张晋：一路上有你 - 教师之友网

六岁那年，父亲牵着我稚嫩的小手，来到了一户神秘的人家。房中由一位老人家，他十分和蔼，与父亲交谈几句，便把一个带有毛的竹杆轻放在我的手上，那时候我模糊中听到“毛笔书法”几个词。自那时，我便与你相遇—书法。

年纪小，真的是无知。我拿着毛笔挥来挥去，只觉得好玩。一旁的父亲表情凝重，大声呵斥，我一惊，连忙丢下手中毛笔，在父亲的训斥中，我明白了你的庄重与神圣，你是中华的四大瑰宝，是中国文化的象征，年幼的我也心生敬畏，同时又感到好奇，你为何这样重要。

我开始练字，神奇的事情发生，我对你天生有好感，一路进步神速，这令父亲十分震惊，每当我写出俊美坚挺的打字，父亲的脸上就绽开了一朵花，我也十分兴奋，自豪感油然而生。真正喜欢上了你，热爱你，你让我开心。

时光荏苒，转眼间，我小学毕业了。升入初中，快节奏的学习让我很不适应。我的成绩直线下滑。父母着急，我的内心更急。可急没有办法，父母思索再三，决定让我放弃练字，全心全意投入学习之中。什么！让我放弃你？不行。为了这件事，我与父母争吵了很多次，心里就是放不下你。

又是一争吵，我忍受不了，扫兴进入书房，猛一甩门，巨大的碰撞声后，是久违的安静。我闭眼思索，费力想解决的办法。但思绪杂乱，头脑里根本想不出办法。“不想了！”我大喊一声，起身走向书桌前，往砚台里倒入一点水，又拿出墨块，缓缓研磨。墨香扑鼻，我提起毛笔，略碰砚台，照着字帖，随性写出几个字“静以修身，俭以养德。”人在气头，字是格外难看，望着别扭的字，我恍然大悟，自己既然无法适应快节奏，那就慢下来，静下来，不追赶同学，用自己的节奏学习。放下笔，我一笑，走到课桌前，安心写起作业。不久，我的成绩开始提升，遇到困难时，总会练几笔书法。父母也不再提放弃的事。谢谢你！你教会我“静”和“慢”，这是练字需要的，是学习需要的，是做人需要的。

从六岁到小学毕业，从初一开学到面对中考。一路走来，你始终陪伴我。你给我自豪，你给我快乐你教会我“静”和“慢”。你让我明白人生。你，书法，在今后的人生道路，我希望还有你的陪伴！