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标题:
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
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作者:
教师之友网
时间:
2016-2-16 11:14
标题:
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
什么是语言表达?
语言表达是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
语言表达背后的学问:
语言学
教育学
心理学
成功学
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
孩子可以通过语言来表达自己的情绪情感,使情绪得到及时渲泄,心情愉悦,会让孩子变得积极阳光;
语言表达还使孩子树立清晰的自我概念,区分人际关系中的你、我、他,从而建立独立自主的个性特征。
良好的语言表达还可以增进同学之间的友谊,提高学习能力,培养兴趣爱好。
一个语言表达流畅的孩子自信远远超过了语言表达不畅的孩子。语言的表达是自己与自己、自己与他人情感流通的通道,是一个人的性情由内向外开启的体现。每个人的情感是需要通过语言来传递的,语言表达流畅的孩子心情愉悦,反之则情绪压抑。
所以语言的畅通与否直接影响了孩子的心理健康。
我们可以通过语言表达了解孩子的心理状态:
语言急促:表现了心理焦虑、不安、掩饰
语言适中:表达了情绪淡定、从容、自信满满
语言缓慢:表达了内心犹豫、不确定、反应迟缓
语言表达的重要性:
宣泄情绪
表达自我
建立自信
和谐人际
完善人格
语言表达三魔咒:
担心=诅咒
误解=侮辱
不信任=否定
表达中“要命”的语言:
讽刺类(这类语言会直接戳伤他人的自尊心)
恐吓类(这类语言会让对方变得焦虑不安,无所适从)
否定类(这类语言会打击对方自信心)
漠视类(这类语言会使他人觉得自己不重要,不受关注,自我价值感降低)
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
有句话说:讲别人容易,说自己就难了。在我们内心烦燥、生气时,与对方的交谈通常充满怨气和指责。光是前缀以“你”为开始的,就难免掉入下列贬损孩子的陷井里。
1.批评、指责
“你做事从来不用大脑。”
“你真是一只懒猪。”
“你是我见过最自私的小孩。”
“你是笨蛋吗?否则怎么会听不懂我的话。”
2.嘲笑、羞辱
“你是个被宠坏的孩子。”
“你以为你是谁啊?”
“你好丢脸喔!考这么差的成绩。”
3.分析、诊断
“你只是想引起别人的注意罢了。”
“你是故意惹我生气的。”
“你是跟屁虫,我走到哪就跟到哪。”
4.教诲、训诫
“好孩子不会这样做。”
“如果我也这样对你,你会有什么感觉?”
当我们在与孩子进行沟通时不断地用贬损孩子的信息,通常不会有什么成效出现。因为,贬损信息对孩子的自我价值将造成不良的影响。一个孩子成天被骂笨啊!呆啊!坏啊!日子久了,我想那个孩子要不笨都很难。
被父母每天疲劳轰炸,渐渐地他会自我暗示自己是个坏孩子,是个懒惰虫,是个没有大脑的白痴。
孩子的自信心被父母错误的信息,一点一滴地践踏着,孩子的人格无法朝向健康而完整的方向发展。因为,他缺少一份自尊、自我肯定与自得的傲气。
由于童年形成的自我价值会延续到成年的发展,那么,自幼缺乏自信心将种下导致个人终生心理障碍的因。
亲子有效表达话术:
1.“你看起来很不高兴,有麻烦了?”(对孩子情绪接纳,传递关心)
2.“发生了什么?我很想听听?”(引导孩子陈述过程)
3.“当时你的感觉怎样?”(帮助孩子面对自己的情绪)
4.“你做了怎样的反应?”(帮助孩子面对自已的行为)
5.“这些反应的结果怎样?是不是你想要的?”(引导孩子看到行为的后果)
6.“你想要怎样?你希望是怎样的结果?”(引导孩子明确正面积极的结果)
7.“这个事件中,你有哪些责任?”(帮助孩子分清责任)
8.“你觉得还有什么办法可以解决呢?”(引导孩子拓展思维)
9.“如果可以重来,你会怎么做?”(帮助孩子建立新的反应模式)
10.“你希望我帮你做点什么?需要我的帮助吗?”(家长征求孩子的意见)
如果爸妈都能做到:
尊重孩子的想法
支持孩子,而非安排孩子
和孩子心平气和地沟通
给孩子所需要的
……
如果孩子都能做到:
做好自己的事
理解和感恩父母
有效沟通与认真聆听
……
那么,亲子沟通将会变得非常和谐!
语言表达背后的学问:语言学、教育学、成功学、心理学
古人有云:良言一句三冬暖,恶语伤心六月寒。语言美不美呈现了心灵美不美。发好愿,说好话。
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