1-2最好的名片 现代人,不可避免地遇到求职问题。在许多知名企业招聘的过程中,都会要求应聘者提供一份手写简历。下面是珠海容闳学校的招聘信息中的部分内容: 应聘材料: 1.亲笔书写的个人简历一份; 2.身份证、第一学历证、职称证、教师资格证、普通话等级证复印件; 3.个人重要业绩证明材料复印件; 4.近期全身彩照一张(非艺术照); 5.上述应聘材料请邮寄至我校办公室(不接受网上应聘); 6.应聘资料恕不退还,非约勿访; 7.本招聘信息常年有效,合意者随时安排电话沟通或面试。 有人对这样的要求表示怀疑:现在是二十一世纪了,进入了信息化时代,办公都无纸化了,还要求应聘者提供手写的简历做什么?的确,即使你的字写得再漂亮,也不如电脑打印出来的整齐。但是,电脑设计出来的东西,缺乏个性,缺乏灵性。那些整体划一的文字,了无生气。 个人认为,招聘单位提出这样的要求,是有科学道理的。知名单位招聘员工,应聘者数量众多,如何在未曾谋面的情况下,对应聘材料进行初步的筛选,提高工作的效率?我想,文字功底和书写能力,都是应该考虑的重要因素。通过一个人的文字描述,可以看出他的思路是否清晰,做事是否有条理,是否具有创新精神等;通过一个人的书写,可以大致揣摩出他的脾气性格,做事风格,意志品质,特别是耐心细致的程度。一个人的次内心世界,是心平气和,还是焦躁不安,都可以从他书写的痕迹中可见一斑。 人们常说:字如其人,人如其字。一个什么样的人,就会写出什么样的字来。企业根据字体,判断对方的性情,选择最适合的员工,进而减少不必要的折耗。 做教师的,更是如此。书写,是我们永远也迈不过去的坎儿。平时上课,我们要教孩子写字;公开课,我们要把书写展示给同事和领导看。自己的书写功底扎实,在要求学生的时候,才会底气十足。 曾经在一节公开课上见到这样的情景:语文老师为了体现学生的“自主”,让学生帮助自己完成板书。学生在老师的板书下面,补充了几个词语。教师的字,拘谨小气;学生的字,舒展大方。二者形成鲜明的对比。我不知道执教者做何感想?我们认可,“师不必贤于弟子”。我觉得这句话,主要是指知识的层次和结构方面,而并非教学基本功。教师的教学基本功不如学生,是说不过去的。 有些东西,是父母遗传给我们的,比如高挑的身资,比如娇好的面容,比如清甜的嗓音等;有些,却是可以通过后天的学习和训练进行弥补的,比如各种各样的技能和特长。对于教师这个特殊的行业而言,书写的能力在无形中被放大了。拥有一手漂亮字,你就多了几分洒脱,多了几分自信。 平时的交往中,我们也往往从一个人的书写中作出最直接的判断。事实证明,那些书写漂亮的员工,在一个单位里,往往能很快达到领导的关注和重视。 书写能力,是读书人最好的名片之一。 |