2021年,我在基本平安、健康的状态中一如既往地坚持着我的工作。
2020年底,一部重要作品——《余映潮口述――用奋斗定义时光》由广西教育出版社出版出版。我成为“当代中国语文教育家口述实录丛书”首批入选的六人之一。2021年6月,我的又一部重要的著作《余映潮与教学艺术探索》由北京师范大学出版社出版,这是我“自己研究自己”的心血之作。这两部作品,从极其丰富的角度描述了我在中小学语文课堂教学研究中坚持不懈的探索以及创意无限的教学实践,是我自己在2021年中的必读作品。
2021年,我冒着疫情带来的危险,谨慎出行,坚持深入一线,到学校里,到教室中,对年轻的语文同仁们进行面对面、手把手的教学指导。
据12306“掌上高铁”的统计,这一年,我乘坐高铁的总里程达35077公里,相当于绕月球近4圈,在铁路上共度过了160个小时的时光。
2021年,尽管我已经75岁,但“余映潮工作室”的工作强度丝毫未减,凡两天的活动中,都是一共要听六节课,评六节课,我讲两个课,还有两次讲座。
2021年:
我出版专著两部,修订并重新出版专著两部;
发表文章近50篇;
听课、评课约500节;
听课评课的文字约180万字;
评点学员作业约1200份;
共讲课164节;
讲座共153次;
2021年:
我将自己的阅读教学体会作为新年贺词放在了我的2022年的新年贺卡中:
着力提取课文的教学资源,
注意突现训练的核心要素,
坚持运用板块式教学思路,
记得要用主问题引领活动,
只有集体训练才受益面大,
要有真正的听说读写训练,
学生的实践要有时间长度,
形成教师优质的教学语言。
……
特别值得一提的是:
2021年,我讲课的总数量,从教学的篇目来看,已经到达第327课。
这一年我讲的新课有16个:《庖丁解牛》《一滴水经过丽江》《芦花鞋》《军神》《清明》《装在套子里的人》《学一点中考记叙文构思的小技巧》《海底世界》《中考作文选材一法》《爬山虎的脚》《繁星》《夏天里的成长》《背影》《猫》《搭船的鸟》《小岛》;它们涉及小学、初中、高中三个学段。
……
在整理这份文件的时候,我从《余映潮与教学艺术探索》这部作品中摘取了下面几段话,以抒发我的心情:
现在的我,坚持了很多年进行着中小学语文高效课堂教学及其教学艺术的研究并亲自进行无数次的课堂教学实践;现在的我,坚持了很多年探索着培养优秀青年语文教师的途径并长期深入课堂对语文教师进行面对面手把手的教学指导。
语文教学的大海里有着无限丰富的珍稀宝藏,多年来我在这浩瀚的大海边捡拾着美丽的贝壳。我的教育梦想从开始到现在一直都很简单:为让高效的语文课堂教学走进千万个普通语文教师的课堂而勤奋努力。
“因为向往,所以选择了远方;因为无可依靠,所以必须坚强”;我需要继续进行孜孜不倦的探索。
如果没有汗水,没有时间,没有静思,没有失眠,没有茫然无路的痛苦,没有举步维艰的煎熬,就没有上述的一切体会,就没有我的教学创新。
教学千古事,得失寸心知。
我不知道我还能讲出多少个新课。
但有一点是肯定的——
遵守我自己的格言:趁着年轻多做事;一直向前走。
我的教学实践之路,有万水千山;我的教学实践之路,有万紫千红。
2022年,已经带着年轻温馨的气息向我张开了双臂。
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