小作文教学活动速记

管季超0712

七嘴八舌话人物

——小作文教学活动速记

德阳市第八中学   许必华

不可忽略随堂的小作文训练，在100-200内，要写得起承转合，形象生动，呼之欲出，绝非易事。但只要利用好课文，进行有效指导，点燃学生的写作热情，也就不是难事了。

一、内容把握

在写这些小作文之前，已学过了《阿长与<山海经>》《背影》等写人文章。写人离不了事，更不能没有情感的投入。因此写人的文章，要把握好三个字：人、事、情。

人：主要人物突出，次要人物陪衬，相关人物少写或点一笔。（《背影》）

事：用事写人，有详有略。突出主题的事详写，铺垫的事略写。（《阿长与<山海经>》）

情：人物有情，作者倾情，事物含情，文字传情。

二、方法引导

比较法。

欲扬先抑。

三、范文引路

就是咱班的肖心怡，也够说上半天啦。她是一个黑瘦的女孩，坐在教室里，绝对普通一枚小人物。如果你要和她比语文的话，算是找对人了。第一，速度很快，通常是第一个交卷的；第二，得分很高，经常第一。你还想和她PK吗？如果打乒乓是你的强项，你也可以去找她挑战。她一出手，你恐怕很快会举起手来，可怜地说：“姐，饶命！”你可能不知道，我们乒乓球社团的指导老师，就是打出一身大汗，也不一定能赢她。

四、活动过程

这一单元的主题是“爱”，写的是人与人之间的爱，有亲情之爱，也有普通的人性之美。单元学习之后，我们全班坐在一起，用笔的方式，七嘴八舌话起了身边人。写自己熟悉的人，自然有话可说，或用对比的方式，或欲扬先抑，或白描，或幽他一默，或说出对方的名字，或不说也行，总之要描摹得传神，让我们感受到在说谁。注意，要传递正能量哦。

老师先作示范。（见上）几分钟后，学生们的话匣子打开了——

田美玲：就是我们班的刘依，也足够写一本书了。刘依成绩一般，外貌平平，甚至骨子里还有些小坏，但正是这样的她，却有着出色的想象力，谁要跟它比抽象画，那可真只有输的份儿。同是画人，她可以把小鼻子画成大鼻子，大眼睛画成小眼晴，好像故意作对似的，但最后一比，却是出奇的漂亮，那些一板一眼画的人，简直望尘莫及。

刘  依：语言美得像首歌，柔情又悬险。她能在无聊中陪你说话，唱寂寞的歌，虽然五音不全，但声音确实楚楚动听。文章美得可如赏月，温柔细腻的笔墨像是月光。跑步是她的强项，跟着她，就能感受到她传递过来的力量。一张白嫩的脸上，与你对视的眼，如一片黑暗中的星光，温暖着照亮前方的路。

肖兰馨：我们班的王雨洁，别看她白白胖胖，可运动起来，会把你吓一跳！上体育课时，张老师叫我们跑两圈，我们都表示NO，可王雨洁二话不说，当起了开路先锋，带领我们向前冲。当然，她的成绩也冲在了前面，如果你要问数学，可算是找对人了。有一次我遇到了一道难题，她看了一眼，皱了下眉，好象不会。只见她把头发一甩，这道题就解出来了，好象她的本事都在头发上似的。

欧阳金宇：我们这刘大先生，你可别看他平时有那么一点点不爱卫生，可要是和他比别的，你可就差远了。先说吃饭，他这个人不择食，什么都能吃，餐盘里小山似的饭菜，一阵风卷残云，只一小会儿，盘子就像没用过似的干净。他人长得高，可能跟吃有关；可他数学好，就不知道与什么有关了。别看他平时有点懒，但在数学上，却如鱼得水，你要得他比，不出三回合，恐怕就会举起手，说：“哥，你是高手！”

谢林洪：我们班的刘良梁，身材也不比我高多少，瘦而黑。我唯一能和他有一比的，是写字。就算你的字再难看，跟他比写得好，你一定会发出感叹：“原来我的字还写得这么好啊！”我可要提醒你，千万不要和他比跑步，他会让你输得口服心服的。三圈之后，你跑不动了，他仿佛才刚好热身，像一头牛似的，充满着劲。这可是我亲自体验得出的结论。

尹邦燕：她是一个普通的女孩子，名叫罗利萍。她没有有钱人家女孩的娇气，只是偶尔卖卖萌，看起来很卡娃伊，所以大家都叫她“小罗莉”。她是我们班的乖乖女，开朗又有点小调皮。特别是在老师面前，表现特别可爱。她的成绩比我好多了，几乎每次都在全班前10，所以每一科老师都很喜欢她。当然，我也喜欢她。

肖新怡：我要说的也是罗利萍，她有时很调皮，但认真起来是个乖乖女。她也很“坏”，带着天真的“坏”。她那小脑瓜子呀，总会时不时地冒出些异想天开。我知道说了她也没有用，因为她是QUEEN。在她严肃时，或在她沉思时，表现的平静，思想却在疯狂。她可以让你坐过山车，心情一下跌入低谷，一下又升上天堂，她就是一个多变的QUEEN。

孙艺玲：我班的王雨洁，人长得胖乎乎的，脸像一个可爱的大红苹果。她是一个很平凡的女孩，我和她是好朋友。每次一起去食堂吃饭，只要她那“大”字的身体往位置上一坐，两边的人立即就能感受到强大的压力。我个子小，经常是半个身子侧坐着。不过她这个人心好，总是很细心地给我讲解难题。我脑子经常“卡机”，她也不会不耐烦，而是擢一下我的头，无奈地一笑，继续为我讲懂为止。

卢  珂：对，就是那个圆脸嘟嘟的女孩。她在学习成绩可能不是第一，但她跑步却无人能比。如果你真要和她比赛，你千万不要喊“等 ——等——我”，也许你的声音还没有追上她的身影，她已经冲出了终点。她很爱笑，如果你哪一天不开心，遇到她，你肯定会笑得站不稳。她是练田径的，浑身是劲，往你的胳膊下面一挠，保证你笑上一整天。

李永涛：就是咱班的杨鹏平，你敢和他挑战吗？他人长得牛高马大，力大无穷，其实温顺得像绵羊，一张纸老虎而已。如果你要和他比数学的话，那你可算是找对人了。他喜欢钻研难题，成绩总在全班前三。如果你要跟他比语文，我觉得你是找错人了，每一次考试，他总是前三名之内交卷，至于成绩嘛，除了一两个女生，哪个男生敢在他面前充老大？这一次月考，他总分全班第一，为此他十分苦恼，因为他在咱班还找不到几个强劲的对手呢！

苏璠旭：第一次看到她的反应是吃惊，不是因为她偏瘦的身材，而是因为她脸上太多的青春痘，打破了我一看到她的名字就生出的“清水出芙蓉”的美好幻想。成为朋友后，发现她是一个开朗的人，并没有因为自己的长相而自卑。走进她的内心，才发现她善良得像一个小天使，却又无法用语言表达出来。明明英语好得让人羡慕，数学却差得令人绝望。她就是这样矛盾着，但奇怪的是，这却正是她最吸引人的地方。

五、活动总结

很多学生都学会了用比较法、欲扬先抑法写人，虽然寥寥数语，却都能准确地勾画出人物形象，展现人物性格。在展示交流的时候，学生们兴致很高，个性突出的同学，关注的人多。大家都在关心写“我”没有，一有同学说到自己，总是忍不住笑；或说写得不象，却偷着乐。用半节课时间，又作了练笔，又交流了情感，这样的活动学生当然喜欢。