让尊重随行

管季超0712

                                      让尊重随行
      ◎／二桥漫步


    无意间看到一则小故事，读来值得回味。某教育考察团到瑞典访问。一天，他们迷了路，
正着急时，一个瑞典男孩主动上前非常热情地为他们指路，因为地形复杂，听了几遍他们
才弄明白。男孩走后，他们刚要出发，却发现一直站在旁边的另一位瑞典人走过来，那个
瑞典人微笑着说：“刚刚那个孩子告诉你们的路线错了，但为了尊重他的好意，我决定等
他走了再告诉你们正确路线。”
　　好一个“尊重好意”！那个男孩主动指路本身就值得表扬，即使出现了无心之过，但
仍是好事，无论结果如何，被帮助者也应心存感激。而后来那位瑞典人却把对别人的尊重
时刻“带”在身边，并且应用得那样巧妙和艺术。虽然男孩不知道他“做好事”后所发生
的一切，但仍被“扎扎实实”地尊重了一回。那个瑞典人用尊重“镶边”的指路，让国人
赞叹。
　　这使我想起了在学校的一些点滴。在学校，上楼下楼，总会遇到许多学生，每次他们
都是认真地向老师打招呼，据我的经历，很多教师的回应或是微笑或是点头或是小声的“
嗯”，学生早已司空见惯，教师也习以为常，我自己也时常如此，却从没感觉到什么不对
。
　　但有一次，我在和读高中的侄子提到见到老师要问好的问题时，他不经意地说了句：
“我们向老师打招呼了，但老师不答应！”我吃惊不小，学生的眼睛是雪亮的！由此我顿
生感慨：学生在此方面做得比我们好！他们对老师问好，而做教师的我们是不是太麻木？
说严重点，我们尊重他们了吗？
　　后来，某次我上楼，碰见邻班两个女生并肩下楼。当遇上我时，这两个大方的女生齐
声清脆地喊了声：“老师好！”接着又平静地离去。我及时地回应了声，“你们好！”这
时，本已离去两步之遥的她们竟齐刷刷地回头惊讶地望了望我，突然相视一笑携手迅速大
步奔去，随后听见一阵银铃般的笑声……
　　我很惊讶这种场景，但更享受于它，大概她们也是吧！是尊重让我们共同感受到了和
以往的不同。心中装了三个字，却把尊重带在了身边；仅仅多说出三个字，她们却得到了
应得到的尊重。
　　常让尊重随身而行，因为尊重生和谐，尊重生自信，尊重是健康人生的一朵祥云！■
                             （作者：黄远国  长阳土家族自治县磨市镇中心学校）