山东平阴县龙山小学：办起校园立体杂志

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山东平阴县龙山小学：办起校园立体杂志

记者    廉德忠  

新学期伊始，山东省平阴县龙山小学第二十三期立体杂志《龙山风》开刊：这期杂志共设名师专刊 、名师工作室、我们曾经年轻三个版块。“名师专刊” 向老师们推荐了吴丹有氧健身操，“名师工作室”帮扶的青年教师创作了《因为热爱，所以牵手》大型配乐诗歌朗诵，四年级组几位四十五岁以上的老教师策划了《我们曾经年轻》的版块，伴着发黄的老照片，全校教师一起回忆那平凡但又趣味盎然的教坛春秋。他们说：“年龄不再重要，因为我们有年轻的事业，年轻的心性。”

2008年，平阴县龙山小学改革教师集会形式，把学习文件、安排工作式的集会变成了提高教师生活情趣、张扬教师闪光点的多方位、全景式集会活动，他们将此命名为《龙山风》立体杂志。《龙山风》立体杂志每月开展一次，由年级组轮流主办，时间为每个月第一个星期一的下午，共设立理论导航、教学论坛、实践所得、身边故事生活花絮等几个主打版块，主办者可以根据需要自行增减。“理论导航”由主办者确定主题和主讲教师，或者进行教学理念解读，或是专题研讨，或是问题解惑，将学习理论变成了方式灵活的校本培训。“教学论坛”为全体教师搭建了一个轻松交流的平台，老师们借助这一平台，探讨培养学生好习惯的方法与策略，构建生命化课堂的前提与实施要点，教师专业化成长的条件与关键要素，学科教学改革的问题与困惑，班主任工作艺术的探讨与交流……实现智慧共享。“实践所得”是一个开放的展台，可以聚焦课堂，展示老师们创新教学方式，有效引导学生自主学习的成果与反思；可以放眼课外，展示引领学生走向生活大课堂的实践与探索；还可以独辟蹊径，探索三级课程的有效实施，展示多元评价的巨大魅力……只要是老师们卓有成效的尝试，都可以在这个平台上与全校老师交流与分享。 “身边故事”以录像、歌唱、朗读、表演等形式展示师生的日常生活和感人事迹，展示名优教师的教学艺术，感受优秀班主任的育人情怀，研究优秀学生的成长轨迹，分享后进学生的可喜进步……龙山小学的教师们就是在《龙山风》中，找到了学习的目标与榜样，有了登高望远的追求和目标。“生活花絮”是最受老师们欢迎的一个版块。“轻松一刻”、“假日休闲”、“扮靓家居”、“健康推荐”、“营养早餐秀”……将生活保健、服饰时尚、读书健身、外出旅游、家居情趣等方面的内容演绎得淋漓尽致。在这里，老师们可以享受闲来抚草弄花的雅性，欣赏十字绣的细致，体会生活琐事中的丝丝乐趣；在这里，老师们学会了换一种视角去享受生活享受人生。

平阴县龙山小学的《龙山风》立体杂志已经创办三年，开设了二十多期。在提高教师从业幸福感、变革教育教学方式以及形成浓郁的学术氛围等方面收到了意想不到的效果。有老师说，以前一提到“例会学习”，大家首先想到的是“听主讲人讲话”，形式内容单一。现在不一样，主持、音乐、视频、现场互动、表演等形式集于一体。欣赏杂志，既是一种学习、悦纳，又是一种交流、释放。提到对教师成长的促进作用，校长窦燕春高兴地说：“当我们一次次沉醉于老师们自编自导的《龙山风》立体杂志中时，我们越来越深刻地感受杂志让老师们找到了“家”的感觉，增强了学校的凝聚力。同时，杂志又给了老师们施展才华的空间，老师们的多元智能在此发挥得淋漓尽致。”