●管季超:中师生，共和国基础教育的功臣！

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●管季超:中师生，共和国基础教育的功臣！

2018.11.21 管季超艺术评论

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口说明:本篇图片多来自网络。

■本篇特约审稿:刘铁芳/湖南师范大学教育学院副院长、博士蔡蓉/湖南第一师范学院教育学院院长、全国小学语文教学法研究中心主任陈大伟/著名教师培训专家朱勇方/著名书法家、《越社》杂志执行主编黃文泉/著名书法家、正能量楷书强化研修班创始人李耀明/《中国教育报》办公室主任叶金城/原武汉市东西湖区教育局局长彭奇/原武汉市东西湖区教育局局长谭蘅君/文化作文体系创始人、名师陈金海/真语文体系创始人、名师赵琴芳/原武汉市东西湖区副区长范学英/原武汉市育才小学校长刘喜/湖北省孝感市孝南区实验小学校长



●选择:人生的选择，国家的选择

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口张謇于清光绪二十八年(19O2年)创办私立通州师范学校，这是中国第一家中等师范学校。



口从上世纪80年代初期，到9O年代中期毕业的中师毕业生，达400余万人，来自全国700多所中师。



口这位来自湘潭的小米商小地主家庭的小伙子，无疑是中国历史上最著名的中师生了。



口因参加全国小学语文教学法研究中心年度，我曾两次到过湖南一师。曾走进毛同学当年的那间教室，坐到他当年坐的那个座位上。



口湖南一师经历了十年的徘徊观望，先办专科，后办本科，最后叫做湖南第一师范学院。



口国家对所有的师范生实行免费政策，不但不收费，每个月还补助生活费。(陈国云，湖南攸县人，九十年代初中师生)。



口1985年，第一个教师节那一年，我跨进高邮师范的大门。(王树华)



口龙溪师范是1905年秋创建的，以漳州城著名的清代丹霞书院作为校址，原称漳龙师范传习所。近一个世纪以来，龙师办学卓尔不凡，为闽南地区培养了数以万计的中小学教师。(张泽群，漳州人)




口从1982年开始，为了缓解城乡中小学教师严重不足的压力，国家在全国范围内试行从优秀初中毕业生中招考中师生(四年制。1985年改为三年制)的做法，这政策一直执行到1999年。



口20世纪80年代以来，有批素质优异的人员在教师待遇不高的前提下，充实教师队伍中，成为我国基础教育、尤其是农村地区基础教育的骨干力量，那就是1982一1999年间的中师生。(刘铁芳)



口一代中师，是中国基础教育、基层管理和社会服务体系的中坚。(谢先茂)



口言教育之重者，必言教师;言教师之重者，必言师范。言师范之重，必言中师。
口"三级师范教育体系"对于稳定一个地域中小学师资的规模与质量，堪称"压舱石"之功。(黄耀红)



口反思中师教育的成功在什么地方呢？不比较生源起点的差异，我以为主要在两个方面:一是，学生可以心无旁鹜学做教师;二是定位于教师的工作是实践性工作，注重实践操作能力的培养(比如基本功训练、扎实做好教育实习见习等等)，中师生走上工作岗位上手快。(陈大伟)



口退休后，我们中师同班女同学十余人建起了一个联谊微信群，群名叫《我们二班的花儿》，有位男同学以网名"陪伴花儿们的小草"也溜进了群。聊起中师生活，我们时时怀想那激情燃烧的岁月，感念我们的老师，感谢我们的同学。(《我们二班的花儿》微信群群主陈玲莉，武汉，2018)



口我要为一代中师生写一首歌词，请著名作曲家来谱曲，请60后70后80后90后100位著名歌唱家演唱，2019年在我们进入中师40周年时，在人民大会堂演唱。(湖北著名词作家刘伯飞)



口中师生:共和国基础教育的功臣。(管季超，2018)



口欢迎1979一1999年间毕业的全国中师生朋友提供中师生活照片、短文。



















































































●奉献:坚韧不拔的一路前行







































●祝福:无悔人生，晚年幸福



































●管季超工作室"管季超作文教学法"公益推广&书画印评论有偿写作个人公益网站:www.jszywz.com《教师之友网》13971958105

管季超0712

●管季超:与武汉光谷豹Xie中学骨干教师座谈发言题纲(备课)

2018.10.20 管季超艺术评论

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●座谈时间:初定2O18年11月上中旬。●座谈参与者:管季超十豹中骨干教师2O人。●座谈地点:骨干教师研修班。●总时长:约3小时(其中管季超主题讲座时间约2小时，互动交流约1小时)。●管季超主题讲座初定讲题:《教亦有乐一一给豹中同行的20条建议》。(拟从自身从教卅余年的切己体会中提炼出20句话，每句话传达一个理念，以叙事方式介绍这些理念的形成过程，或以直接有过交流的各地名师的成长故事为案例。不追求理念的体系性，着意于"曾这样做过/讲者确信其有益有用"。特别欢迎/期待听讲者随时提问/补充/辩驳，以轻松的漫谈方式展开)。………………………………………………………………………………注:(豹Xie中学)之(Xie)，为"言字旁+解"字。




●本篇未完成。讲座题纲待补入！

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