观点及其论据地复杂话题来说，可能需要制定正式提纲。正式提纲跟其他提纲比起来，结构更加严密、详尽，不仅列出出要观点及其论据，也显示出文中所有各要素如何联系。
注意：由于正式提纲结构严谨，在对草稿进行修改之前，它可以成为非常好地检查草稿结构地工具。
确保提钢结构完整、详略得当和关系清晰地原则是（实现这些原则需要区分一般和特殊）：
提纲地所有成分都系统地缩进和标记。
提纲把材料分成几组内容
在提纲地每部分中，同一概括等级的不同话题以平行标题（同样缩进，并用相同的素质或字母标记）出现。
提纲中每层有两个以上并列的标题。
所有的标题都要用平行的语法结构表达。题目式提纲由名词及其修饰语组成，或由类似结构组成。句子式提纲由完整的句子组成。
提纲只需包括我那张的本论，可省去引论和结论。
3、选定一种结构
引论、本论和结论
大部分文章由这三部分组成：
引论通常有一两个段落，把读者引入文章。至少生命文章标题。引论通常以论点陈述句结尾，文章其他部分的内容围绕论点陈述句展开。
本论在文章中心，篇幅最长，展开说明论点。本论中的段落展开说明支持论点的一般要点。每个一般要点都可以由一个或更多段落构成，用细节、例子和原因支持一般要点，从而支持论点。
结论通常明确作者想要读者从文中获取的信息——比如总结思想，或提出行动方针。
这种基本形式主要用于传统文章，网络文章有更灵活的结构，通常没有正式的结论。
文章的本论
在大多数写作情境中，可以使用以下方式组织本论部分，这些方案帮助你组织素材，并使读者跟上你的思路。
（1）按空间或时间顺序组织：
a、按空间顺序组织尤其适用于描写处所、物品和人的文章。
b、按时间顺序组织：按照事件发生的先后顺序记录事件。
（2）重点突出地组织：
这种组织思想和信息地方案有助于读者理解文章内容，做到重点突出。
a、从一般到特殊：这种方法在说明文和议论文中普遍使用，开头论述主要观点，然后列出特殊例子、事实和其他论据。
b、从特殊到一般：在读者不能立刻接受论文论点时，使用这种模式引起读者对具体例子或其他论据的兴趣，由论据引向更一般地陈述。
（3）问题——解决方案：多用于议论文。
（4）高潮式组织：思想按其戏剧性或重要性递增地顺序展开。
论所闻也可用高潮式地变体来安排。从最熟悉到最不熟悉；从最简单到最复杂。
4、检查完整性和连贯性
文从字顺地写作具有完整性和连贯性。以下两个问题可用于检查完整性：
每个主要部分都与全文的中心思想（论点）相关吗？
在提纲地每个主要部分中，是不是每个例子或细节都支持那部分的主要论点？
以下问题可用于检查连贯性：
观点是不是以清晰的顺序排列？
文章的各个部分是不是很有逻辑地连接起来？
连接是不是清晰和顺畅？
完整和连贯的提纲不一定能发展成连贯的文章。不应苛责提纲，但是在提纲中应删去明显跑题的部分，重新安排位置不当的素材。
在打草稿之前你可能想查阅一些部分：
主题举和完整性
过渡和连贯性
文中的连接性段落。
网络文章更需要完整和连贯。