下雪了

宋伟

下雪了

安徽省怀宁县石牌镇中心学校　李竹平

     早上起来，地上铺了一层薄薄的雪。空中已没有飘落的雪花，有些叫人遗憾。如果不再下雪，这地上的薄雪很快就会化掉。

　 　天遂人意。上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。

　　因为全球气候变暖的缘故，皖南已连续几个冬天没有下过一场像样的雪了。孩子们难得见到一次“银装素裹”的世界，更没有切

身体验过大雪带来的欢乐。

　　第一节是我的语文课。飘洒的雪花使我改变了主意，抛开准备好了的教学内容。走进教室，我热情地问孩子们：“下雪了，高兴

吗？”四十名二年级的小朋友刚刚从雪的世界里恋恋不舍地回到教室，头发上、衣领上还有未融的洁白的小花朵，有的手上还捧着

“水晶球”呢。“高兴！”他们身在教室，心还在与纷纷扬扬的雪花一起游戏。

　　“想不想把你的高兴和这美丽的雪景写下来？”

　　“想！”

　　“写吧！”

　　刚刚练习写几句话的孩子，兴高采烈地拿出纸笔，热热闹闹地写起来。他们或沉思，或伏案疾书，或不时地向外张望，或举起小

手询问某个字的写法，或相互交流彼此的快乐……

　　下课铃响了。雪越下越大。我微笑着告诉孩子们：“快出去吧。到雪中去玩个痛快吧。”

　　再次回到教室时，孩子们将更多的小花朵和水晶球带进了教室。我问他们：“还想写吗？”

　　“想！”他们的回答充满了快乐和自信。

　　我让他们接着尽情地涂鸦。

　　很难料到的，二年级的孩子写出了如此冰雪聪明的文字：

　　早上，我穿好衣服就打开门走了出去。哇！我惊叫了一声说：今天土地公　　　　　公怎么穿上了白色的衣服？我去问

奶奶，奶奶说，这雪是昨天夜里下的。我说：要是今天下雪多好啊！

　　吃完饭，我就上学去。学校里也盖上了一层白白的雪。过了一段时间，真的又下雪了。我在外面观察雪景的变化。刚下

时是慢慢地落下来，就像在排队儿，而现在的雪花就像在跳舞，真热闹！

　　雪越下越大，地上的积雪越来越多。我看见了一群孩子在操场上玩。有的滚雪球，有的滑冰，有的打雪仗，有的……他

们玩得真开心啊！

　　今天早上，我很高兴，美丽的雪花从天上飘下来。操场上、房子上、田野里铺了一层雪。操场上好像铺着白色的地毯，

房子上好像盖着白色的被子，田埂上好像围着洁白的围巾。雪景真美呀！

　　早上，下雪了。雪花纷纷扬扬地飘下来。我来到校园里，看见许多同学在操场上滑冰。他们有说有笑，有的把方便袋穿

在脚上，手牵着手，滑来滑去；有的边滑冰边做游戏，把喝水的瓶子当冰球，踢来踢去。

　　校园里的那些树，好像穿上了洁白的婚纱，好漂亮啊。

　　……

　　这些可都是自然馈赠给孩子们的灵感。坐在办公室里，美美地读着这些优美的文字，突然想到，这不正是一次成功的习作吗？真

是无心插柳柳成荫呀。

　　都说习作难，难在指导。这些孩子们的处女作，我可没做什么指导呀。原来，兴趣是最好的老师，体验是最佳的素材，信任是最

高效的指导。

　　法乎自然，才能踏雪无痕。

[ 本帖最后由 宋伟 于 2008-8-2 22:39 编辑 ]