“学然后知不足，教然后知困。知不足，然能自反也，知困然能自强也”。
为了进一步提升我校语文教师的教学能力，营造相互学习，知不足而锐意进取，知困而坚持不懈的教育教学氛围，明确方向，指定措施，提高教育质量。2019年9月17日下午，孝感市玉泉小学北京路校区语文教师齐聚一堂，召开了语文教学质量分析会。
二年级语文教研组长丁老师对如何激发低年级学生对语文学习的兴趣做了重点分析，强调需要重视学生语言的积累与训练，加强阅读。发挥集体备课的积极作用以及重视对学生学习方法的引导。
三年级语文教研组长石老师肯定了年级成绩和老师之间密不可分的关系，带领大家回顾并总结过去，是为了展望未来，踏实并怀着期望前行。
四年级语文教研组长夏老师就整个年级的情况做了一个整体分析，提出需要重视学生作业习惯的培养，就问题论问题，发现问题并且归纳出解决问题的方法。
五年级语文教研组长曾老师提出“题不看清不作答”，力求培养学生养成良好的考试习惯。建议老师删繁就简，提高提问的质量。培养学生不动笔墨不读书的好习惯，加强对学生审题的指导，以及明确写作的要求。
六年级语文教研组长黄老师从基本情况、试卷特点、答卷情况、数据统计、试题分析、教学建议等方面，对六年级语文进行细致分析，一针见血地指出问题所在，从而反观日常教学提出措施，为下学期更好地教学实践做好准备。并送给老师们一句话“一分耕耘，一分收获；一艺之成，当尽毕生之力”。
课程质量中心刘主任就今年六年级的学业水平测试进行了细致分析，通过数据看成效，肯定了毕业班老师们辛勤的付出。并建议老师们查漏补缺，齐头并进，直面问题，寻找对策, 改进措施，提高我校小学语文的教学质量。
最后，朱校长对质量分析汇报给予了肯定，对语文教师提出了殷切希望，强调“教学质量是学校的生命线”，希望教师自我反思、真抓实干、用心教学，教研活动要求实。此次分析各班三率一分情况，要求老师们不要放弃每一位孩子，切莫忽视低分率。
此次会议犹如一股风，使全体语文老师有所获有所得，对今后的语文教学切实起到了指导和引领作用。 乘着教学质量分析会的东风，帆已扬起，相信孝感市玉泉小学北京路校区的教育教学质量定会“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”!