关于开展“乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）”征集活动入围作品网络投票的公告

管季超0712

关于开展“乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）” 征集活动入围作品网络投票的公告 　　发展乡村教育，乡村教师是关键。为了贯彻落实《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，进一步增强乡村教师职业荣誉感，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，9月7日，教育部面向全社会开展“乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）”设计征集活动。　　 　　征集活动自开展以来，受到社会各界的高度关注，得到广大师生和社会人士的积极参与，共收到投稿作品千余件。为进一步做到公平、公正，征集活动专门组成了专家评审委员会，对参评作品进行认真、严格的评选，共评出20件入围作品。现面向社会公布入围作品，开展网络投票。　　 　　网络投票时间：2015年11月13日至11月27日。 　　网络投票地址：http://www.jteduv.cn/poll/xcjshbvote/hbvote.html 　　投票规则： 　　1.进入中国教育新闻网“‘乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）’设计征集活动专题”投票系统，按提示投票。 　　2.每个用户全程限投一票。 　　3.在投票过程中，不显示候选人得票结果。 　　4.本次网络投票一律免费。 　　5.本次推选活动坚持群众自愿投票原则，严禁任何单位和个人包办投票、指定投给特定候选人等弄虚作假行为。 　　如对入围作品有异议，举办单位设立监督举报电话：010-82296669，监督邮箱：jsryhb2015@163.com。

管季超0712

2015年11月13日，教育部网站发布了“关于开展“乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）” 征集活动入围作品网络投票的公告”。

关于开展“乡村学校从教30年教师荣誉徽标（LOGO）”征集活动入围作品网络投票的公告 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 http://www.moe.edu.cn/jyb_xxgk/s ... 0151113_218944.html

    今日（17日）看到该文，仔细观看20件入围作品，有感如下：

    一、荣誉徽标的功用。

    既有对外宣传、倡导“尊师重教”之功效，更有表彰教师个人、树立典型之作用。它面对的主体、受领者，应该是乡村教师；体现的是政府、社会对乡村教师坚守乡村教育30年的肯定、激励，宜大气、喜庆，能动人心扉。

    二、入围作品契合主题，各具匠心。

    观20件入围作品，设计者颇费心机。每件作品都体现了乡村教师坚守乡村教育30年这一时间节点，以师、蜡炬、麦穗、书本、课堂、校舍等作为图案主体，以金色、红色、绿色、蓝色等暖性、中性颜色作为主色调，以圆形、方形作为徽标主要的外形……实在是用心之至。

    三、更凸显主题，俺个人喜好得作品。

    初看20件入围作品，件件让人动心。仔细观看后，俺主选以下几幅作品：

    首选7号作品：金色、红色与蓝色结合，上半部类似国徽颜色、样式，蕴含乡村教师奉献30年、成就30年，符合奖励性、荣誉性功效！底部的蓝色课本，换成绿色如何（意谓：在绿色的教育田野，播种希望）？

      次选16号作品：圆形，绿色为主、红色标示30年。体现30年默默耕耘，结出串串硕果。

    三选10号作品：设计理念类似16号作品。好在以金色、红色为主，色调喜庆，预示丰收；缺点是“师”中间的“30”，有割裂“师”字之感。

       ——把16号作品的内圈与10号作品外圈结合起来，跟7号作品有的一拼！

   四选20号作品：体现驻足乡村学校，撒播绿色希望，引领健康成长，富有动感，飘动的长发暗含着山、山路；但体现收获的部分不足。【转】