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标题: 由孝感一中《教学研究》校刊聊起 [打印本页]

作者: 马建军    时间: 2008-5-5 21:38
标题: 由孝感一中《教学研究》校刊聊起
由孝感一中《教学研究》校刊聊起

■孝南区教学研究室 管季超

  先扯点闲话。
  “穷国办大教育”、“大国办穷教育”我国教育现状的非常形象的描述。
  对于孝南区来说,似乎更是如此。
  孝感一中是办学历史悠久的一所老学校,从这所学校走出来的毕业生差不多覆盖了孝感城所有有名头的“单位”。单从区内来讲,其在教育界的地位差不多相当于清华、北大在全国教育界的地位。再加上历史的和现实的原因,二中、三中、孝南高中从生源质量、师资配备、学校规模,当然最重要的是“升学率”,都无法与之匹敌。
  故此,一中的地位就比较特殊,其一年一度最受关注的时候是高考之后。
  该校校长的人选和校内每一个正面的或负面的“事件”都会很快传遍全区。
  从“行政级别”来说,一中一直比区教研室要高;从学术实力来说,一中绝大部分教师都是“正牌儿”本科生,而区教研室大部分同仁则是如管季超一样,是“土八路”出身。
  再加上区教研室人手少,根本无法配齐对应于高中课程开设课程的专职教研员。即或配齐了,恐怕在对高中教育的熟悉程度上,也难以超过一中一线教师。
  这就让一中和区教研室的关系有些微妙:是相互保持礼貌和低频次合作状态的一种“非紧密学术合作”关系。
  难怪去年下半年区教育局分管教学的副局长主持“兼职教研员”聘任仪式,高中各科都聘请了一中的同志担任“兼职教研员”。
  比较“夸张”的做法是:一中的专职音乐、美术教师只有4人,其中两位被聘请为“兼职教研员”,而且其聘任过程并不征询区教研室艺术课教研员的意见。
  在聘任小学语文和小学部分的艺术课“兼职教研员”时,管季超顽强坚持提出了自己的名单,并一一在“聘任仪式”前与这几位同志作了沟通。
  有趣的是,区教研室主任坚持说:这是由局党委研究决定的,不允许我表述成“经管季超同志提名,报区教育局审批。”
  我实在看不出我的表述从实情和办事的逻辑上存在什么问题。
  或许相关领导认为,因为我是你的领导,所以你的一切“决定”(有时只是“选择”)就天然地应该由我来给你定!我是“领导”,我说的“话”,办的“事”才叫“公”。
  话扯得有点远,正好我也不想写长,就此打住,回到正题。
  正题其实只有几句话:
——孝感一中教科处主办的《教学研究》双月学术内刊是一本学术质量颇高、编校审慎的校刊。
  我看过其中大约20期。很认真地看,并收存!
——该刊早期的封面是由该校一位美术教师设计的,效果很差!我直率地向该校相关同志提出过改进意见,好像还“听得进去。”
  目前的封面设计仍不理想!
  因为,并不是“美术专业毕业”的人都会设计“封面”!
  封面设计另有一套“道道儿”。
  管季超以后会有相关文字刊发本站《学校品牌管理顾问》专栏。
  很感谢一中教科室主任史淳良先生每次到区教研室来,都会单独给我带来近期印出的《教学研究》!我也很对得住他:每期都认真看了,然后还在我有限的影响圈子里说了不少“好话。”
  高中艺术欣赏课如何开齐、开足、上好,我还真没琢磨过!
  不过,真要下神去琢磨,一定是“到得了状态,说得出内行话,想得出好点子”的。
  在纯学术性问题上,管季超一向自信!因为他一向舍得下笨功!
  你们没觉得管季超还真是个干学术性工作的料儿吗?

[ 本帖最后由 马建军 于 2008-5-19 20:17 编辑 ]
作者: 管季超0712    时间: 2008-5-8 19:45
标题: 感谢孝感一中罗国兵副校长5月8号下午登陆审网,谢您
您主持的课题非常早就注意到,拜读过多篇大作,希望您指点我的工作///管永远完美不了,但。爱教育,爱青年/青年教师是一中的未来




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