新教育实验：做了什么？能改变什么？

教师之友网

新教育实验：做了什么？能改变什么？

又到了一年一度新教育实验年会召开的时候。从知道新教育实验项目，到参加新教育实验年会，屈指数来已经三个学年了。三个学年不是一个很长却也不是一个很短的时光岁月。我们究竟做了什么，我们究竟改变了什么？这是一个问题。是任何一个有责任心的人都应该总结思考的问题。无论是成功，还是失败；无论有些什么经验，什么教训；无论收获的是龙钟还是跳蚤；思考是必须的，检讨势必要的，回顾是有价值的。我们要有面对现实的勇气和能力。

收获是明显的——新教育实验六大行动简要回顾。

聆听窗外声音：从成都四次年会开始到本月的苍南年会，在新教育实验项目这个平台上，我们一大批校长和教师有幸走了出去，有机会看到了外面的世界，看到了教育的精采，一大批新教育实验先行者探索者来到绛县，一大批全国教育界的专家学者来到绛县，一大批没有时间、没有条件的教师有幸聆听到了窗外的声音，感受到了教育原来可以这样得别致，可以那样的精采。近年的教育实践，有一个极深的体会，那就是我们的教育太封闭了，我们的教师走出去了解世界，感知外面的教育得精彩的机会太少了。是体制的问题再成了我们教师专业发展的落伍。教育不开放，教师不开放，教育的教师的生产力永远得不到解放。如果说我们的国家因开放改革才变得如此有活力的话，那么，教育的活力只能产生于开放改革。

师生共写随笔：谁都知道写作对于教育的意义。谁都知道写作对于成长的作用。谁都知道写作是语文学科中很关键的一个环节。谁都知道坚持写作就是坚持和自己的作斗争，就是在超越自己。但这真实事求是地看看我们的教育实际，我们又不得不承认，写作无论对于我们的学生还是教师来说，能够去写，能够坚持去写，能够写得更好决不是一件容易的事。新教育实验的这个行动，让我们一部分老师，一部分学生动了起来，写了起来。绛县教育论坛从无到有，教师教育随笔专辑从无到有，教师教育博客从无到有，三千多人的教育论坛，五百多人的教育随笔专辑，三百多人的教师博客群组，从积极的意义上来讲，无论其中有多少瑕疵、问题、不足、抄袭等，这个成绩是来之不易的。

营造书香校园：这是我们在新教育实验中下功夫最大的一件事。我们努力下功夫解决“没有书阅读，没有地方阅读，没有时间阅读，没有人指导阅读，没有优秀书籍阅读，没有读书评价”的问题；我们努力下功夫解决“确保时间，师生共读，进入常态”的问题；我们开展书香校园大观摩，大调研，大漂流，大奖励；我们举行书香校园建设校园读书节；我们举办陶继新、刘良华、孙明霞、杨鹏、刘京海等名人名家读书报告会；我们为教师购买《给教师的一百条建议》，免费赠送，组织全县教师共读这一本书；我们为每个校长购买《发展性学校质量保证体系理论与操作》、《学校品牌管理杂志》；我们收获灵山——新教育实验阶梯阅读价值五十多万元的书包的捐赠；我们收获了很多我们没有想到的收获。

建设数码社区：也许我们错过了许多机会，但我们没有做过教育信息化远程教育的机会。几年来，我们硬是靠着自己的顽强奋斗，一点一点地滚雪球似的发展前进，使我们的教育信息化和远程教育在全省走在了前列。我们不敢说我们做了很多有一些贡献，但我们敢说我们问心无愧；我们不敢说它一定会给绛县教育带来较大的发展和变化，但我们敢说我们敢说绛县在全省得到了最多的实惠。绛县教育网站，绛县教育论坛，绛县教师博客群，绛县各学校信息化设备的大幅增加和绛县教师信息技术水平的提高有目共睹的。
构筑理想课堂：有效行动，有效课堂。聚焦课堂，决战课堂。围绕课堂开展校本教研，围绕课堂进行三小研究，围绕课堂开展有效工作。学标达标，听课评课，送教下乡，有效教学开放周。新教育实验2007年绛县的田野培训是绛县许多老师领略了新教育课堂的精采。全县初中学习杜郎口一年来的整体推进和实验成效显著。

发展特色学校：特色学校的思想和意识在全县校长思想中得到强化。一批有特点、有特色的学校正在初具雏形或深入发展。教师守住五颗心——爱心，责任心，上进心，事业心，平常心，学校建设五化校园——净化，文化，信息化，标准化，特色化，区域教育争取迈向“非常六加一”——加速发展的绛县，书香文化的绛县，校本教研的绛县，数码信息的绛县、特色鲜明的绛县，拼敢和谐的绛县，加上教育教学质量不断持续提升的绛县，正在有效的推进。

有些收获是有形的，有些收获是无形的，是看不见的。新教育实验的理念，新教育人对事业的用心程度和魔鬼精神留给绛县教育人更多的感动和收益。

问题是明显的——新教育实验中暴露出来的问题。

我们还缺乏新教育实验杰出的核心人物和出色的实验学校。新教育实验让我们的一批教育工作者开了眼界，长了见识，多了能耐；新教育实验的耕耘中涌现出了一批优秀的校长，有许多的人付出了很多很多的艰辛，克服了很多很多的困难；新教育实验也促进了王丽娟、樊丽艳等一批教师的专业发展和成长；这无疑是肯定的，否则我们不会有那么多的收获和成效。但我们不得不承认，我们还缺乏像运城聂明智、焦作张硕果、山东于春祥、贵州曾令广、江苏赖联群等许多敢打能拼的杰出的校长和教师。我们许多校长和教师的精神状态，离我们追求幸福完整教育生活的目的还有很长的距离，还有很长的路要走。我们希望今年会再有所改变。

我们还缺乏对六大行动特别是理想课堂的深度关注和有效行动。我们的课堂效益还不高，我们的教师生存状态还不好，我们的校本教研还不深入。书香校园要“确保时间，师生共睹，进入常态”还需下大力气，师生共写随笔在让更多师生、更积极参与、写真情实感、做自我反思上还需下大力气，数码社区、特色学校再上一个台阶仍然非常艰难。学习关注有效课堂教学框架，暑假期间有效培训，新的学年全面推进，将是我们派人今年参加年会的主要目的和任务。

我们还缺乏对实验规范的有效的评估和有效的监测。学生究竟得到了多少，老师的内心究竟改变了多少，校长究竟有多少真正在用心的学习，实实在在的落实，扎扎实实地发展进步？我们不愿意低估，我们也不敢高估。

我们在改变着很多，但我们也还有很多无法改变的东西或很多的无奈。前几天有一个退休干部说，过去年轻气盛，豪言壮语：世界改变我，我也改变世界。后来只剩下世界改变我了。这话让我想了很多。真是的，世界改变我易，我改变世界难。
面对理想和现实的矛盾，甚至面对许多现实和理想、动机到过程再到结果的很大落差，我觉得我们一定要有一个平常心，这个平常之心，既不是不顾现实的急躁冒进，急功近利，也不是困难面前的无所作为，随波逐流，而是守住融爱心，上进心，责任心，事业心，平常心为一体的一颗教育之心。相信付出，相信种子，相信岁月，做我们该做的事，尽我们改进的力，用我们该用的心，只要行动，只要坚持，没有最好，追求更好，不断地拒绝平庸，努力的超越自我，就够了。岂能尽如人意，但求无愧我心。我们不能盲目乐观，我们也不能消极悲观。

值此新教育实验第八届年会召开前夕，写下一个区域新教育实验者的回顾和检讨，对新教育实验的组织者来说是一份责任和情意，对我们的新教育实验团队来说是一个共勉和激励，对我自己来说是一件心事和义务。[文/道法自然]