吴江丽：在写字中成长

管季超0712

在写字中成长

吴江丽

从送孩子上幼儿园到现在，转眼间孩子已经五年级了，孩子从各个方面都有着很大的进步，作为家长的我也甚是欣慰，当然这些进步离不开孩子的努力和家长的言传身教，孩子最进步的当属写钢笔字。

记得孩子刚上小学一年级的时候，字写出来不像是一个字，就像一个字分两半儿,看上去很难看，而且很脏很乱。于是我就想这可怎么办？我冥思苦想终于想出一个绝妙的方法，我迈进书店选了一本《小学生田英章字帖》。买完回到家，我就开始让孩子描字。每天描写两行字，在描的过程中不许涂不许改，描完以后自己看一遍，比较一下哪一个字写的好，哪一个字写的不好。刚开始孩子很有兴趣，练了一段感到有点厌烦了，我就跟他说：“无论干什么事都要坚持，只有坚持才能做好，要记得只要功夫深铁杵磨成针！”练字的时候，我先让孩子观察字的间架结构，然后看笔顺，起笔和落笔之间有什么变化。刚开始字写得太大，我就对他说写字就像穿衣服，搭配要合适，效果才会好。

过了一段时间，字写得又太小，我就对他说你看字写得这么小就像把一个人的五官挤在一起，让人感到很难看。随着时间的推移孩子写字找着感觉了，现在写的字适中了。孩子的爷爷对孩子写字也有着很深的影响，他的爷爷要求他写字就好比读课文，记得孩子爷爷对孩子说过“写字也要讲究抑、扬、顿、挫，否则字没有变化就跟白开水一样。该硬则硬、该软则软，就如带钩的字一定要写的刚劲有力，带走之旁的字一定要柔和。”就是这么一番话后每写一个字之前孩子爷爷都让孩子进行分析，循序渐进反反复复，爷爷是孩子学习写字生涯中不可或缺的人生老师，孩子习惯的养成要因势利导。通过这一阶段地练习，使他明白了一个道理，要想做好一件事不是轻而易举的，是要付出辛苦劳动的。而现在我又对他有新的要求，让他在空格本上描字，这样难度就更大了，但是我对他非常有信心，因为有了前一段的基础，练字已经成为习惯，所以就不会有难度。

就是这样不懈努力和坚持，孩子的字也获得了更多人的认可，字如其人这句话也充分反映了这个过程，正是因为对孩子积极的鼓励，不断地练习，让孩子在以后不管是写字还是做人做事都要秉着坚持的信念，只有这样才能驶向成功的彼岸，在写好字的同时，也变成一个更优秀的人。

我坚信今后无论遇到什么阻力，孩子都会坚持练字，因为他明白了一个道理，凡是只要坚持就能成功。

作者:吴江丽(楼陶然妈妈)

单位：中天建设集团有限公司湖南分公司