绍兴县实验中学全力打造四大“精品工程”

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绍兴县实验中学全力打造四大“精品工程”[z]

面对十六大召开后的崭新形势，绍兴县实验中学本着“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措”的原则，积极制订新一年的教育规划，按照“提神、提速、提质”的要求，以“塑形象，树品牌”为核心，全力构筑四大“精品工程”，以不断提升现代化名校的层次，争创基础教育的精品典范。

名师工程：加大“双重投入”

名师是名校的依托，没有名师的支撑，名校便成了“水中月，镜中花”。绍兴县实验中学通过循序渐进、坚持不懈的“名师工程”。已使51位教师获得了县级以上教坛新秀，学科带头人，优质课，模范班主任等荣誉称号，占了全校教师的1/3强，这无论是在绝对数量上还是在相对数量上均遥居全县首位。然而，实验中学并没有停步，他们清醒地认识到，学校虽然拥有众多的地方级名师，但发展的空间依然很大，且在被称为重量级的“特级教师”上至今没有实现“零”的突破，这显然也制约了名校层次的进一步提高。新的一年，实验中学继续深化“名师工程”，重点将在名师的“质”与“量”上做足文章，以加大“双重投入”为抓手，加快“名师”的培养步代。既重视面的铺开，又重视点的凸现；既重视物质投入，也重视精神激励。特别将通过政策倾斜，重点培养，尝试脱产学习，加快教师成名成家，并以高、精、尖的品牌教师，促动全校教师共同提高。

形象工程：优化“人文环境”

现代社会，“形象就是环境，形象就是品位”已成为越来越多人的共识。绍兴县实验中学近年来一直致力于学校人文环境建设，致力于学校的形象建设与包装，并初步形成了在形象上的个性特色。新的一年，学校勤找差距，深挖潜力，力争在四个方面有新的成绩：一是进一步规范教师着装制度。实践证明：教师统一着装，既统一了教师的外表形象，也为学生起了很好的表率作用，同时，师生统一着装，不但形成了学校一道靓丽的风景，而且还增强了作为一所名校师生的自豪感。二是进一步拓展载体，充实校园文化内涵。过去的一年，县实验中学依靠学校教师自身的力量，较高质量地完成了学校更名升格后的校歌、校旗、校徽的设计与创作，同时，校报、校刊在质量上也有了明显提高。新的一年，学校一方面将积极创设活动，强化校歌、校旗、校徽、校报、校刊的教育功能，另一方面将重点办好校级电视台，现在经过近1个月的筹备与十余万元的资金投入，电视台已近期正式开播，据悉，这在全市初中尚属例。三是重点解决办公形象问题，由于教师工作的特殊性和改变习惯的艰难性，教师办公室的脏乱问题几乎已成了普遍学校的普遍问题。然而，形象是全方位的，新的一年，学校准备多管齐下，狠抓落实，力争在这方面有重大突破。四是规范提高教师的教育言语，使教师的言语成为一种名校教师的标志。

制度管理工程：强化“照章办事”

众所周知，制度的完善程度与执行情况，在很大程度上反映了一个部门或单位的管理层次与办事效率。绍兴县实验中学近年来，在实施“制度管理工程”中，始终坚持四个体现，以强化“照章办事”的实施效度。一是体现“名校层次”，即制订的各项规章制度，在遵循有关法律法规的前提下，体现一定的高度。例如对教师教科研要求等方面的条例就体现了这点。二是体现“人本思想”，即学校各项制度的出台，都要经过各方的反复论证，尤其是关系到学校形象与教师切身利益的东西，都要在充分征求广大教师的基础上，再形成制度，以最大程度地体现人本思想。如《教师结构工资条例》，《教育教学成果奖励条例》等都经过了十余次的反复修改后才最终定稿。三是体现“违章必究”，实行制度管理，建章立制是基础，强化监督是重点，一年来，学校坚持“有章必循”、“违章必究”、“制度面前人人平等”的原则，查处了部分教师的违规行为，既体现了制度的严肃性，又提高了教师遵章守纪的自觉性。四是体现“制度创新”，本着“制度为教育服务”的思想，坚持制度创新，一方面主动、及时地调整制度中一些与形势不相适应的条例；另一方面通过制度创新，以提高学校的管理品位。新的一年，学校将继续强化制度建设与制度管理，使学校教师“人人有事管，事事有人管”，使学校的“制度管理工程”更上一个层次。

可持续发展工程：坚定“战略选择”

名校之所以称为名校，一是现有的办学水平和业绩明显高于同类学校；二是具备可持续发展的潜力。然而，名校也是相对的，它受到诸多时空因素的限制，现在是名校不等于永远是名校，这里是名校，放到更大范围比较未必是名校。正是基于这样的认识，绍兴县实验中学于两年前审时度势，果断地作出了走“可持续发展之路”的战略选择。两年来，学校从规范教学秩序入手，重拳出击，整治各种教学违规。现在，学生的在校时间、作业负担等诸多问题都得到了较好控制，教师的教学违规现象已明显下降。尽管与同类学校相比，学校在占用学生的时间上远不及人家，但事实证明，实验中学实施的“可持续发展战略”具有强大的生命力，去年底最显性的学科成绩在同类学校中依然名列前茅便是最好的证明。新的一年，学校将坚定信念，继续推进“可持续发展”战略，并逐步把重心从规范教学秩序到引导学生自主学习方向转移。为此学校将重点做好三方面工作：一是加强对学生的学习兴趣培养，二是加强对学生的学习方法指导，三是逐步放手让学生自主学习；同时从创新教育的角度，重视培养学生的创新意识与创新思维，因为毕竟只有创新才是推动教育发展源源不竭的内驱力。
“树名校品牌，展名校风采”。我们有理由相信，作为市级名校的绍兴县实验中学通过四大“精品工程”的打造，一定会在提升名校层次的道路上阔步前进，祝愿名校的明天更辉煌。