考场作文如何展示出个性风采

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             考场作文如何展示出个性风采  


                                      文 / 赵克明
        

无论从新课程的新理念来看，还是从高考作文命题的新变化和评卷标准的新调整来看，未来的作文考场上独领风骚的，无疑是具有个性风采的文章。
怎样才能展示出考场作文的个性风采呢？下面以话题“生活的追问”的写作为例给大家提供几个招数。
一招：掏心掏肺吐真情
个性化作文最显著的标志之一就是倾吐真情。考场写作应当紧扣话题，从情感最活跃的区域寻找切入点，搜索素材，用饱蘸浓情的语言描述和评说。“生活的追问”是一个比较开放的作文话题，“追问”的对象“生活”包括人或生物为了生存和发展而进行的一切活动，写作时脑海里会涌现出许多相关的材料。这就要求我们精心选材，选取那些强烈撞击自己心灵的材料，选取那些在心中打下深深的感情烙印的材料。如果你是一个优秀生却喝了自酿的失败“苦酒”，就可以写下这痛彻心肺的体验和冷静自责后的反思；如果你曾在网络的虚拟世界里发生过情感纠葛，就可以写下自己的沉迷与感悟；如果你为自己深深景仰的某位历史或现实人物的遭际而感到不平，就可以写下他曲折人生历程的种种启示；如果你为体育赛场反败为胜的紧张、刺激的一幕所激动，就可以写下它引起你的心灵震颤与思考；如果你为2004年“感动中国”十大人物的事迹而潸然泪下，就可以写下它引领你走出生活迷障的心路历程。选取的材料本身就带有浓厚的感情色彩，若再以真情传达出来，就会产生情感震撼力。请看一位同学就此话题写的文章片段：
“什么？”听到田世国的事迹，我惊讶不已。一个事业正如日中天的中年男人怎么能捐人体极其重要的器官——肾呢？不是作为父母把肾捐给子女，而是作为儿子把肾捐给80多岁的老母亲。对此，连主刀医生都感到诧异。可是我们静心追问：当面对历经沧桑把自己抚养成人的老母，当望着那双渴望生命的深深凹陷的眼睛，当想到“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，作为儿子把生命的一部分回馈给病危的母亲，让天下所有的母亲收获慰藉，我们会作何感想呢？我们要竖起大拇指对他说：“是该这样！”
仅此一段文字，就可见作者选取了令自己动情也极易令所有人动情的新鲜材料；不仅如此，作者还用浸透真情的语言叙述了这一材料，追寻了它蕴涵的至情至理。这种真正从心底掏出来的东西无疑会产生巨大的情感冲击波，当然会让每个阅读者受到感染。
二招：彰显生活真意味
    文章最忌假、大、空，考场作文一定要选取生活中鲜活的材料，表现自己真切的感受和独特的思考。言之有物，语含真味，细节生动，充实而丰满，文章自会打动读者。以“生活的追问”这个话题写作，构思的过程不能太理性，太虚飘，而应当眼睛向下，目光投向真真切切的生活，让话题形象化、具体化，细节化，要从鲜活的生活中打捞鲜活的材料写出生活的真滋味，探寻出其中的真意来。笔者曾应一家杂志之约写过与“生活的追问”话题相关的教学感悟文章，构思时脑海里总跳动着“学生”的种种“畸变”——
    本来如那首校园歌曲所唱的，“小儿郎背着书包上学堂”；可如今的学生呢，肩头吊着个小挎包，耳朵挂着随身听，潇潇洒洒踱进校门。
    本来校园里有一道亮丽的风景线，整洁的校服，闪光的校徽；可如今的学生呢，“摩登”，“新潮”，“时尚”，“另类”，教学楼上上下下都流动着千奇百怪的时装精品。
    本来有一句很让人心醉的口头禅，“面对一双双充满求知渴望的眼睛……”；可如今的学生呢，目光中闪动着怪异，——你说“奉献”他说“傻帽”，你说“唐传奇”他说“网络传奇”……
正是这些原滋原味的生活让我思考怎样重新认识学生、定义“学生”，也奠定了我一篇题为《谜》的文章。生活的原生态、细微处，具有不可估量的感染力与催生力，文章中如有这样的震撼点 ，便能产生撼人心魄的力量。
三招：展示丰厚的积淀
    从某种意义上讲，考场作文就是对自我思想积淀、语言积淀、知识积淀和文化积淀的展示（此地方言叫“谝”），所以考生在审题时要做到“思接千载”“视通万里”，抖出自己记忆仓库里的“家底子”，把那些最切合题意、最有表现力、最新鲜、最能显示自己深厚底蕴的材料组织到文章中来，对阅卷老师形成一种视觉冲击力。有位同学在以“生活的追问”话题写作时就运用这样的“推销术”，文中展示了以下材料：
●据悉，登上巅峰的有两种动物——雄鹰和蜗牛。
●音乐素养不高的师范学院毕业生瓦罗蒂成为美国著名歌手。
●罗曼罗兰说：累累的创伤，是生命给我们最好的东西，因为每个伤口，都标志着前进一步。
●矮个子给邓亚萍打乒乓球带来阻力，而她却创造了奥运会常胜冠军的记录。
●刘翔创造了“亚洲飞人”的奇迹，改变了110跨栏黑人一统天下的历史。
●冰心说：成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，而当初她的幼芽，浸满了奋斗的泪泉和生命的血雨。
●中国女排在2004年奥运会上反败为胜，勇夺冠军。
●偈语说：上帝爱我，所以惩罚我。
一篇800字的短文，谈古论今，旁征博引，材料如此丰赡，充分显示了作者积淀的丰厚。这种底蕴厚实的文章，全篇光彩焕然，定会使阅读者眼睛发亮，拍手叫好。
四招：发表自我新见解
个性化作文拒绝弹老调，说空话，抄套别人现成的东西，而主张写自己对生活独特的体验与感受，发表自己独特的见解与看法。比如，面对珍珠上的斑点，一般人都认为斑点是瑕疵，是缺憾，有损珍珠的美。而如果从自己的体验来追问，或许会发现缺憾未必不好，缺憾是生活的一面镜子，缺憾让人与生活零距离，生活中的缺憾如同青春面上的青春痘。用这种不从众、不随大流的观点写出的文章，自然让人为之一振，由衷生爱。“生活的追问”这一话题能见得作者思想深刻、见解独到之处就在“追问”上，作者要对触动自己的生活现象追根究源，探求其中鲜为人知的奥秘，寻找蕴涵其中的情理所在。前面提到的笔者那篇《谜》文就通过“追问”解开了萦绕于心中的“学生”之“谜”——学生是鲜活的有思想有感情的人，不是听凭人灌输的容器；学生是具有巨大发展潜力的按照一定发展规律不断发展的人，不是已定性的所谓“优生”与“差生”；学生是正在观察、体验、思考和选择生活的富有个性的独特的人，不是统一模子铸就的与成人无差异的单纯抽象的学习者；学生是独立于教师头脑之外的有自己的躯体、自己的感官、自己的性格、自己的意愿、自己的思想和行为规律的人，不是由教师包办代替的傀儡、任教师揉捏的橡皮泥。我觉得这就是该文见解和思想上的一个亮点，是文章升格因素之所在。
五招：天然灵妙巧“包装”
个性化写作反对金玉其外败絮其中的刻意“包装”，更反对玩文字游戏，但是并不排斥用灵动独特的形式去表达对生活真切独特的体验与感悟。文章的个性风采同样体现在天然灵妙富有个性的“包装”上。考场高分文作者大都深谙这“包装”之道，或拟一个让读者醒脑提神的标题，或精心打造一个风姿绰约的开头，或用意设计一个高“回头率”的结尾，或自出心裁来一个颇有创意的整体构思。像“生活的追问”这个话题，自由地表达，艺术地表达，有创意地表达，挥洒的空间很大，只要植根于生活的土壤之上，与写作内容通体的和谐，表达方面愈能张扬个性生命的活力愈好。笔者的那篇应约短文不能算佳作，但自感也有凸显个性的地方。拟题仅一个字：“谜”。开篇用两个独句段：“心中有一个疑团，一个谜一样紧紧缠绕的疑团。/ 站了将近30年的讲台，头上也罩上了“优秀”“名师”“特级”等光环，可我对“学生”二字却有些陌生了。”结末也独句成段：“谜底揭开了，我更感到肩头和心头沉甸甸的。”题、首设置悬念，引人入胜；收尾留有余味，引人深思；尤其是自我裁得新衣，绝无“画瓢”之嫌。
文章“包装”也体现在语言上，要见功力，有活力，有魅力，有磁力，焕发个性光彩。这方面的范例很多，限于篇幅，不再列举。
得了这几招，也来练练腿脚吧！拿起笔来，你也一定能展示出文章的个性风采！
题一：什么是幸福？回答各不相同。有人从母亲手中接过饭碗，心存温馨，觉得很幸福；有人在灯下读着朋友的来信，品味友情，觉得很幸福；有人独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，觉得很幸福……。你觉得怎样才是幸福呢？请以“幸福的体验”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字，要写出自己的真实感受和独特体验。
[特别提醒：可突出运用第一招“掏心掏肺吐真情”，兼用他招。]
题二：丘吉尔曾说：任何人哪怕只回顾一下10年前的经历，他就会看到，某些毫不重要的小细节实际上左右了他的全部命运和前程。的确，细节会产生不可估量的作用，细节也具有无穷的感染力，细节往往会给人留下永恒的记忆。请以“细节”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟，所写内容必须在话题的范围之内。
[特别提醒：可突出运用第二招“彰显生活真意味”，兼用他招。]
题三：一个渔人捞到了一颗特大珍珠，可惜上面有一个小斑点，渔人想把斑点剔除，就一层一层地剥，最后终于把斑点剔除了，只是也失去了那颗大珍珠。生活中也有类似的现象。你曾耳闻目睹过吗？你怎样看待这种现象？请以“珍珠与斑点”为话题写篇文章，写出自己独特的感受与思考。文体自选，题目自拟，立意自定，不少于800字。
[特别提醒：可突出运用第四招“发表自我新见解”，兼用他招。]
                                   （刊发于江苏《新高考》杂志）