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标题: 蜻蜓自在飞 诗意何盎然 [打印本页]

作者: 马建军    时间: 2008-5-1 11:11
标题: 蜻蜓自在飞 诗意何盎然
蜻蜓自在飞 诗意何盎然
——与家乡小读者聊天(一)
孝南区教学研究室 管季超
  好大的雪呀!
  透过玻璃窗看,地上已铺了一层厚厚的白被,远远近近的楼房也戴上了白帽子。
  雪花像一群跳着舞的小精灵,扭动着腰肢缓缓飘落。
  刚才,我十岁的儿子已经被这多年未遇的瑞雪所吸引,奔出门,邀小伙伴们打雪仗去了。窗下隐隐传来他们咯咯的欢笑声。
  泡上一杯热茶,呵呵冻僵的手指,我坐在桌前开始与你们——我的小老乡聊天。
  从哪聊起呢?就说去年春天的事儿吧。那一天,家乡镇小的黄校长来找我,说是学校想创办一份校刊,让我参谋参谋。
  我平日喜欢写写画画,参加过市中语会《习作选》编辑工作,现在正参加《小画家》双月刊编辑工作,编刊上瘾,况且是家乡的事,当然热心。
  办刊宗旨呀、栏目设计呀、选文原则呀、刊期呀……我们聊了很长时间。
  唉呀!还没有刊名呢?我们设想中的校刊象一个白白胖胖、有着黑葡萄样大眼睛的婴儿,那么逗人爱,怎能没名字呢?
  “要不,要不就叫《红蜻蜓》吧?”我忽来灵感。
  “红蜻蜓?”
  “是啊!蜻蜓是我们毛陈常见的一种昆虫,体态轻盈,外形美观,夏日飞于荷塘草畔(小时候我还捉了蜻蜓放在蚊帐里捉蚊子哩)。杜甫《曲江二首》诗中说‘穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞’;杨万里《小池》诗中说‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’。您看,连古人也是喜爱它的啊。”
  “以‘蜻蜓’为刊名,既有形象感,又有地城特点。田田绿荷之上,只只红蜻蜓自在轻飞,诗意何其盎然!”
  “好!就叫《红蜻蜓》!”
  在镇教育组领导的支持下,《红蜻蜓》校刊筹办工作正式启动了。
  短短一年,印行了三期。
  从第三期起,市有关部门批了内部准印证号,区教委领导和市内文化界知名人士题词寄予厚望。
  我觉得我们的刊物整体设计比较合理,文字编审和美工设计的同志动了许多脑筋,小作者们笔下反映的生活内容也比较丰富。
  更有两部分内容初步构成了我刊的个性,透出让人感到亲切的乡土气息,那就是学校大事的立此存照(如首发式、献爱心助学、全区校长培训班学员来校参观的记载)和地域文化名人、地方风物习俗的娓娓介绍(首期张天《‘毛陈渡’由此得名》及夏爱华先生文)。
  《红蜻蜓》是一座小小的舞台,却可让“十佳少年”闪亮登场;《红蜻蜓》是一方窄窄的窗口,却可在此一览知名作家的新作(如徐焕云先生的佳作)和古典名篇菁华;《红蜻蜓》是一本薄薄的校刊,却能从容推出本镇教师的优秀论文和下水习作,让我们先睹为快!
  毛陈是鱼米之乡,百年古镇,地灵人杰,藕香水甜,历代崇文重教,英才辈出。毛陈教育承先贤之遗泽,素不逊于他乡;改革开放以来,更开拓进取,屡创新绩。
  毛陈教育界需要《红蜻蜓》记录教育改革与发展的新成绩;展现教职工队伍的新风貌;提供学子展示才华的舞台;阐发渊源流长的地域文化传统;倡导尊师重教的新风尚;凝聚兴教兴镇的人气民心。《红蜻蜓》的问世,可谓生逢其时,得其所焉。
  每期《红蜻蜓》印出后,黄校长都给我一二十本,分赠给市内外文化教育界领导、前辈征求意见。看到这本校刊的人士都赞不绝口,钦佩毛陈教育界的同志有胆略、有气魄,一个农村乡镇小学,居然办成了这样一份校刊,并且能坚持下来,着实不易!
  ——我省知名人物画家、湖北美术出版社副社长查家伍先生看了本刊,非常欣赏封三封四的学生美术作品,当即决定选发黄丹同学的一幅画作,并嘱我每期都送一本他看。
  ——市文艺理论家协会名誉主席、民间文艺家协会主席,《孝感文化研究》主编李守义先生获赠本刊后,称赞“开了我市小学办刊的先河”。
  ——我市第一位自由撰稿人,我的挚友知名青年作家陈大超先生应请为我刊读者题词,并应允为《红蜻蜓》写一篇千字文……
  我们的《红蜻蜓》是否办得尽善尽美了呢?当然不是!领导、行家的鼓励更多的是对《红蜻蜓》的未来寄予厚望。
  黄校长和具体负责编辑工作的几位同志对这一点有清醒的认识,正在为进一步提高刊物质量作新的努力。
  前不久,在《红蜻蜓》编务工作座谈会上,我直率地谈到:目前刊物中的不少学生作文缺乏童趣,不是从心里自然流淌出来的,有为“做”文章而写文章的感觉,从中也折射出我们为师者的价值观、审美观、教学观有待更新。老师平时的写作教学对主题(中心思想)的过度强调,并且所强调的基本被规限在政治意义、思想意义、教育意义的狭窄范围内,(现行小语教材中的不少文章亦如此),致使文章题材“撞车”,立意趋同模式化,失去了天真浪漫的童趣童趣。
  这正是目前全国语文教育界深刻反思的积弊之一。
  聊了这么多,就此打住。最后给小朋友出四个作文题,如果有兴趣,请你写写,看谁写得最有味:
  ①请问问村里60岁以上的人的名字,再问问村里40岁以上的人的名字,然后写下来,与你现在班上同学的名字比较一下,一定会有所发现,好好想一想,就可写成一篇文章,题目嘛,你自己取好吗?
  ②小时候在家乡龙宫、焦湖两所小学读书,课余我们玩珠子、“洋画”,暑假做泥巴手枪,“搭”泥巴“炮”,捉“秋蛉”(知了);有年冬天我还“偷倒”把算盘当滑板在冰上滚着玩。你们现在课余玩些什么过瘾的游戏?能不能一口气写出十种来(要写清楚如何玩法)?
  ③春节临近,“接媳妇”、“嫁姑娘”的人家多了。小时候我最喜欢去看人家“接新姑娘”了。为么事?有喜糖吃!看那些大人逗“新姑娘”几笑人啰!其实,农村民俗活动非常丰富,中国传统文化积淀中民俗活动占了相当份量,随着现代文明的冲击,城乡生活习惯趋近,民俗已渐行渐远了(现在城里不少人家春节都不贴春联)。你能不能写一次原汁原味的农村婚礼或葬礼?能不能写写踩高跷,划彩莲船,玩龙灯?写写我们老家乡下是如何过年的?会画画的同学还可以给文章配上插图,一定蛮有味!(这个题材城里伢是写不出来的哟!)
  ④20多年前我读小学时,毛陈镇可没现在繁华(那时连洗衣服的“臭肥皂”都要票供应,还能当礼品送人呢)。请你设想一下20年后,咱们毛陈镇又会是怎样的美景呢?

  附注:本文原刊孝南区毛陈镇中心小学校刊《红蜻蜓》2001年第1期(总第3期)。
作者: 鲁林涛    时间: 2008-5-1 12:31
为《红蜻蜓》叫好!
  




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