| 来源：[海盐县教育局] | |||
近年来，在流行文化冲击下，传统文化正经受着前所未有的考验。海盐县教育局在实施艺术教育的过程中，将海盐独具地方特色的民间民俗文化引进校园，特别是像骚子歌、滚灯、海盐小调、三毛漫画、塘工号子这样的民间民俗文化，定项目、定内容、定地点、定学生、定辅导老师，实实在在开展活动，使中小学生了解并爱上家乡的非物质文化遗产，更好地传承这些地方文化。把学生终身艺术教育的全面发展理念与海盐县的地方文化艺术传承结合起来，一举两得，意义深远。 滚灯表演是海盐民间艺术，也是海盐天宁小学艺术教育特色项目。每周兴趣小组时间，在舞蹈教室里，学生手持小滚灯，轻盈地舞动着。无论是县市艺术节还是广场演出，滚灯表演都会是亮丽的一道风景。 海盐向阳小学积极开发音乐课程资源，传承地方文化，开展了《“儿童骚子歌”乡土艺术系列音乐特色研究》的课题研究，该课题还被省教育科学规划领导小组批准为省级立项课题。校本课程由学生自主设计和组织活动，学生通过各种途径、方法深入地调查、走访，让学生充分了解海盐骚子地方说唱艺术的起源、历史、发展前景和教育功能。音乐老师将骚子歌引入课堂，引入组唱、合唱、表演，更多的小学生了解了海盐骚子歌，了解了海盐的地方文化，更唱出了海盐儿童对家乡的热爱之情。 海盐是三毛之父张乐平的家乡，三毛小学每学期开设7至12节漫画课。学校专门编写了《漫画特色教育指导纲要》、《漫画教材》等，并聘请著名漫画家华君武、张乐平夫人冯雏音女士担任顾问，张乐平的弟子、上海儿童漫画家张兆新也经常来三毛小学悉心指导。张乐平的三毛漫画在海盐有了薪火传人，至今已有1700多位学生接受漫画教育，先后有200多幅作品在《漫画世界》等全国各级报刊杂志上发表或获奖，该校学生还获得全国儿童漫画大赛最高奖———银刺猬奖，一批小有名气的“三毛小漫画家”已在这片沃土上茁壮成长。 民间民俗文化走进了校园，也形成了校园文化的独特风景。 |
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